简介:<正>邓小平同志一生十分重视人才问题,强调坚持社会主义,实现现代化主要靠人才,并告诫全党全国要“尊重知识,尊重人才”。邓小平提出德才兼备的选才原则和革命化、专业化、知识化、年轻化的“四化”选才方针以及选才必须依靠群众,依靠老干部,依靠党的组织,必须在实践中去选才,必须建立科学的选才体制,实行国家公务员制度等,均是邓小平科学的人才观的具体体现。邓小平科学的人才观,是我们培养高素质的人才队伍的指导思想。一、创造良好环境,促进人的全面发展人的全面发展实质上是人的素质包括人的身体素质、知识素质、思想道德素质和心理素质的全面发展。由于社会的科学文化教育事业、体育卫生事业,民主参与程度以及社会竞争、风险、安全保险、风俗习惯、社会风气等多方面的状况与人的素质均有密切关系,因此人的全面发展离开不社会的环境,离不开社会的全面进步。人们既需要树立个人主体意识和
简介:知识经济时代的到来,必将对社会的各个领域产生深远的影响,同时也必然对人才素质提出新的要求。OECD(世界经济合作与发展组织)在《以知识为基础的经济》的报告中指出:“知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和利用之上的经济。”知识经济区别于农业经济、工业经济的基本特征主要表现在:1知识成为经济发展的动力在知识经济时代,知识、科学技术成为了富有经济价值的产品,成为了现实的生产力,并成为提高生产率和经济增长的驱动器,知识成为经济发展的核心。2创新是知识经济的灵魂在知识经济时代,创新将成为国民经济持续发展的灵魂,只有不断创新,才能抢占经济发展的制高点,才能在充满竞争的世界新格局中始终居于优势地位。3合