简介:摘要音乐特长生就是与普通学生比较,在音乐技能掌握方面取得一定优势,像审美力、艺术修养、表现力等的学生。从长远的角度而言,即在音乐方面超出一般人,对音乐有特别的偏好和兴趣,具备发展为优秀音乐人潜质的学生。在素质教育背景下,对音乐特长生培养应当从小学就抓起,在具体培养时需要坚持科学的原则,本文就此展开探讨。
简介:有一群酷爱足球的学生,他们从小接触足球,并以此作为自己的升学渠道,他们被统称为足球特长生。在高中同学们的眼中这些学生经常不在教室上课,在大学同学们的眼中他们属于特招。其实,作为体育特长生,他们要付出的努力甚是别人的双倍。想要通过体育特长作为大学的敲门砖,想要进入一所理想的大学,不仅在专业上的要求颇为严格,对文化课成绩的要求也丝毫不低。训练和比赛所占用的时间使得他们的文化课程有所耽误,但是为了考上理想的大学,他们必须要在训练之后、比赛之余抱着书本刻苦学习文化课知识。落下的课程要及时补上,不懂的地方就向教师和同学请教,两条腿走路是学校、教练对他们的要求,更是他们对自己的承诺。
简介:摘要在素质教育的今天,要培养合格的音乐特长生,音乐教师自身水平的高低会直接影响到他们的选拔和训练。这就势必在培养学生的同时也要提高我们音乐教师自身的素质,才能胜任这项工作。那么,作为一名音乐教师应该必备哪些条件呢?
简介:摘要在经济的发展、城镇化的推进过程中带来了很多好处,但对农村中学的生存来说却是一种危机。新课程改革的推进和发展带来了很多的机遇,我们要转变观念,推动学校的转型,走体育特长生的发展之路。
简介:摘要近些年随着我国教育事业的不断发展,提倡学生全面发展,学校对特长生的教育也越来越注重。由于音乐特长生比例大,所以对音乐特长生的培养已经成为小学教育中重要的一部分。本文从目前的小学教育中对音乐特长生培养的现状入手,为了更好地发展音乐特长人才,进一步探究小学音乐特长培养的策略,为现在的音乐特长教育做指导。
简介:摘要近些年来,我国的教育事业在不断地发展,尤其表现在全国各大高等院校对艺术类学生招生的规模上,这充分表明了艺术教育的重要性,而培养有才华、有能力的艺术特长生则是艺术教育的最终目标。本文将以初中音乐教学为背景,分析特长生应具备的基本素质以及培养音乐特长生应注意的要点,以供读者进行参考。