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多元智能理论下高中语文核心素养培养策略

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摘要摘要：语文学科核心素养决定了达成核心素养的学习方式与过去不同，因此，在初中语文教学当中，广大教师必须以核心素养为导向开展相关教学活动，坚持以生为本，落实立德树人的根本任务，遵循学生身心发展与教育规律。文章主要对核心素养下的中学语文课堂教学改革与创新加以探究，以供广大教师参考。

DOI 6jro7z5xj5/6764815

作者彭娜

机构地区江西省吉安市安福县第二中学，江西吉安343200

出处《中国教师》 2022年19期

关键词多元智能高中语文核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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