简介：摘要：目的：探讨并分析了在电子胃镜检查术中，应用电子胃镜护理的临床效果。方法：选取2017年5月—2018年5月我院收治的50例电子胃镜检查患者作为研究对象，将其随机分为对照组与试验组，每组各25例。对照组患者给予常规护理，试验组患者给予电子胃镜护理，比较两组患者的治疗效果、不良反应及患者满意度。结果：两组患者经不同护理后，试验组治疗总有效率比对照组更高（92.00%比68.00%， ＝7.481，P＜0.05）；试验组不良反应发生率比对照组更低（8.00%比24.00%， ＝7.481，P＜0.05）；试验组患者满意度比对照组更高（96.00%比76.00%， ＝7.481，P＜0.05）。结论：在电子胃镜检查术中，应用电子胃镜护理，可明显提高临床效果，降低不良反应的发生率，具有较高的安全性。

简介：摘要：目前临床生物化学和生物化学检验已作为医学检验专业的一门主干课程，具体细分为生物化学、分析化学、临床医学等学科融会贯通交织形成的一门整体学科。由于此学科涉及多种学科如生物化学与分子生物学、分析化学和病理生理学等，所以教学内容延展性较强，内容丰富及抽象、知识点繁杂不容易理解消化。为此，我们在近年的教学实践中，需结合实际检验专业的特殊性，从教学方式、教学重点和教学内容以及参评考核等方面开展检验教学改革。

简介：摘要：伴随着信息化时代的脚步，提高电子健康素养刻不容缓。本文主要在国内外电子健康素养相关理论及干预措施文献回顾的基础上进行归纳总结,以期为我国电子健康素养进一步研究提供借鉴。

简介：[摘要 ]目的 了解青少年电子健康素养研究现状，为推动我国青少年电子健康素养发展，有效提高青少年电子健康素养提供依据。方法 通过中国知网、万方、维普、 Pubmed、 Embase、 Web of Science等数据库进行文献检索 ,从青少年电子健康素养的概念、评估工具、影响因素、干预模式以及对健康结局的影响等方面进行分析。结果 国外对青少年电子健康素养研究较丰富，在研究对象、影响因素研究、量表编制、干预方法有较详实的理论支持。国内对青少年电子健康素养的研究以调查性研究为主，且研究内容较为局限，缺乏干预性研究及全面性、特异性的测量工具等问题。结论 推荐学习国内外成功经验 ,在青少年电子健康素养标准化评估工具、有效的干预策略和方法等方面开展进一步研究。

简介：【摘要】病案是诊断依据，因此需要加强病案的管理工作。信息技术的不断发展，互联网在各行各业中广泛应用，电子病案管理成为了新兴的医院病历档案管理模式。目前，我国的电子病历仍在初级发展阶段，涉及面较为广泛，存储较为繁琐，但电子方式的记录可以有效提高信息保持的完整性和记录的高效性，方便各个部门的应用。本文主要分析了电子病案的特点，重要性以及研究进展，保证病案管理工作能广泛应用于医疗工作中，提高医疗服质量。

简介：摘要： 近年来随着高职院校的扩招，高校基础实验的增设，化学实验室所涉及到的化学品种类增加，导致了化学实验室的事故频发，所以化学实验室的安全管理就显得越发重要。本文争对现如今高职院校化学实验室存在的问题进行相应的分析，从而在源头上减少事故的发生。

简介：摘要：目的 通过电子处方点评，了解我院药品使用合理性情况。方法 随机抽取2019年上半年门诊电子处方600张，依据《处方管理办法》、药品说明书、处方管理办法点评细则等分析其用药合理性。结果 600张电子处方中使用存在问题的有28张，合格处方572张，处方合理率为95.3%。使用不合理情况主要包括诊断未写或书写不全、新生儿、婴幼儿处方未注明日龄、月龄的、遴选药物不适宜和联合用药不适宜等 结论 我院门诊电子处方存在一定使用不合理现象，仍需要进一步加强处方点评力度，促进临床合理用药。

简介：摘要：目的 通过对我院2022年第二季度门诊300张电子处方点评分析，探究我院门诊电子处方存在的不合理情况，提出改进意见，提高门诊电子处方合理率。方法 通过医院电子处方点评软件抽取处方，抽取方法为每月的第一张电子处方开始抽取，处方间隔为100，每月抽100张处方，共抽取2022年第二季度电子处方300张。结果 2022年第二季度抽取的300张电子处方中，不合理处方20张，占总处方比例为6.67%。不合理处方的类型主要包括用法用量不适宜、未写临床诊断或临床诊断书写不全、适应症不适宜等 结论 我院2022年第二季度门诊300张电子处方合格率为93.33%，处方合格率有待提高，仍需要加强处方监管工作，提高临床用药合理性。

简介：摘要：电子病历已成为医疗机构诊治的重要凭证，其共享性强，能够为医师医治提供更为直观、准确的检查报告。本文围绕电子病历的应用实况展开探析，分析探讨新时期电子病历的相关问题，力求进一步推进电子病历的应用，提升电子病历的可靠性和安全性。文章对电子病历的优势作以简单阐述，指出其在信息传递、诊治速度方面的积极作用，有效推动医疗诊治工作的发展，同时，也对当前电子病历的诸多问题，在此基础上提出解决电子病历引发的医疗纠纷的解决策略。

简介：【摘要】目的 运用Rodgers演化概念分析法界定学习准备度的概念。方法 系统检索中国知网、维普、 Pubmed、CINAL、PsycINFO和万方数据知识服务平台，最终纳入了36篇文献从概念的起源及演变、定义性特征、先决条件、影响因素、结局、同义词与近义词、测评指标等方面进行分析。 结果 学习准备度包括三个定义性特征：自我导向性、学习独立性、时间管理性。其先决条件和影响因素包括性别、年龄、学历、年级、教师的支持、职业认同感和自我效能，结局关注自我管理能力、学习兴趣及效率、自我控制能力。结论 学习准备度逐渐成为护理学、教育学和心理学的研究热点，学习准备度在护理教育学学习模式等方面的研究增加，但对学习准备度的概念界定及其影响因素还不够全面、系统和深入，明确学习准备度概念有助于学生自我准备性学习，编制有效评价学习准备度的测评工具是未来的研究方向之一。

简介：

简介：摘要： 本文主要分析和探讨电子病历（ EMR ）结合问题学习（ PBL ）的教学在临床外科教学上的应用并进行优化。方法结合教学过程中遇到的问题，剖析该模式的优缺点进而提出优化方案，加强 EMR 结合 PBL 模式的实际效能。结果通过优化 EMR 结合 PBL 模式，教学效果有了较明显的改善。结论初步分析和探讨 EMR 结合 PBL 教学模式的优缺点，优化其中的不足，可以提高学习者的自主能力和创新性，进而提高教学质量和效果。

简介：【摘要】目的:探讨心理行为干预在小儿电子鼻咽喉镜中的护理效果。方法：选择2019年1月至2021年1月我院进行电子鼻咽喉镜检查的患儿200例作为对象，按照检查时间分为对照组（n=100例）和观察组（n=100例）。对照组给予常规干预模式，观察组在对照组的基础上联合心理行为干预，经过干预后对患儿效果进行评估，比较两组鼻咽喉镜检查一次插管成功、耐受程度；两组患儿并发症发生情况。结果：两组干预后，观察组一次插管成功率94.00%高于对照组70.00%，且观察组检查耐受优良率67.00%高于对照组43.00%（P

简介：【摘要】目的：探究对肾结石患者应用电子输尿管软镜手术治疗的临床效果。方法：选取2020年1月-2021年12月于我院接受肾结石治疗的患者60例，按照1:1随机分组法分为参照组30例接受经皮肾镜碎石手术，试验组30例接受电子输尿管软镜手术，对比两组患者手术情况及结石消除率和并发症发生率。结果：试验组患者手术时间、下床活动时间和住院时间均短于参照组，p＜0.05；试验组患者结石消除率高于参照组，并发症总发生率低于参照组，p＜0.05。结论：应用电子输尿管软镜手术治疗肾结石，能够有效提高治疗效果，加快手术时间，缩短住院时间，减少并发症的发生，对促进患者快速恢复有积极意义。

简介：摘要：目的：临床分析58例眼化学烧伤患者的急救处理及护理。方法：采用回顾性方法分析，选取2018年22月—2021年2月本院收治58例眼化学烧伤患者为研究对象，比较常规救治与急救护理干预的临床应用效果。结果：研究组患者有效治疗时间低于对照组，且研究组患者痊愈率、护理满意度高于对照组，均有显著差异（P

简介：摘要：目前，我国医院越来越广泛地使用医疗器械电子设备，它们占据着越来越重要的位置，在某种程度上医院的器械电子设备的先进程度直接影响了医院的医疗水平高低。不过，这些电子设备不可避免会出现各种故障问题，因此，对于其的维修和维护就显得尤为重要。

简介：【摘要】目的：比较水银体温计和倍尔康牌非接触式电子体温计对发热患者测量数值之间有无差异。方法：采用方便抽样的方法，抽取珠江医院40名发热的住院患者，并分别用2种测温仪同时对住院发热患者进行体温测量，比较二者之间的差异。结果：水银温度计的均值为37.885，标准差为0.4522，电子体温计的均值为37.920，标准差为0.5736。两者的平均体温值差值（电子-水银）d为0.0350，对均值进行配对t检验，差异没有统计学意义（t=0.552,P=0.584)。结论：在临床发热患者中水银温度计测量体温是可以用倍尔康牌非接触式电子体温计代替的。

简介：摘要： 龙眼也被叫做是桂圆，龙眼叶指的主要是龙眼树当中的一些嫩芽和叶子，龙眼叶具有发表清热、利湿解毒等一系列功效，可以对感冒发热等疾病进行治疗，并且可以抑制葡萄糖普酶活性。从龙眼叶当中可以获得很多有效物质，比如说黄酮，属于一种具有较好效果的体外抗氧化活性。本文对龙眼叶抗氧化活性部位的血清药物化学初步研究，以供参考。

简介：【摘要】 微课作为一种现代化的数字教育资源形式，受到国内外教育者的广泛关注。笔者在生物化学教学中将微课教学与传统讲授教学法结合应用，结果显示这种教学模式在线上学习和线下学习等方面得到学生的广泛认可。

简介：【摘要】目的：分析在尿常规检验中干化学法与尿沉渣的应用价值。方法：本次研究所纳入对象为开展尿常规检验的患者（n=80），均为我院2020.5～2021.8月收治。所有患者均开展干化学法与尿沉渣检验，对比单独检验效果与联合检验的效果。结果：80例患者经临床诊断，阳性患者、阴性患者分别50例、30例；尿沉渣检验阳性38例、阴性19例；干化学法检验阳性40例、阴性20例；干化学法与尿沉渣联合检验阳性48例、阴性28例。相对比，准确性、灵敏度、特异度联合检验明显高于单一检验（P