简介：摘要：对于初中班主任来说，其身上不仅担负着重要的教育使命，同时也担负着班级管理的重要使命，班主任教师应该意识到自身在班级中所处的重要位置，要利用举一反三的能力来对学生思维能力进行提升，保证学生学会知识的同时还能够掌握具体的学习方法。在现阶段的教育背景之下，班主任工作受到社会各界关注的程度不断提升，这也就要求班主任教师方面应该注意对原有的教育理念经行积极创新，保证自身工作质量。基于此，本文以我个人多年从事初中班主任的经验为基础对班主任教育理念进行了分析。

简介：摘要：在新课程理念下，中职教学需要在教学方法和理念上进行不断改革，结合时代的发展以及社会对人才的需求，不断吸收先进的理念和想法，并且应用到数学课堂教学中，以此来提升教学质量，促进学生实现综合发展。数学学科是一门重要学科，在中职许多专业中都会应用到数学知识。所以教师要从各个环节更新观念，提升整体教学水平。本文就新课程理念下如何转变中职数学教学理念进行了分析。

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简介：[摘要]本文通过古今中外的实际例子,考察了教育理念和教育技术两者之间相辅相成、相互促进的关系。并在此基础上,探讨了将它们整合起来的必要性和可能性。

简介：摘 要：随着素质教育的不断推进和发展，小学班主任的管理模式日益完善。班主任作为小学阶段学生日常学习、生活的引导者和组织者，其管理模式对于学生的全面发展有着重要影响。所以，作为小学班主任，应该明确自身的职责，根据学生的发展特点制订合适的教学方法和管理模式，从而促进学生更好地成长与发展。

简介：摘要：王君是我国的语文名师，她提出的“青春语文”概念，已经成为中国教育园地的一面旗帜，研究青春语文，对语文教学工作者，甚至其他教育工作者，都是非常具有价值的。我们需要客观看待王君的青春语文，吸取其有价值的教育教学思想与行为。

简介：【摘要】创造性思维是人类所特有的的高级思维，人人都有创造力，只不多有的人创造力高，有的人创造力低。从学前教育阶段抓起，重视幼儿创造力的培养对幼儿的成长有着重要的促进作用。本文以幼儿的骑行活动为出发点，提出了 STEM 教育在骑行活动中应用的意义，并且提出了几点对策。希望可以在实践中纠正教师们对于 STEM 教育的认识误区，更好地理解 STEM 的教育理念，从而对幼儿的对创造性思维起到促进作用。

简介：摘要：新的时代呼唤着新的学校管理理念的出现。伴随着素质教育的提出，我们的育人方向有了很大的改变。随着这些改变的出现，我们的学校管理理念和管理模式也需要应时代而变。在时代发展的浪潮中，各种新的管理理念也层出不穷，人文关怀理念也重新引起了人们的重视。本文基于人文关怀理念，对中学学校管理模式的创新进行了探究，希望能够为当前中学学校管理提供一些有益的借鉴。

简介：【内容摘要】高耗低效几乎成了人们对当下语文课堂教学的定评。语文教学须在理念上厘清“语文”与“非语文”界线，在教学中以言语实践核心才能够从根本上解决语文教学中存在的诸多问题，实现由“低效”向“高效”的转化。

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简介：【摘要】随着时代的发展，如何进行班级管理在教育中是迫在眉睫的问题。以往，大多数班主任往往采用放养式的管理，以致于导致学生普遍综合素质不高。同时，班主任在管理上不应进行口头教育，而是要在潜移默化中对学生身心层面上起到一定的影响作用。班主任要在日常生活学习中，合理寻找时机，在教学中优化班级管理，从而营造出德智体美劳的全面型人才。传统的教育手段与理念方针，不再能够满足当前教育体系。因此，更需要班主任搜索并创新出新型的班级管理策略，来打造出更加优秀的班集体。塑造出良好的班级风貌，用更加科学直观的手段管理班级。

简介：【摘要】英语新课程标准下的小学英语课堂教学，倡导“以人为本，全面发展 ”的理念。教师只是课堂教学的组织者，学生学习的合作者。因此，只有教师不断提升自身英语教学的综合素质，转变自己的教学方式，以新的理念指导教学，才能真正体现新课程标准的理念。

简介：【摘要】随着我国教育体制改革的不断推进，深化素质教育的新型教育理念不断推广，对学生潜能的开发，以及学习的独立性和自主性越来越受到广泛的关注。在当前新课程改革不断深入推进的形势下，我们如何切实做到以人为本，促进学生的全面发展，提出了“生本教育”的理念，强调学生是教学过程的终端，是教育的本性。因此在教学过程中，我们要以“生”为本，突显学生的主体地位，创设有效教学情景，培养学生创新思维和实践能力，满足学生发展需要。生本教育是为学生好学而设计的教育,其最大的特点是突出学生、突出学习、突出探究、突出合作,实现了一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生.。

简介：摘要：在提倡素质教育的今天，班级的管理理念要以德为先，实现教学与德育并重。小学班级管理需要根据学生的实际特点，创新班级管理理念和管理策略，为学生创造一个适宜的学习环境，并在教学的过程中培养学生高尚的道德情操与品德素养。本篇笔者将从小学生的实际状况出发，探讨小学班级管理的创新理念和创新策略，以此提高小学班级的管理层次。

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简介：摘要：随着创客教育的产生与发展，创客教育理念对传统教育产生了深远影响，这种影响根植于教育教学的每个环节，助推学习者提升问题探究能力、分工合作能力与创新实践能力。本文从创客教育的课程观、目标、评价观三个方面尝试对创客教育的理论与内涵进行分析讨论，以期为教学实践过程中创客教育理念与真实课程的结合提供内核支撑。

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简介：摘要：当下的高中教师在开展爱党爱国的教育工作的同时，需要结合时代的发展和人心的变化，不断地把更多的、富有实效的教育理念融入其中，且能够让更多 学生在学习政治的过程中，能逐步成为一个坚定不移地爱国主义者，这对于学生的未来发展有着莫大的意义。学生要谨记：国家是一个人安身立命的基础，没有了国也就没有了家，同时，中国共产党是中国和中国人民的领导核心，只有坚持中国共产党的领导，才会有中国的美好未来。教师要结合时代的特质，使用更加富有成效的教学模式，逐步推动学生的进步。