简介：摘要:本文从社会主义新农村建设中的村庄规划中存在的问题和对策出发，阐述当前我国社会主义新农村建设中存在的一些问题。村庄规划应坚持生态文明、绿色、节俭、生态优先、生态优先的原则。同时相关部门还需要对农村居民点进行合理的规划，要从长远考虑，逐步推进，要科学地进行村庄规划的编制，强化村庄的规划管理。本文将对村庄合理规划引导社会主义新农村建设的路径进行探究。

简介：摘要：社会主义新农村的稳步发展，需要做好基层党组织的建设工作。本文结合新农村建设的具体工作实践，分析了现阶段农村基层党组织建设过程中存在的不足，了解到农村基层党组织人员与群众联系不够、党组织领导干部政策认知不清晰的问题。针对这些问题，结合农村的具体实际情况，总结并提出了一些社会主义新农村的基层党组织建设的优化策略，农村基层党组织建设应当保持与群众的紧密联系，提升群众的参与度，同时加强基层党组织成员的培训工作，并完善农民利益的保障机制，从而不断促进基层党组织的建设工作，为社会主义新农村的发展提供积极的引导作用。

简介：[摘要]在社会主义新农村建设下，对农村进行各方面改革，不断把农村建设成经济繁荣、设施完善、和谐文明的社会主义新农村的目标。农民是新农村建设的主体，成功的处理农民与新农村建设问题，才能达到中央提出的建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”新农村的目标。

简介：摘要：在新农村建设的过程中，农业一直以来都是社会产业中不可缺少的重要组成部分，从市场经济的全局性出发来说，探索出新的发展方向来优化乡镇农业经济管理能够为农业产业的可持续发展提供一定的依据基础。为了实现这一目标，就需要认识到农业经济管理的重要作用，根据乡镇的实际发展情况，来探寻农业经济管理的优化策略，从而为乡镇的发展提供一些新的思路。在此基础上，本文主要针对新农村建设中乡镇农业经济管理的优化对策展开了全面的研究。

简介：摘要：随新课改的深化，教育部对初中语文教学又有了新的规定，其中在课堂教学中渗透社会主义核心价值观成为教师的必要职责。语文学科的综合性很强，培养学生的听读写说能力，其人文性的特征非常适合进行社会主义核心价值观的渗透，在实践教学中，如何实现语文教学的有效价值成为广大教育者一直以来探讨的话题，本文将结合社会主义核心价值观的意义进行阐述，以此提出几点农村初中语文教学上的策略，以供同仁参考。

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简介：摘要：马克思联系的观点是唯物辩证法的一个总特征，它贯穿马克思的整个学说之中，本文从人与自然、人与人、人与社会三个相互联系的角度，以人为主体，把世界看成是一个动态的机制，运用辩证法阐发了这三个层次的内在矛盾，将学会利用自然规律、遵守共同体的规范、坚持社会主义制度作为推动社会主义发展的强大动力。

简介：摘要：20世纪20年代前后，诞生于欧洲的马克思主义、科学社会主义理论传入中国，在遥远的东方大国生根、发芽、开花、结果，实现了中国人民梦寐以求的国家独立、人民解放、社会大发展，社会主义没有辜负中国。同时，中国以其世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹有力地证明了中国没有辜负社会主义。弄清楚过去为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功对于推进新时代中国特色社会主义事业具有重大的意义。

简介：摘要：目前，我国社会不断的发展和进步，实现中华民族伟大复兴，必然伴随着中华文化大发展大繁荣，必然召唤着建设社会主义文化强国。推进社会主义文化强国建设是战略工程，也是系统工程。处理好中外文化、古今文化、文化的安全与发展等关系，坚定文化自信、传承文化基因、推动文化创新、维护文化安全、持续扩大中国文化影响力是建成社会主义文化强国的有效路径。

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简介：摘要：对于当前农村中小学教育而言，开展德育教育课程才是眼下最为重要的教学任务。结合眼前实际情况来讲我国大部分农村中小学并没有具备开展德育教育的条件，这样一来就不能有效培养学生们的社会主义核心价值观。基于这一点各地区农村中小学应大力开展德育教育课程，在此基础上还要渗透社会主义核心价值观，只有这样才能促进学生的全面发展。

简介：摘要：社会主义核心价值观传承着中华民族优秀的传统文化，引领着中华文化向着更先进的方向前进。同时社会主义核心价值观中的内容给予了我们各个层面上的指引，引导着我们为实现伟大的中国梦而努力。本文将从优化布置幼儿园环境，在幼儿园环境中潜移默化地融合社会主义核心价值观；在幼儿教育教学活动中灵活形式、丰富内容，深入浅出地融入社会主义核心价值观；创设相关情境，培养幼儿良好的习惯和意识；举办相关主题活动，使幼儿在实践中得到熏陶；深入挖掘绘本和书籍，选取相关内容深度讲解社会主义核心价值观；加强家园沟通，建立家园共育这六个方面来对农村幼儿园教育中融入社会主义核心价值观的具体实践策略进行分析和探讨。

简介：摘要：目前，我国农村小学生普遍年纪较小，身心发育较快，正处于价值观初步形成的关键时期，教师应对其加强社会主义核心价值观的教育，这也是小学教育中最重要的内容，特别是具有鲜明人文特色的语文课程，是一门全面提升学生综合素质的学科，因此，本文重点探讨在农村小学语文课堂中如何审图学生核心价值观的有效策略。

简介：摘 要：新时期各项事业都在不断进步，在此过程当中，社会主义学院开展培训也需要与时俱进，聚焦于现在社会上对相关人才的要求，提高培训师资队伍建设，加强培训内容的设计。同时要转变传统不适宜的培训理念，发挥出社会主义学院的特色。文章针对与此进行探讨，提出合理的见解。

简介：　　摘要：毛泽东认为政治经济学和唯物史观难得分家，深刻地揭示了马克思主义唯物史观与经济学说的相互密切关系。毛泽东的社会主义经济思想中渗透着历史唯物主义的基本原理，社会基本矛盾的理论、群众路线的理论的运用尤为突出。只有以社会主义广泛而深刻的实践为基础，不断总结经验，密切注意体察广大人民群众的意愿和动向，才能够逐步正确认识和把握社会主义经济建设的客观规律。对社会主义经济本质的认识体现了毛泽东社会主义经济思想的本质和核心，也是理解把握其实质内涵的关键。社会主义经济是“为人民服务的经济”正是对马克思主义关于社会主义目的理论的创造性的运用，也是党的根本宗旨发扬和进一步体现。

简介：摘要：中国共产党第十八次全国人民代表大会在报告中指出和强调，必须为社会主义文化强国建设作出贡献，促进我国的文化企业多元化繁荣。基于此，我国应该优先考虑社会利益，整合社会经济利益，促进文化企业全面繁荣和文化产业快速发展。文化力主要体现在提高中国人民的凝聚力和素质，增加中国文化的外部影响。本文对社会主义文化强国的建设进行了详细的探讨和分析。

简介：摘要：中国特色社会主义理论是以革命历程以及未来发展作为背景形成的，更是在我党的先驱在摸索与实践中总结出来的，综合了马克思主义的精华，并将之作为基础，再结合中国特色社会的发展规律，最终形成了具有鲜明特征的理论。分析研究中国特色社会主义理论对科学共产主义理论的贡献，才能读懂中国特色社会主义的内涵与本质，让中国特色社会主义理论继续指导我国社会主义的革新与发展。

简介：摘要：新时代社会主义教育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是对马克思、恩格斯、列宁等经典作家教育思想和包括毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛教育思想在内的中国化马克思主义思想的继承和发展。

简介：摘要：意识形态工作是党的一项极端重要的工作，为国家立心，为民族立魂。为社会主义现代化建设提供智力支持和精神保障，凝聚社会认同，保持政治稳定和经济发展。不同的时代赋予意识形态建设不同的时代特征。探索社会主义意识形态建设，目的是建设社会主义的先进意识形态，让先进的意识形态成为推动社会进步的重要思想引擎。