简介：摘 要：如今，随着我国社会经济的高速发展，很多工程建设规模逐渐增大，更多大型的工程的相继完善并开始投入使用。我国当前工程管理日益创新，很多相关的工程管理学者也在不断地进行理论的归纳与总结，力求形成更加完善且具有理论性的体系。这篇文章就根据当前供水管工程管理的理论与实践进行了初步探析，并且对如何进行工程管理做了全面的分析和研究。

简介：摘要：随着时代的变迁，传统的小学英语教学模式和作业设计缺乏关注学生自身学习的兴趣，甚至对其核心素养理论和教学目标形成了脱离教学轨迹的现象。因此，学校需要高度重视英语作业的质量，设计出符合现今小学生学习的思维和创新，并有效提高他们对英语学科起到完善的作用。本文旨在分析核心素养理论下的小学英语作业设计如何进行改革，并探讨其关键因素和方案策略，帮助从事英语教育者重视教学上的启迪。

简介：摘要：化学是我国重要教学学科之一，初中化学学习如果一味地采取传统的教学模式，就会使教学陷入恶性循环，难以提升教学效率。但是随着化学核心素养培养的不断深入，初中化学教师的教学方式也跟着发生了转变，他们在教学中对学生进行积极引导，旨在提升教学效率和促进学生化学学科核心素养的发展。由此看来，初中化学课堂教学效率的提升是大势所趋，也是当前以及未来初中化学教学的整体趋势。

简介：摘要：伴随着教育改革的深入推进，老师的教育理念和教学方式都发生了转变。老师也更加高度重视培养与锻练学生的自主学习能力，期待学生懂得学习，而不是能够学习。因而，在小学数学课堂教学改革的过程当中，老师应当重视融进数学课程核心素养，进而进一步提升学生的数学学习意识，提高小学数学课堂教学水准。基于此，本文以学科核心素养理论为根本，对小学数学的教学改革策略展开论述。

简介：摘要：小学数学作为一门基础课程，在培养学生的综合素养方面起着举足轻重的作用。随着素质教育的不断深化，培养学生的学科核心素养已成为教育界的一个重要课题。在教学过程中，教师要根据学生的个性特征，制定相应的教学战略，既要提高学生的学习能力，又能培养学生的专业素养；为其未来的全面发展打下坚实的基础。基于此，本文主要介绍了学科核心素养理论下小学数学教学改革的有效策略。

简介：

简介：摘要：语文学科核心素养决定了达成核心素养的学习方式与过去不同，因此，在初中语文教学当中，广大教师必须以核心素养为导向开展相关教学活动，坚持以生为本，落实立德树人的根本任务，遵循学生身心发展与教育规律。文章主要对核心素养下的中学语文课堂教学改革与创新加以探究，以供广大教师参考。

简介：摘要：建构主义教育理论自1990年代开始在中国传播，逐渐成为西方主要的教育学派之一，影响着中国的教育理论和实践，对中国教育理论的映射产生了重大影响。“建构主义在我们教育领域的影响也同样如此，‘言必称建构主义’可谓是教育界这些年来的时尚。国内外一些学者也将它视为‘当代教育心理学中的一场革命’，‘是对传统教学理论和学习理论的一场革命’，甚至誉为‘革新传统教学的理论基础’”。

简介：摘要：近几年来，我国义务教育越来越重视学生核心素养的培养问题，核心素养也成为了学生日后学习生活中必不可少的关键能力，而“核心素养”这一关键词也是我国教育改革的热门话题。本文首先阐述情境学习的内涵，随后初步了解分析初中生核心素养的现状，以情境学习为理论基础，研究对象是初中学生，对初中学生在语文教学中核心素养的培养策略进行研究。

简介：摘要：数学教学的目的不仅包括提升学生的数学考试成绩，更重要的是培养学生的数学学科综合素养，指导学生完全掌握每一个知识点，并将其灵活应用于实践生活。基于这一研究成果，笔者提出了两项初中生数学核心素养的培养策略。

简介：摘要：核心素养被当作一种新理念灌输到学生的脑海中，教师受到影响不再是单纯提高成绩，反而是注重能力。可尽管如此，目前学生的核心素养的培养重点还是放在知识的引导上，体育与健康这门学科核心素养并没有得到相应的结果。鉴于此，作为高中体育教师在教学的过程中一定要从实际出发，找到适合学生发展的策略，进而让孩子的能力获得提升。

简介：摘要：由于受农村教育条件、环境等因素的制约，学生的自主性较差，养成良好的阅读习惯很难形成。为此，必须根据当前农村小学的实际情况，提出一种新型的“家校共育”的语文阅读教学模式，以促进农村小学生的阅读能力。本文就如何有效利用“家校共育”进行乡村小学语文阅读教学进行分析，旨在促进其综合素质的提高。整个小学的语文就是在阅读课文的基础上，通过语音、汉字、句法语法、规范等基础的学习。“家校合作”是一种在班级管理、学校教育中广泛应用的新型教学模式。要进一步强化家校合作，建立有效的交流机制，提高家庭和学校之间的关系。基于此，对核心素养理论下乡村小学早起阅读习惯培养的实践进行研究，以供参考。

简介：摘要：新能源汽车代表着未来全球能源危机下汽车行业的发展趋势和希望。他的主要特点有：高投入、高技术以及高风险，因此在各个工厂的竞争中，汽车生产巨头们都选择扩大制造规模并投入大量资金，自2015年以来，随着新能源技术的成长，许多中国品牌汽车都开始制造属于自己品牌的新能源汽车，在中国获得很大销售市场。中国汽车工业起步较晚，技术水平与研发水平差距较大；D级新能源汽车成为主要生产类型。D类大功率复合材料汽车工业在国民经济中占有很大比重。2015年，中国成为世界上最大的汽车制造商和营销组织。统计显示，汽车工业的发展带动了钢铁、材料、橡胶、化工、涂料等相关产业的增长，对国民经济增长发挥了重要作用。在众多外国品牌中，自主品牌汽车的发展相对薄弱。但是随着汽车制造业的发展，系能源技术也随之成熟，并且引进了许多新技术，使得新能源汽车制造水平得以提高，为汽车制造业的发展注入了新鲜的血液。从资源角度看，随着综合国力的增强，新型汽车产业已经具备了与世界汽车巨头的竞争力。在中国市场，系能源其策划具有巨大的竞争力，没有突出优势很容易被市场淘汰，所以自主品牌想要提高销售量，必须做到全面发展，准确解决质量问题，充分利用自身品牌力量，积极响应政府对新能源汽车的要求，发展更适合当代的新能源汽车。

简介：摘要目的探讨认知冲突理论在神经内科护理人员核心能力培养中的应用效果。方法采用便利抽样法，2020年9月—2021年3月，选取山西医科大学第一医院神经内科的80名护理人员为研究对象。采用认知冲突相关理论构建新型管理及诊疗护理模式，比较新型管理及诊疗护理模式实施前后护理人员核心能力的变化情况。结果重复测量方差分析结果显示，随着新型管理及诊疗护理模式实施时间的延长，护理人员核心护理能力提高（P<0.05）。结论采用认知冲突相关理论构建新型管理及诊疗护理模式，有利于提升护理人员核心护理能力。

简介：摘要：本文基于百年未有之大变局的背景下，从理论层面质性分析“百年未有之大变局”下我国关键核心技术现状，对比借鉴国际创新前沿体和技术领先国的技术突破经验，反思我国目前关键核心技术突破的瓶颈与障碍，以新型举国体制推动整合式创新范式建构，以此探讨关键核心技术创新突破的可行路径和政策组合。

简介：摘要：本文基于百年未有之大变局的背景下，从理论层面质性分析“百年未有之大变局”下我国关键核心技术现状，对比借鉴国际创新前沿体和技术领先国的技术突破经验，反思我国目前关键核心技术突破的瓶颈与障碍，以新型举国体制推动整合式创新范式建构，以此探讨关键核心技术创新突破的可行路径和政策组合。

简介：摘要：在中国新时期的大背景下，对新时期中国特色社会主义思想、中国革命、中华人民共和国建国初期中国共产党的奋斗学说等进行了梳理。内容包括新时期党建理论、“以人为本”发展理念、“四个自信”、社会主义核心价值理念、“五位一体”总体规划理念；“三个代表”、解放思想、实事求是、群众路线、艰苦创业、独立自主、自力更生等许多方面。以此为切入点，探讨了新时期国企思想政治工作的途径：总体视野、构建思想政治教育制度、构建新型话语、吸取传统知识、丰富内容表达、应用新技术。在此基础上，结合中国特色社会主义的特点，在不断涌现的新技术、新观念、新方法的社会现实的基础上，实现多途径的创新。

简介：摘要：“教学做合一是生活法，也就是教育法。”三者合一、环环相扣的教学模式能够有效实现理论与实践的相统一，促进学习者的综合发展。在小学英语核心素养培育中，积极渗透“教学做合一”思想，使英语课堂重新焕发生机与活力，促使学生积极参与到课堂活动当中，实现个人综合素养的有效提升，推动小学英语教育的可持续性发展，为学生步入初中英语学习奠定坚实语言基础。

简介：摘要：

简介：摘要：随着时代的发展，社会对人才的要求日益专业化，国家也日益注重教育，并不断提高了专业的师资队伍。学前教育是国家发展的基础，目前，作为培养幼教人才的重要场所，对其教学提出了更高的需求，其课程的设计也日趋多元化。同时，中职学前教育毕业生的就业机会越来越多，但同时也存在着对学前教育人才的竞争。基于此，本文章主要是通过在核心素养下中职学前教育专业理论课的教学模式实行了详细的分析，以此来能够有效地促进中职学前教育模式改革，为学前教育的发展作出自己的贡献。