简介：

简介：摘 要：大学生网络思想引导是高校思想政治教育的重要组成部分，本文从网络思想引导重要性和必要性出发，论述了教育主体在思想认识、内在矛盾和网络素养方面需要破解的问题，提出进一步聚焦主责主业、构建新媒体矩阵、坚持“内容为王”和优化队伍等对策建议。

简介：摘要数学教师要以新的教学理念，激活不同层次学生的学习需求，拓展空间，师生互动，引导质疑，学活教材。文章倡导探究性学习，使学生成为学习的主人。

简介：摘要：我国国土面积辽阔，存在各种地形地貌，属于国土空间规划范围内的区域也有很多，这些规划区域之间的关系十分复杂，规划合理性也存在着一定的问题和缺陷。在我国城市化发展脚步不断加快的过程中，国土空间规划区域也在持续开展，但是由于规划过程缺乏科学性，导致规划后无法满足当地的社会发展和经济发展需求，同时也与我国国土资源的合理利用理念背道而驰。对此，相关政府应当集思广益，通过严密的勘察和综合分析，结合当前社会发展形势，积极听取优质的规划建议，从而为国土空间规划指明方向，促进我国土地科学的健康发展。文章对国土空间规划的概念与意义进行简单分析，分析了当前国土空间规划存在的问题，并提出了相应的国土空间规划建议，希望能为引导城市有序发展提供有效参考。

简介：【摘要】本文旨在探究一种在“慢城”理念引导下，探究具有实际操作意义的慢活力街区空间的营造，提升居民生活品质。首先，介绍了慢城理论和活力空间的概念，引出街区空间“慢活力”。其次，对慢活力街区的四个构成要素进行分析。最后，提出慢活力街区空间的营造策略。

简介：摘要三旧改造工程必须立足于地区实际发展情况，有效解决实际操作问题。此次研究以某地区“三旧”改造工程为例，联合空间控制与引导方法，对城市空间环境进行控制优化，希望能够对相关人员起到参考性价值。

简介：摘要本文以东莞市虎门镇广场地块“三旧”改造为例，在结合控规指标、控制体系的基础上，采用对“三旧”改造地块空间界面的控制与引导方法，并提出多项指标对地块开发改造的过程进行控制和引导，提高“三旧”改造的可操作性。

简介：人一旦对他人建立了第一印象,就很难改变。很多班主任在任期里对学生的印象也常常停留在最初接触的瞬间,没有留意到随着时间的推移,学生的心智也在逐渐发展。引导学生,就得随着学生的发展而渐次深入,就得根据不同发展阶段里学生的需求以及各种浮现的或潜在的问题来确定相应的任务、指标和要求,着力在有序、可控和有效三个方面下功夫。

简介：摘要30年的迅速扩张，东莞清溪面临资源短缺、环境恶化、经济增长乏力等诸多问题，过去粗放外延式的发展方式已经走到尽头。区域关系，交通方式等驱动要素的改变，对城市空间发展产生重要影响。通过对改革开放以来清溪镇的空间演化过程进行分析，揭示清溪土地扩展模式和空间格局脉络，研究表明，产业、区域关系、交通、自然生态共同决定了城镇空间发展格局。以此为基础，提出清溪镇未来城市空间发展的引导策略。

简介：20世纪90年代以来，土地开发的市场运作机制对城市空间演变的影响越来越显著。在这一过程中，引入其他学科相关理论，如现代经济学中的博弈论，来分析土地开发模式，能为新时期的城市规划对空间形态的引导提供创新思路。在总结武汉市实行土地有偿使用制度（1992年）以来城市空间发展特征的基础上，通过引入博弈论，分析政府主体、经济主体和社会主体的利益诉求及博弈关系，提出应对未来城市空间发展的引导策略：提倡政府以发展公共事务为主，逐步建立独立公平的经济运行体系，引导社会群体科学有效地参与城市规划。

简介：摘要：快速工业化、城镇化进程深刻影响着广大农村地区，促使农村居民点用地内部结构与功能朝着多样化方向发展，为农村居民点演变研究提出了迫切需求。当前，多数研究将农村居民点用地视为一个整体，探讨农村居民点的分布、空间格局、演变过程及其驱动机理，少有对农村居民点用地内部结构的系统解析。在乡村振兴战略背景下，深入剖析农村居民点用地内部结构类型及功能演变机理，并据此提出宅基地用地功能优化与更新的思路与框架，对指导农村居民点布局重构和优化具有十分重要的理论意义。

简介：摘要：随着城市化进程的加快推进，在城市和乡镇空间规划方面需要进一步完善，要充分落实城镇空间一体化统筹发展模式，在区域交通规划方面也要体现出综合性，系统性和完善性，这样才能在统一规划的作用之下使得交通规划更切实可行，具备精准性，实效性和可持续发展性，这样才能为我国交通体系的完善以及城乡发展质量提升提供必要条件。基于此，本文重点探讨城镇空间一体化统筹发展与区域综合交通规划的内在联系和两者融合的实施策略等内容。

简介：摘要：拓展农村孩子谁个空间是语文写作教学为实现九年义务教育人才素质提高的重要途径之一，拓展写作空间。她对激发农村中学生写作兴趣，开发农村孩子的写作潜质，培养学生独创精神，去掉传统的捆绑束缚，使学生有效地将个人的情感，态度，价值观，意识自然得到渗透，充分提高知识与技能转化，真正提高语文教学效率，提高学生的综合素质起着不可或缺的作用，是希望每个中学生作文水平提高的教师的理想选择。

简介：一、教材分析空间几何体的表面积是必修2立体几何初步这章最后一节的内容．此部分内容在高考中不属于重点考查内容，但知识的形成过程中却渗透着数形结合的思想、运动的观点．在本章第一节“空间几何体”中教材从整体观察入手，通过运动的过程引导学生认识柱、锥、台的结构特征，这种运动观点正与它们表面积公式之间的关系相对应，体现了数形结合的思想．柱、锥、台的表面积公式推导不难，重点是体会图和表面积的关系．而且教材中建议联系平面图形的知识，利用类比等方法，理解两者的异同以及内在联系，逐步培养学生的空间想象能力．

简介：学者马丁在一家图书馆当馆长。一次，一位管理员对他说：“有些书因为太难读懂，从来没有人来借阅。”马丁就将那些少有人看的书都收集起来，放在一个引人注目的地方，上面放了一块牌子，牌子上写着：“告诫——这些书难读，需要高深的学问。”

简介：小学数学《课标》把教师的角色定位为“数学学习的组织者、引导者和合作者”。这“三者”位居并列的、等同的地位，愚以为“引导者”更关乎着课堂教学资源的生成或预设外的精彩生成。这其实是一个赋予新义的老话题。因为这之前老师们也在自觉或不自觉地在践行着这个“启发”、“诱导”的角色。在导学过程中，究竟该如何进行有效引导呢？以下几方面的探讨不知能否抛砖引玉。

简介：目前，国务院印发了《关于扶持小型微型企业健康发展的意见》（以下简称《意见》），从资金支持、财税优惠、创业基地建设、促进企业信息互联互通等方面提出一系列政策措施．扶持小微企业（含个体工商户）健康发展。

简介：孩子12岁了。不知从什么时候起,他有了些许变化:写作业时喜欢把门反锁上;看电视屏幕上出现接吻、拥抱的镜头,如果我们在场,他会把头转向一边;而我们不在时,他并不回避。于是我们开始注意孩子的这些变化。春节前的一个晚上,他独自在书房学习。妻进去取字典,见儿子慌乱地将一本杂志合了起来,脸上一副怪兮兮的样子,便回到客厅把见到的情况对我说了。联想到近来儿子的一些变化。我猜想他是在“欣赏”杂志里的人体画插图。具体说是两幅女性裸画。孩子慢慢长大了,关心的事也多起来了,但没想到变化来得这么快。该怎样处理呢?我陷入了沉思。

简介：诗歌曾经是公共生活的积极参与者，我们从诗歌中听到了时代的潮音。在五四时期，在抗战时期，甚至是在政治运动频繁的20世纪50年代，那些通过艺术方式呈现的充满诗意的诗篇，为我们传达了时代的苦难和欢乐，我们从中感受到了历史前行的脚步声。这一切，

简介：摘 要：“双减”政策以来，学校回归育人主体地位，要求尽快提升课堂教学服务质量，同时做好课内外衔接教学工作。据此，本研究基于“互联网+”环境，讨论小学语文教学中运用网络学习空间助力学生自主、合作、探究式学习的基本思路，旨在践行新课标理念，为语文教学提质增效。