简介：摘要：近年来，随着医疗技术水平的提高和临床医疗手段探索的突破，许多新兴科室在临床领域获得了发展的机会与进步，其中，介入治疗学作为迅速崛起的新型医疗学科，已经被广泛的应用到不同临床科室以及病症诊疗中，并取得了瞩目的成效。本文从探索的角度对介入科室的概念、内容以及介入治疗的类型与基础技术进行介绍，旨在普及介入科室的应用功能和临床潜力价值。

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简介：【摘要】客观存在的各种可能性得益于主观的能动性，客观存在的高度取决于主观意念的深度和广度。某种程度上，人是客观存在的主观映照。从零到一，先由主观到客观，区分性质，走向成长与希望。突破，从零到一，既是目标驱动，主观的意念驱使，又是过程落地，客观的实践奋争，更是主客观、主观意念与表象世界的无限趋近统一。

简介：【摘要】学生在校学习一个阶段，必定要有一次考试来检验学习的效果，老师、家长通过分数就能基本断定学生成绩的优异与否，但老师不能停留于此，老师要透过分数看本质，精心分析错误原因，精练解决错误途径，精细制定讲评方案，精密组织课堂，精准实施“回头看”，以此达到解决问题精简化，学生对知识点的理解由简单肤浅升华至精深透辟。

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简介：摘要：谈基督教中国化具体就是指：“中国基督教会具体的生存状态和发展模式。”这不仅是观念问题，更是现实问题。自1807年马礼逊入华算起，如果单从基督教信徒数量的增长看，似乎基督教在华的传教历程还是“辉煌”的。但如若从其在中国社会、政治、经济、文化等方面的融入、融合，乃至认同、参与程度来考量，其离“成功”还有一定距离，即基督教的中国化问题尚未得到有效解决。所谓“鉴古知今”，基督教在历史的不同时期进入中国，曾经发生的事件值得深入研究，一些是好的经验，应该传承，一些是深刻的教训，需要反思。本文试图从扬州教案所得到的经验及教训入手，以求为当代的基督教中国化发展提供有益的案例分析。

简介：摘要：技术的飞速发展给人们的生产生活、各行各业带来了翻天覆地的改变，当然也包括出版行业，大数据、人工智能等前沿技术开始运用到书刊的生产流程中。着眼于校对工作，由于原稿逐渐电子化及互联网的普及，其工作重点从“校异同为主，兼顾校是非”转变为“校是非为主”；同时，得益于前沿技术，计算机校对软件、人机结合的校对方法、基于人工智能技术的编校系统等也慢慢出现在出版行业的视野中，并得到广泛应用。然而，工作内容相对简单、可代替性高、绩效考核机制僵化等问题，不仅导致校对工作无法吸引高素质人才，而且校对人员也容易成为出版单位中被裁撤的对象。20多年来，在前沿技术带来出版流程各环节改革的情况下，校对岗位却没有较大的变革，包括工作内容、绩效考核、人才培养、岗位晋升等方面，校对行业亟待优化。

简介：摘 要  本文分析英语新闻在结构、句式、表达等方面表现出的文体特点，旨在提高英语新闻的阅读理解能力。 

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