浅谈课堂思政在病理学与病理生理学中的渗透

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:课堂思政渗透是增强高职院校学生思政教育的有效方式,基于病理学与病理生理学的学科特征,将思政要素充分导入病理学与病理生理学教育活动中,尝试将专业知识与思政教育一同发展,培育德育兼备高水平医护人才。
出处 《总装备部医学学报》 2022年5期
出版日期 2022年09月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献