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  • 简介:摘要: 随着我国现代社会电力建设的快速发展,越来越多先进技术被运用于电力建设中,大大提升了电力建设各项技术水平,为人们营造出良好的电力环境。变电站设备状态检修技术是变电站运行管理体系中的重要构成部分,随着现代社会的发展,状态检修技术形式愈发丰富,技术检修要求也随之提升,如何充分和发挥状态检修技术与检修方法有效,是当下工作人员需要重点思考的问题。本文分别从变电站设备状态检修技术、检修方法、如何发挥有效三方面入手,完成对“变电站设备状态检修技术与方法的有效分析”的探究。

  • 标签: 变电站 二次设备 状态检修技术 检修方法
  • 简介:摘要:中学阶段作为我国九年义务教学过程中重要的教学阶段,对学生的成长发展起到承上启下的作为,在这个阶段如果可以打下良好的基础,对学生未来的发展具有直接的推动作用。班级作为组成学校的重要基础单位,是每名学生学习和生活的唯一场所,班级良好的风气会对学生造成潜移默化的影响,因此,作为班主任应当加强班级建设管理,为学生营造良好的学习环境,帮助学生更好地成长发展。随着当前新课程改革的不断推进,传统班级管理模式已经不能有效地适应当前局势,需要班主任不断创新和挖掘有效手段,不断提高自身班级管理能力。因此,本文结合实际教学经验,就如何推动班级管理有效建设展开研究,希望能为广大班主任提供帮助。

  • 标签: 班级管理 策略研究
  • 简介:摘要:阅读对于学生的数学学习有着直接的影响,阅读有效的提升可以促进学生数学能力的强化。因此,对于小学阶段的数学教学而言,教师需要提升阅读的有效。为此,教师需要从不同的角度引导学生进行阅读,锻炼学生的阅读能力,并指导阅读方法,促进学生阅读效率的提升,也促进学生数学能力的发展。

  • 标签: 小学数学 阅读有效性 教学方式 策略分析
  • 简介:摘要:本文中的中职班级管理有效注重从学生的目标感,行为约束能力以及良好的奋进状态进行着力,并在此过程中,运用职业生涯规划、群策群力以及学习小组的方式达到上述的管理效果,真正促进学生多项能力的提升,增强中职班级管理有效

  • 标签: 中职班级 班级管理 有效管理 管理策略
  • 简介:摘要:现阶段 , 在逐渐的发展改进过程中,建筑工程管理面临着非常激烈的竞争,只有不断提高工程的质量,才能够保障建筑企业在市场中的核心竞争力。因此,相应的施工单位在进行施工管理过程中,要严格把控建筑工程的质量,在施工之前做好科学合理的建筑工程管理及实施方案,保障建筑工程的质量。

  • 标签: 建设工程管理 有效性分析 研究
  • 简介:摘要:社会教育发展到新时期,要注重对社区教育教学有效进行分析,是全面提升社区教学质量的重要基础,也能为社区居民全面发展提供动力。当前我国社区教育发展中缺乏有效标准,通过良好的教学标准能为教学发展提供明确方向、指南,是社区教育全面发展的有效瓶颈。社区教育有效标准是全面借鉴课堂教学已有标准基础上,全面融合建构主义理论、学习共同体理论,结合社区教学自身特征拟定的。当前全面衡量教学有效的要素主要包含教学目标、教学活动、教学内容、教学组织管理等。

  • 标签: 社区教育 教学 有效性 方法
  • 简介:  【摘 要】本文主要以小学数学阅读有效措施分析为重点进行阐述,以数学阅读的教育价值为主要依据,从培养学生良好的数学阅读习惯、牢抓数学阅读重点、营造良好的数学阅读情景、科学安排数学阅读时间、引导学生归纳总结这几点进行深入探索与研究,其目的在于提高小学数学阅读有效,为提高小学数学教学质量做铺垫。

  • 标签:   小学数学 阅读 有效性 策略
  • 简介:  摘要:在新一轮基础教育课程改革启动的推动作用下,我国教育方针在中小学音乐教育中得以贯彻与实施。本文主要以小学音乐教育为蓝本,分析如何在已知的开课率中使学生学习到最大化的音乐基础知识与理论,从“欣赏音乐”提升到“认识音乐”,使教学更为有效。笔者建议将“视唱练耳”教学作为日常音乐教学的重点,改变“听歌学曲”的表面欣赏,从最基础的“识读乐谱”开始,构建学生参与音乐的桥梁,实施音乐审美教育手段的同时为学生们在小学音乐课程中打好音樂基础,不做音乐中的“小白”。

  • 标签:   小学音乐 教学有效性 视唱练耳 分析
  • 简介:摘要:探究式教学是新课改后兴起的一种教学方式,在探究式教学中,以学生为主体,以探究问题为主线,借助探究活动过程,促进学生主动参与课堂,从而为学生的主体知识构建提供保障,因此相比较传统教学方式,探究式教学在初中物理教学中的应用,可以促使学生对物理知识有更加深入的认知,为此今后教师同仁有必要对探究式教学做出更加深入的探索研究。

  • 标签: 初中物理 探究式 教学
  • 简介:摘要:在电力企业中,安全生产能保障电力行业实现顺利发展,维护企业效益,并能为国民稳定用电打好基础,让国家经济因此获得稳定发展。为保障电力安全,对应的安全监督检查在电力企业中必不可少,但在不同问题的影响下,监督检查的效果不佳,为解决各类问题,让电力安全监督检查提高有效,现阶段要总结该工作的不同问题,基于问题提出有效的改进措施。

  • 标签: 有效性 监督检查 电力安全
  • 简介:

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  • 简介:摘要:在我国小学阶段的教育教学过程中,随着当前素质教育理念的不断深入,对于学生德育思想的教育越来越受到广大教育工作者的重视,对学生的各项素质的提升具有显著成效,为学生今后的人生发展奠定有力基础。小学阶段作为学生学习的黄金期,对学生进行有效的德育教育可以使学生在小学阶段就能养成良好的思想品质,成为一名合格的社会主义接班人,这对于学生的未来发展而言是极其有必要的。作为小学管理者而言,应当将教育的目光放置长远,不断研究探索有效的教育模式,结合学生的实际情况,开展德育理念的教育。

  • 标签: 德育教育 小学阶段 有效策略
  • 简介:摘要:小学时期是整个教育阶段的基础时期,在这一时期小学生的心理与生理的脆弱以及自身学习特点等因素,决定了在这一阶段对其品德和学习习惯等各方面素质培养与巩固的重要。因此,为了提高小学生的综合素质,要把德育发展作为前提,深刻意识到德育在学生成长和发展过程中的重要与必要。此外,在素质教育实施的大背景与多元化世界发展的环境下,小学生的德育面临更高的要求与挑战。

  • 标签: 小学 德育管理 有效性
  • 简介:摘要 :班级是学校教育工作的基本单位,班主任是班级活动的组织者和指导者。小学班级管理工作相当复杂,班主任需要不断思考与创新,用更加科学、高效的管理策略,以达到要管理好班级的目标。班主任采取有效管理策略,不仅能够提高整个班级建设的质量,还能促进学生的学习与发展。班主任可从以下几个方面对学生进行有效管理:关爱学生,与学生建立融洽友好的师生关系。坚持多元化评价,促进学生个性化发展。还要充分发挥班干部的作用,带动班级建设。

  • 标签: 小学 班级管理 策略 探究
  • 简介:摘要:本研究采用数理统计法,运用Excel软件对我校2019年××小学2230名学生的身体形态、身体机能、身体素质三方面的体质测试数据进行统计时掌握学生体质健康水平状况,并有针对性地提出意见和建议,对影响小学生体质健康状况的因素进行分析,探讨提高小学生体质健康的对策,为增进学生体质的健康发展提供理论依据。

  • 标签: 体质健康 数据测试 有效性分析
  • 简介:摘要 :为了切实提高煤炭企业安全管理水平,必须将理论与实践相结合,立足于现实,分析煤矿生产过程中存在的实际问题,进行管理方法和管理模式创新,建立科学的现代化管理体系,利用生产管理 方法,促进企业安全管理水平提升。煤矿企业要想能够实现可持续发展,就必须做到安全生产,那么如何能够提升煤矿安全管理的水平,是每个煤矿企业都在考虑的问题。对于现如今煤矿解锁存在的安全问题进行分析,本文描绘了一些能够解决这些安全问题的方法。

  • 标签: 煤矿安全 生产管理 问题 解决措施
  • 简介:【摘要】目的:探究社区管理在高血压患者中的有效。方法:选取2019年4月-2020年3月期间85例高血压患者开展临床研究,采用单双序号法,划分对照组(n=42,常规护理)和观察组(n=43,社区管理),比较两组健康知识掌握度。结果:观察组患者的健康知识掌握度显著高于对照组,组间数据比较差别明显(P<0.05)。结论:在高血压患者中应用社区管理,便于其熟练掌握各类健康知识。

  • 标签: 社区管理 高血压 健康知识 掌握程度
  • 简介:摘要:小学是人生的起步阶段,在开展小学教育过程中,加强班级管理工作,引导小学生形成良好的习惯,树立正确的价值观念,对于小学生日后的学习及发展来说,起到了至关重要的影响。本文对小学班主任班级管理有效对策进行了探讨和分析,提升班级管理有效,为小学生更好地成长及发展打下良好基础。

  • 标签: 小学班主任 班级管理 有效性
  • 简介:摘要:近些年我国教学事业发展非常快速,在发展中取得了很大的成就,尤其是在小学阶段的作文教学,提高了学生的写作水平,拓展了学生的语文能力,对小学阶段的学习来说有很大的促进作用。在这样的情况下就需要老师加强对作文教学的重视程度,在教学中结合学生的具体学习情况,选择科学合理的方法进行作文教学,提高学生的作文涵养,为更高阶段的语文学习打下基础。基于此,本文将针对小学阶段的语文作文教学有效予以更深层次的分析与探讨,仅供相关人士参考。

  • 标签: 小学作文 有效性 作文教学
  • 简介:摘要:小学音乐教育教学,在新形势下需要以音乐核心素养培育为基准,做好多方面的调整和控制,此时教师就需要高度重视课堂的有效提升问题。本文以湖南文艺出版社小学一年级《勇敢的鄂伦春》音乐教学课程为案例,对于实际教育教学行为进行多维度优化,以确保音乐课堂朝着有效的方向发展。

  • 标签: 小学音乐 教学有效性 提升策略