简介:摘要:本研究关注数字媒体在德语语法教学中的应用,特别是通过"Nicos Weg"视频系列实施的任务导向学习方法。采用齐默尔曼的五阶段语法教学模式,以情态动词为例,探讨数字媒体如何增强教学的互动性、激发学习者的主动性,促进跨文化理解。研究强调教师在调整教学策略和引导学生学习过程中的关键角色,这是实现有效语法教学的关键因素。
简介:摘要:本论文旨在探讨如何在公共德语课堂中融入CILI(Content and Language Integrated Learning)理念,借助“语言-内容-任务”框架打造具有思政教育特色的外语学习环境。通过案例和创新的教学方法,为思政教育融入公共德语课堂提供一种全新的范式,将显性教育和隐形教育相统一,形成协同效应,既强调语言学习,又注重思想政治教育。
简介:摘要:随着中蒙经济文化交流的不断深入,蒙汉翻译的需求与日俱增。然而由于两种语言的文法结构差异较大,词汇选择困难及语用规范的不同,蒙汉翻译中存在许多难点。计算机辅助翻译技术为解决这一难题提供了可能。本文首先分析了蒙汉翻译中存在的主要问题,然后系统概述了统计机器翻译、规则机器翻译和神经网络机器翻译等计算机辅助翻译技术,最后探讨了这些技术在辅助人工翻译、机器预翻译和交互式翻译中的应用,并对计算机辅助翻译技术的未来发展方向进行了展望。研究表明,计算机辅助翻译技术可以有效提高蒙汉翻译的质量和效率,对推动蒙古语言信息处理研究具有重要意义。通过对计算机辅助翻译技术在蒙汉翻译中应用进行探讨,可进一步拓宽其应用领域,促进中蒙交流。