简介：〔摘要〕以素质教育为大背景的数学教育改革正深入发展，数学新课程标准提倡在数学教学中培养学生的参与意识。培养学生的参与意识其实质就是提倡发挥学生的主体意识，从而发挥学生在学习中的主观能动性。

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简介：〔摘要〕在小数教学中培养学生的参与意识是培养学生创新能力的有效途径。

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简介：摘要关键词按照素质教育的要求，机电课堂应该采取有效的措施，实现优质高效的课堂教学，而要想实现有效教学就必须把课堂归还给学生，不断激发学生的参与意识，实现学生主体参与式教学。课堂上要想有效的激发学生对的参与意识就要求机电教师在教学的过程中，应当想方设法改变传统的教学模式，积极引导学生参与教学，实现师生、生生之间的有效交流，激发学生学习机电的兴趣，倡导学生成为课堂主人，多面互动。

简介：摘要语文教学中学生的主动参与，指学生有学习的主动权和选择权，学生可以根据自己的学习过程，按照自己的意愿去选择学习的内容和方式。

简介：<正>课堂是实施素质教育的主渠道,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径。新课标摒弃在教学中只注重结论不注重过程,要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来,并在这全过程中提高学生的参与意识,使学生不但学到知识而且提高能力。课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,这就首先要求学生要有参与意识,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,这是现代数学教学的趋势。当今中学生由于年龄偏小,对老师有很强的依赖心理,没有掌握学习的主动权。表现在不制定学习计划,坐等上课,课前不预习,对老师上课的

简介：中国工会是党领导下的重要人民团体,工会工作是党的群众工作的重要组成部分,工会组织在做群众工作方面具有极其重要的地位和不可替代的作用。在加强和创新社会管理、做好新形势下党的群众工作、充分发挥工人阶级主力军作用中,工会应能大有可为、大有作为。

简介：一、引言精神分析学派创始人弗洛伊德曾在其代表作之一《自我与本我》中提到,人类的意识形态大致可分为意识(Cs)、前意识(Pcs)以及无意识(Ucs)三类,但在动力的意义上的无意识只有一种,即被压抑的无意识(Ucs)。[1]因此,主标题中所提到的"意识"一词,在本文中不仅仅包括哲学观念上的人类可自如认知和改变的意识(Cs),还包括自我不易觉察的无意识倾向。

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