简介：摘要：小学短跑教学是增强学生综合素质，不在于培养社会专业体育人才，主要要求学生拥有健康生活方式，锻炼身体机能的同时增强肢体协调平衡，提高学生整体健康水平。小学体育老师也应该积极配合当下的新教育体系改革教学，在课堂上渗透游戏教学方式，对游戏教学加以区分教学内容和种类，达到深化改革的教学要求。本文以小学体育短跑教学作为探讨对象，在短跑中结合游戏教学法这种新课改提出的策略性教学方式，促进学生体育学习的不断进步。

简介：短跑是发展快速奔跑能力的典型的速度练习，它不仅是田径运动的基础，也是其他运动项目所必备的重要素质；从事短跑练习，对增强人的内脏器官功能和肌体反应能力，提高肌肉的爆发力，发展人体的灵敏、协调等素质，尤其对增强青少年的身心健康具有重要意义。因此，中学体育教学应进行科学而有规律的短跑训练。

简介：摘要如今国内的教育教学改革还处于不断深化的发展阶段，但是在体育教学领域，虽然取得了一定的成效，但是依旧存在着一些教学低效化问题。比如在高中体育课的短跑教学方面，有些教师所采取的短跑教学措施具有单一性的特点，也没有完全突破传统教学的限制。因此，本文主要针对高中短跑教学的创新教学措施进行分析，以期提高短跑教学效果。

简介：摘要随着社会的不断发展进步体育事业也越来越受到国人的关注。短跑是体育运动里最基础也是最受学生欢迎的运动之一。短跑运动考验的不仅仅是学生一瞬间的爆发力，它也考验了学生对速度极限的承受能力。短跑也是一种很好的锻炼方式，坚持短跑训练可以让学生有一个好的身体素质。

简介：

简介：短跑和绝对速度水平是田径运动发展的基础，也是各体育运动项目发展的基础提高学生的短跑速度不仅可以提高学生的学习兴趣，同时也可以促进他们在从事其他体育项目时做到游刃有余提高短跑运动技术水平，是广大体育教师进行教学训练的重要内容研究和完善青少年学生短跑技术训练的方法也是田径运动发展的一项基础性和战略性工作

简介：小学时期,好动是孩子们的天性,在操场上尽全力地奔跑、冲刺,进行着自身力量的发泄与感受着风吹在脸上的感觉。所以短跑在这个时期更容易被接受,是小学生们一种很好的体育活动。如何提高学生们的短跑训练的成果？如何使学生们更好地去短跑？下列三种训练方法可供选用。

简介：

简介：摘要：随着我国社会主义教育事业的持续性向前推进，教育事业空前发展，并且取得了良好的人才培养效果，国家对教育事业的投入精力也开始逐渐提升，力求促使学生达到德、智、体、美、劳全面发展，从而为新时代中国特色社会主义建设事业而培养出源源不断的人才储备。所以，在小学教学工作中需要加强对体育教学的重视程度，积极展开小学体育，细致规划小学体育教学的各个环节，从而促进各教学环节之间实现井然有序的衔接。为了进一步强化小学体育教学质量，可以适当性将游戏教学法融入小学体育短跑教学之中，以游戏教学法展开小学体育短跑教学过程，引导小学生更加积极且主动地参与到体育短跑的各项学习任务，锻炼小学生良好的体育能力，提高小学生身体素质，从而帮助小学生高质量完成小学阶段的体育学习任务，使之成长为我国社会主义现代化建设事业的优秀接班人。

简介：美国教练员维克多·罗伯茨在谈到短跑速度素质的训练时首先指出,短跑速度取决于步幅与步频。而步频是人的先天素质,因此提高的可能性是很有限的。但步幅则可通过训练而明显增大。为了加大步幅,他制定了一项力量训练计划,其中包括负重、多次跳、上坡跑和柔韧性练习。

简介：豹子是所有动物里面跑得最快的．素有短跑冠军的美誉。它的身上布满了斑点．它的头比老虎小一点．但也显得很威武。本课引领学生走进豹子王国．感受豹的习性．观察豹的特征，品味豹的文化．学习豹的品质并用柔软的黏土捏塑豹的形象．从而提高造型与表现能力，激发保护珍稀动物、热爱大自然之情。

简介：摘要短跑不仅是初中体育教学的重要内容，也是提高学生身心素质的重要方式。初中阶段是学生成长和成型的重要时期，因此体育教师需要在新课改的要求下明确短跑教学目标，并通过多元化的训练方式让学生对体能训练保持新鲜感，进而达到增强学生短跑兴趣以及提高他们短跑训练效果的目的。

简介：笔者主要通过对传统短跑摆腿技术的分析,探讨其所带来的负面影响,并运用实验对摆腿技术进行了新旧教学方法的对比分析.结果表明,采用新摆法的摆动腿抬得更高,步频更快,摆动腿的小腿扒地动作也更积极.

简介：摘要：短跑是重要的体育项目，在小学体育课程当中也具有重要的地位。在小学短跑当中，教师的教学方式选择也十分重要，将直接关系到教学效果。在本文中，将就小学短跑课逆向教学效果进行一定的研究。

简介：在广泛推行素质教育的现代社会,教师对小学生的身心健康发展越来越关注,小学体育短跑教师也要不断更新教学理念,让孩子们在愉悦的气氛中进行短跑训练,快乐的奔跑。小学生的身心健康是学生未来发展的重要基础,而小学阶段的心理健康对学生今后人生有着很大的影响。因此,体育教师应当深入探讨和研究怎样让短跑训练既快乐又高效。

简介：摘要现在初中的学生学习压力很大，长时间在学校中学习，让自身的体质下降的非常的快，因此国家非常重视学校的体育课，因为这是学生在上学时能够锻炼身体的主要途径。在初中的体育教学中短跑教学一直是一大难点，很多学生学生学习态度不好，所以让体育老师的教学难度增加。本文将阐述如何教好学生短跑，希望可以给给教育工作者提供帮助。

简介：教学与训练有固有规律，不以人们的主观意愿为转移。教学中应根据学生的具体条件和实际水平，制定训练方案与步骤，既要调动学生的积极性，又要完成教学任务，两者必须是统一的。

简介：高校体育教学课中,短跑教学课是一个主要的教学内容.它的教学特点是以无氧代谢供能,是一项强度大,持续时间短的运动项目.因此,对短跑的技术教学观念上要有所改进和提高,同时在教学手段和方法上也应针对不同情况有所不同.

简介：摘要：我国经济实力日渐强大，对体育方面的关注也逐渐升高，在中职学校的田径教学中，通常以技术教学为主，运用训练的方式将技术进行不断的更新和完善，田径短跑运动是增强田径运动的一项重要的技术方法，教练员要意识到短跑训练的重要性，注重短跑训练的放松教学，细致化短跑教学技术，注重学生的心理素质的培养，提高短跑教学的质量。

简介：摘要：