简介：

简介：摘要：课堂思政渗透是增强高职院校学生思政教育的有效方式，基于病理学与病理生理学的学科特征，将思政要素充分导入病理学与病理生理学教育活动中，尝试将专业知识与思政教育一同发展，培育德育兼备高水平医护人才。

简介：该文阐述了在病理学教学过程中教学导入的功能。结合教学实践经验,通过实例详细介绍了各种不同的教学导入方法及效果。

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简介：摘要雨课堂为移动学习和即时互动教学提供了方便快捷的学习平台。暨南大学基础医学院病理学系在前期积累的学习资源基础上，利用雨课堂作为教学辅助，完善课程资源平台建设和资源发布功能，构建无时空限制的教学互动方式，创建全过程、多元化的学习评价体系，从教学资源建设、教学互动、学习过程监督和教学评价方面进行改革，发挥雨课堂移动教学及互动教学功能，有利于提高病理教学的信息化水平。

简介：摘要目的探讨和评价翻转课堂在病理学与病理生理学总论整合课程中的应用。方法选择2016级临床医学8年制的172名学生为观察组，采用传统课堂结合翻转课堂教学；2014级临床医学8年制的142名学生作为对照组，仅采用传统课堂教学。观察组采用翻转课堂教学，通过重新设计教学内容、课前提供相关知识点、小组讨论和课内展示等方法，注重培养学生学习的自主性、互动性和创新性。教学评价包括两组学生的问卷调查和期末考试成绩。采用SPSS 21.0软件进行t检验。结果观察组学生对翻转课堂满意度较高，认为其有助于提高学生的自主学习能力、口头表达能力及创新思维能力；但两组学生期末考试成绩差异没有统计学意义（P=0.306）。结论采用翻转课堂教学能够提高学生的学习兴趣，激发其自主学习和创新性，但单纯以期末理论考试来评价学生的教学效果尚不能体现翻转课堂的优越性，有待更多的评价指标考核其效果。

简介：摘 要：互联网＋背景下的线上线下混合教学模式是高等教育发展的必然趋势，其充分利用网络信息资源的优势，改变了高校学生的学习方式和教育方式，为学生由浅学向深学转变提供了资源、环境和思想上的支持［1］。本文以《病理学与病理生理学》课程教学为例，总结了 SPOC 、翻转课堂模式的特点，提出了适合《病理学与病理生理学》教学的 SPOC 、翻转课堂相融合的混合式新模式，对提升《病理学与病理生理学》在线教学质量具有重要意义。

简介：摘要：目的：探究特殊染色结合病理免疫组化在肿瘤病理鉴别中的应用效果。方法：以2022年5月至2023年4月我院接收的60例肿瘤患者为对象，入选者均经穿刺活检诊断，对采集的组织通过特殊染色体及免疫组化技术实施诊断，比较不同检验技术的检出结果。结果；病理特殊染色结合免疫组化检验明显比单一检测结果高，组间数据对比差异明显（P<0.05）。结论：肿瘤患者接受特殊染色与病理免疫组化联合诊断，有利于提升检测阳性率，从而为临床诊断及治疗工作提供重要的参考。

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简介：摘要目的通过对37例紫癜性肾炎病理进行分析，探讨紫癜性肾炎的临床表现与病理类型的关系。方法对经肾活检确诊的患儿进行临床及病理的对比分析。结果紫癜性肾炎的临床床表现与病理类型不完全一致。结论对紫癜性肾炎患儿开展肾脏活检对治疗及预后的判定具有重要意义。

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简介：病理生理学是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学.病理生理学知识是学生深入理解药物作用的基础,同时是一门知识性强、应用性强、时效性强的课程.它是在生理学、病理学、药理学、生化及分子生物学等多门学科基础上发展起来的新兴学科.在本课程的教学工作中,我们根据学科及学生的特点,精心组织教学内容,以药物作用机制为主线,充分揭示本学科的知识体系以及在药物研究开发中的作用.通过适当组织学生进行课堂讨论,促使学生灵活应用所学知识,对一些学术研究的热点进行探讨性学习,极大激发了学生的主动性,取得良好的效果.

简介：中图分类号Ｒ７１３．８文献标识码Ｂ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０３８７－０１摘要目的研究数字病理在病理实验教学和临床病理诊断中的优势。方法通过文献复习和自身教学及临床经验归纳总结。结果在病理教学中，它克服了传统病理教学指导每个学生的麻烦和不便，能做到更迅速而准确的指导学生学习。在临床病理诊断中，方便了院内院间甚至国际上会诊，省时省力；另外，也方便了病例存档，节约空间，并利于随时调出不同系统病例进行病理示例学习。结论数字病理在病理实验教学和临床病理诊断中应用越来越广泛，是将来病理发展的趋势。

简介：摘要病理诊断质量是医疗质量的重要组成部分，加强医疗机构病理科的规范化建设和管理，健全病理质量控制体系，才能提高病理诊断水平，确保医疗质量和医疗安全。

简介：摘要目的探讨胃镜活检病理与外科术后病理诊断的异同。方法选取我院2016年1月至12月收治的80例胃癌患者为研究对象，该组患者术前均采用胃镜活检检查进行病理诊断，并行胃部分切除术。术后病灶组织进行病理学诊断。比较胃镜活检病理检查与术后病理诊断在确诊胃癌、胃癌病理类型以及分化程度方面的差异。结果胃镜活检在确诊的诊断率为82.5%，漏诊率为5.0%。胃镜活检在确诊管状腺癌、乳头状腺癌、印戒细胞癌方面诊断率与术后病理诊断的差异有统计学意义（P＜0.05）。胃镜活检在确诊胃癌分化型方面的诊断率与术后病理诊断差异无统计学意义（P＞0.05）。结论胃镜活检在术前确诊胃癌方面有一定的应用价值，但对胃癌病理类型的诊断方面与术后病理仍存在一定距离。

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简介：摘要：目的：分析病理质量控制对提高病理诊断质量的实施效果。方法：对我院2015年2月~2017年2月100例病理标本展开分析，根据质控手段将其分为对照组及观察组，各组50例，比较两组病理诊断质量。结果：两组数据比较，对照组失误率为60.00%、观察组失误率为10.00%，数据比较差异较大，具有统计学意义。观察组病理诊断质量优于对照组，数据比较差异显著，具有统计学意义。结论：在我院100例病理标本中加强病理质量控制，可提高诊断质量，降低诊断失误率。

简介：【摘要】临床病理尸检和法医病理尸检属于目前在尸检过程中最为主要的措施，二者之间的方式方法不同，但是临床病理尸检的尸检率比法医病理尸检率低，因此在新时期的环境下为增强临床病理尸检的效率，应全面分析问题的原因，按照实际情况合理采用科学的方式增强临床病理尸检率。