简介：
简介：摘要：学生好的学习方式并不是以教师的意志为转移，而是在学习中培养一定的数学思维和数学意识。教师借助问题驱动学生思考，巧设疑问使学生主动将思维与意识相结合，以此来掌握数学知识获得发展，形成高效学习。因此，本文将从“问”到“思”的角度出发，探讨初中数学教学中巧设疑问的教学策略和实践效果，以期为初中数学教学提供新的思路和方法。
简介：摘要：本文针对工程造价中常见的疑问问题展开探讨，并提出了相关的解决办法。通过分析不同情况下可能面临的挑战，我们希望为工程造价领域的从业者提供一些有益的思考和启示。
血常规的常见疑问
从“问”到“思”——初中数学巧设疑问的教学实践
麻醉科疑问解答之-麻醉对身体有什么伤害
工程造价中的疑问问题与解决办法
