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简介：摘 要：大学生社会实践是对高校课堂教育和校内实践教育活动的延伸、诠释、补充和创新，同时也是检验大学生学习成果、提高高校教育教学实效性的有效途径。本文分析当前大学生社会实践中存在的主要问题，并基于天津某高校的主要做法，探索解决大学生社会实践问题的办法，为提高大学生社会实践育人功能提供借鉴。

简介：摘要：新课程改革下，社会实践活动完善思政课程目标的重要手段，通过社会走访、工艺活动，专业生产等形式，优化社会实践活动的内容，符合素质教育下的基本情况，在课堂教学中具有非常重要的作用。基于此，文章首先简要地介绍了高中思政课程社会实践活动的意义，接着重点提出了一些有效的活动实施策略，以供参考。

简介：摘要：CUH（Community Undergraduate Health care）模型，是以大学生为主体的群体在社区实践中开展健康医疗类医疗服务为基础的模型。大学生社区实践是高校学生必不可少的社会实践环节，健康医疗类志愿服务的普及也同样是社区发展的重中之重。将两者结合，既能满足大学生对于社会实践经验的需求也能填补社区中健康医疗类志愿服务的空白。

简介：摘要：社会实践活动给给孩子提供一个将所学的知识进行演练和转化的过程，作为教育方式的延伸和补充，孩子们通过社会实践活动将所见所闻所感与课堂教育所接受的知识进行融合与理解。大大缩短了理论与实践的距离，对孩子们的教育有着极其重要的价值与意义。也是幼儿巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径，它不仅充实了教学内容，活跃了教学气氛，使幼儿学到了许多书本上学不到的知识， 掌握了在幼儿园中学不到的技能，同时也为幼儿的社会性发展奠定了坚实的基础，提供了广阔的发展空间。充分合理的利用社会实践活动发展幼儿的社会性，放开手脚给孩子一片天地，让他们在大社会、大自然中学会做人、学会交流、学会做事，在磨砺中成长，在成长中发展社会性，更好得迎接未来社会的挑战。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“社会领域是一个综合的学习领域。社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节。社会学习具有潜移默化的特点，尤其是社会态度和社会情感的学习，往往不是教师直接教的结果，幼儿主要是通过在实际生活和活动中积累有关的经验和体验而学习的。”社会实践活动是幼儿园一种特殊的教育方式，幼儿园活动要以大自然、大社会为教材，充分利用丰富的社会资源，开展幼儿社会实践活动。它可以让幼儿开阔眼界，增长见识，也可以培养人的自信心、责任心、公德心和同情心；同时培养孩子的实践精神，让孩子开拓视野，感知社会，收获快乐。

简介：摘要：小学生社会实践能力的培养一直是教育界关注的焦点之一。社会实践能力的培养对于小学生的全面发展和未来的成长起着至关重要的作用。本文将从小学生社会实践能力的定义、培养的必要性、培养方法和培养策略等方面进行论述，以期对小学生社会实践能力的培养提供一些有益的思考和建议。

简介：摘要：本次社会实践活动，主要带领本校师生前往贵州遵义感受学习当地红色文化，其中参观贵州博物馆、平塘“天眼”、息烽集中营旧址、遵义会议会址、娄山关战斗遗址、苟坝村、花茂村、茅台四渡赤水陈列馆、阳明文化园等地，旨在促进学生认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，促使学生“学党史，知党情，感党恩”，更加坚定地“跟党走”。

简介：【摘 要】少先队工作是小学思想教育的重要途径和内容。在少先队的组织中，开展社会实践活动可以培养学生的实践能力和创新精神，在社会实践活动中，要根据学生的思想实际，开展有针对性的教育活动。

简介：摘要：布迪厄是法国著名的社会学家之一，他的研究领域十分广泛，所提出的社会实践理论对后代深入分析社会提供了新的视角与方法，涉及多个场域以及获取文化资本的教育行业目前增长迅速。本文旨在利用布迪厄的社会实践理论中的场域、资本以及惯习概念，根据我国教育的现状，对我国教育行业中存在的各类现象进行分析。

简介：摘要：高校社会实践活动是引导大学生了解国情民情、提高认识和融入社会的素质能力的重要活动，是培养学生创新精神，提升责任感和使命感的关键举措，是学生成长成才教育的有效平台和第二课堂。

简介：摘要：随着社会的不断发展，高中德育课程在塑造学生成长环节中扮演着愈发重要的角色。本文以德育与社会实践融合的高中课程创新为主题，通过提出具体策略，旨在探讨如何更好地将德育教育与社会实践相结合，培养学生的全面素养，促使其更好地适应未来社会的发展需求。文章将详细阐述三种策略，并以具体的科目知识点为例，探讨每种策略的可行性与实施方法，为高中德育课程的创新提供有益的借鉴。

简介：摘要：社会实践强调将社会资源整合起来，使学生走出校园，了解社会，体验人生。项目式学习是一种从现实情境出发，坚持学生立场，强调异质性合作，全程评估，解决问题的新形态。项目学习的这些特点决定了它可以很好的应用到社会实践的设计和实践中去。本文以此为切入点，论述了在中小学开展项目化社会实践活动的途径。

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简介：摘要：社会实践基地是高校开展实践教学的重要场所，对大学生的实践能力培养、创新精神和实践能力的培养等方面起着重要作用。近年来，高校不断加大对学生社会实践的支持力度，但由于社会实践基地建设缺乏长效机制和专业指导等原因，一些社会实践基地作用难以发挥，无法满足大学生实践能力培养和创新精神培养的需要。因此，如何从制度层面上建立长效机制、加强专业指导、规范基地管理，是高校需要深入思考并加以解决的问题。

简介：摘要：社会学课程的教学改革和学生社会实践是当代高校社会学教育领域的一个关键议题。本研究旨在探讨这两者之间的关系，分析社会学教育改革如何影响学生社会实践，以及学生社会实践如何支持教育改革。本研究侧重于教育改革的背景、社会学课程的演变、新的教学方法和工具，以及社会实践的定义、益处和挑战。此外，研究还深入探讨社会学课程教学改革如何推动学生社会实践的积极影响，以及社会实践如何促进课程的改进。研究的结果有助于更好地理解社会学课程教学改革与学生社会实践之间的协同关系，以提高教育质量和培养学生的社会责任感。

简介：摘要：本文立足于2023年7月西安科技大学能源学院“赴陕甘宁矿区调研实践团”到各矿区参观交流实践的经历，基于工程教育强国的国家战略及提高高校人才培养质量的迫切要求，就高校社会实践对培养当代大学生综合素质能力上的作用进行整合分析。跟随党中央作出的人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源的重大判断。将其作为提高高等教育质量的重要方面，并贯穿于高校人才培养全过程，这对于培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要作用。

简介：摘要：社会实践活动是大学生成长成才的重要培养环节，其作为大学生思想政治教育的第二课堂，在加强大学生思想政治教育及提升道德情操等方面发挥了不可替代的作用，本文结合青海大学社会实践活动开展的经验和做法，积极探索高校社会实践协同育人模式中切实可行的路径。

简介：摘 要：2022年4月25日，习近平总书记到中国人民大学考察调研时，勉励广大青少年“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中”。党的十八大以来，青少年社会实践得到了长足发展，也取得了较大的发展，但与此同时也出现了新的问题亟待解决。本文通过分析新时代青少年社会实践的现状与问题，从社会实践活动的开展视角，提出了实践活动模式构建的新思路，以推动青少年社会实践活动有效性提高。

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