简介：

简介：摘要我们教师希望学生们学习积极努力，我们还希望他们主动、持续发展，提高综合素质，这就要培养学生积极的心理状态。本文主要从五个方面进行了论述一、加强思想品德教育，明确目的、端正态度；二、更新观念、尊重学生，建立民主、平等、和谐的师生关系；三、教师的品德修养、文化知识、教学艺术水平的高低是学生积极心理状态形成的关键；四、肯定赏识学生，让他们在成功的体验中走向成功；五、家长要重视家庭在教育子女方面的作用。

简介：积极心理学的诞生不仅改变了心理学研究的方向，而且为心理学研究注入了活力。在积极心理学思潮的推动下，心理弹性研究突破了关注处境不利群体发展的局限，以积极的取向聚焦人的心理发展潜能，研究积极的情绪体验、积极人格特质以及积极组织系统在人类成功应对威胁或逆境，迅速恢复良好状态的过程中所起的作用，在理论上重新构建了心理弹性结构系统，在应用上走进学校和社区，取得了良好的干预效果，并且对公共政策产生了巨大影响。

简介：摘要目的研究心理干预对甲亢患者治疗及愈后的影响。方法将100例甲亢患者随机分成两组，每组50例，观察心理干预对甲亢患者治疗及愈后的影响。结果发现干预组遵从性强，善于调节自我情绪，对照组对疗程遵从性较干预组差。结论心理咨询或治疗不仅对患者由于疾病导致的情绪情感障碍有非常显著的作用。

简介：摘要肾挫裂伤是泌尿外科常见外伤之一,正确及恰当的心理干预对肾挫伤患者的康复有着重要作用。本文系统分析总结了肾挫伤的心理特点及心理干预。

简介：摘要目的探讨CT增强患者心理干预方式及效果。方法选取行CT增强扫描的患者170例，随机分为两组。对照组72例，给予常规护理和检查；观察组98例，在对照组基础上给予心理干预和护理。对两组患者不良反应发生情况、SAS评分以及检查前后血压和心率变化进行比较。结果观察组患者69.39%未发生不良反应，明显多于对照组36.11%的比例；观察组患者检查后SAS评分、收缩压、舒张压以及心率分别为（69.73±11.25）分、（113.14±5.72）mmHg、（71.52±5.81）mmHg和（74.20±3.14）次/min，均明显低于对照组。上述比较两组差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论对CT增强患者进行心理干预和护理可以有效减少其不良反应发生，改善患者情绪，并稳定患者生命体征，于患者身心均有利。

简介：摘要目的了解心理干预及护理干预在脑梗塞患者中的应用，并观察其应用效果。方法选取脑梗塞患者60例，随机平分为两组，第一组采用常规的护理方法，为对照组；第二组患者在常规护理的基础上，加以心理干预和护理干预，为实验组。经过一段时间的治疗，比较两组患者的生活质量。结果经一段时间的心理及护理干预，实验组患者的生活质量明显高于对照组，P<0.05。结论心理干预及护理干预在脑梗塞患者的治疗中起着至关重要的作用，值得在临床上使用和推广。

简介：摘要积极心理治疗是以积极心理学思想为理论指导的一种心理疗法。通过讲述积极心理治疗的基本理论，以及积极心理治疗的实施过程，提出积极心理治疗在健康教育中的应用现状，扩展了人们对积极心理治疗性质的认识，推进了积极心理治疗在健康教育中的发展。

简介：一、前言维吉尼亚·萨提亚是世界著名的家庭心理咨询与治疗大师，是美国家庭咨询与治疗史上最具代表性的人物之一，被美国《人类行为杂志》誉为“每个人的家庭咨询治疗大师”。萨提亚是家庭咨询与治疗的革新者，也是积极心理学的先驱。在萨提亚的理论体系中，她最为强调的是“人人平等，人皆有价值”的理念，他认为咨询与治疗应该以提高人的自尊、

简介：摘要随着人们生活水平的提高，产妇从不同方向获知分娩的信息，使产妇存有不同程度的恐惧、焦虑等不良心理表现。若能及时评估产妇的心理需求，给予积极、正确的心理护理，使其情绪稳定，精神放松，以最佳的身心状态与医务人员密切配合，对保证母婴安全，减少心理因素造成的难产有着重要的作用。

简介：摘要目的探讨老年骨折患者的临床特点和心理问题以及心理干预措施。方法通过对2008年6月～2010年5月收治的123例老年骨折病人的情况进行了具体分析并展开讨论。结果病人孤独与寂寞、恐惧与害怕、悲观与抑郁、急躁与冲动等心理问题均得到改善，心理状态普遍良好，能配合各种治疗和护理操作。结论找出老年骨折患者的心理问题，做好心理干预，对于促进老年骨折患者的愈合和保持良好心态具有现实意义。

简介：摘要目的了解孕产妇的心理需求，探讨心理护理对分娩的影响，寻找缩短产程，减少产后出血量，利于产后护理的方法。方法随机将60例孕产妇分为对照组和实验组，先用自设的问卷调查孕产妇的心理需求，然后对照组按常规护理准备，实验组根据孕产妇的心理需求，应用信息疗法、认知疗法、松弛疗法等心理学方法进行心理干预，观察两组产程、产后出血量、心率、血压变化及24小时后的焦虑和抑郁得分，分析生物学指标和心理学指标。结果实验组第一、第二产程缩短，心率、血压稳定，产后出血量明显减少，焦虑抑郁分值下降，两组比较差异有统计学有意义。结论心率疗法对分娩具有缩短产程，减少产后出血量的作用，提示应用心理干预对孕产妇进行心理护理，为产妇提供情绪支持，可以减少产妇的痛苦，缩短产程，利于产后恢复，促进母乳喂养。

简介：尽管残疾儿童与健全儿童在身体方面有所不同,但他们一样有正常的性的发展,性的发展同样贯穿其一生,他们与健全儿童一样需要性心理健康教育。在积极心理学理念的启示下,本文试图从：残疾儿童性心理健康教育目标应具有整体性;教育内容应该以残疾儿童积极心理品质培养为主;应建立积极完善的残疾儿童性心理健康教育系统等三个方面对残疾儿童的性心理健康教育进行了一些探索。

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简介：摘要积极的心理暗示是以挖掘、激发、调动学生内驱力为宗旨，使不同差异的学生都能在愉悦的学习状态中茁壮成长的一种教学方法。在小学体育教学中，创造性地运用积极心理暗示，能大大提高教学效果。本文分析了新课程下积极心理暗示的教学现状，指出了其内涵和作用，并探讨了其实施对象、时机和方法。

简介：摘要目的研究慢性盆腔炎患者的心理状态，进行心理护理干预。方法采用精神症状自评量表（SCL-90）的自我测评，对40例慢性盆腔炎患者和全国常模的心理健康状况比较分析，并针对性进行心理干预。结论慢性盆腔炎患者在抑郁、焦虑因子得分上存在明显差异（P＜0.01），抑郁是最多见的症状，部分患者还合并焦虑情绪。通过有效的心理护理干预，患者的病情有所缓解，生活质量也得到了提高。

简介：摘要目的调查老年肺癌患者的心理问题并提出心理干预措施。方法采用SCL-90对103例老年肺癌患者的心理分析，针对患者不同的心理反应，提供心理支持和疏导。结果采取心理干预措施后肺癌患者心理问题发生率明显降低。结论相对于健康人群而言，老年肺癌患者存在更多的心理问题，它不仅影响治疗效果，而且降低患者生存期和生命质量，对老年肺癌患者提供心理干预是炙手可热的问题。运用心理学知识及沟通技巧，及时发现心理问题、针对原因采取有效的心理护理措施，使患者处于一种最佳的心理状态来接受治疗，取得较满意的治疗效果，患者的生存质量，尽力延长患者的生命。

简介：摘要目的探讨心理干预在孕妇分娩过程中的应用模式及效果。方法将154例孕产妇随机分成两组，心理干预组77例和常规护摘要目的探讨心理干预在孕妇分理对照组77例，常规护理对照组采取常规的治疗和心理护理，心理干预组除常规对照组采取护理措施外，根据孕产妇制定产前产中产后的心理干预措施实施干预，比较两组孕妇的心理状态差异。结果在护士心理干预下干预组产妇焦虑情绪较对照组明显减少（P<0.01）。结论心理干预能明显缓解产妇的急性情绪，同时，促进产妇产后恢复，提高护理满意度。

简介：摘要目的探讨心理干预对产后出血的影响。方法将240例初产妇随机分为干预组和对照组各120例。2组产妇均进行常规产科护理。干预组在上述护理基础上进行心理干预。观察产妇产后24小时的阴道流血量的变化。结果干预组的产后24小时出血量及产后出血率与对照组有显著差异。结论心理干预能促进产程进展，减少产后24小时出血量，降低产后出血率，提高产科质量。

简介：摘要目的分析心理护理对分娩的影响。方法将我院2010年6月到2011年6月200例初产妇随机分为两组，对照组采用一般的系统化整体常规护理，观察组在常规护理的基础上加强心理护理，比较分析两组的护理效果。结果观察组对护理人员的满意率达98%，信任度达到96%，均高于对照组（均P<0.05）。结论对孕产妇在一般的系统化整体常规护理的基础上加强心理护理，可以显著提高孕产妇对护理人员的满意率和信任度，缩短产程，提高自然分娩率。