简介：

简介：摘要：中职教育在我国教育系统中占有重要地位，其教学质量关乎人才培养质量和民族前途。所以，在新课改大环境下，中职数学教学需顺应时代发展需要，积极革新，加强对学生学科核心素养的培养，关注学生发展，结合素质教育要求与社会发展需要，制定科学的教学计划，提升中职数学教学质效。本研究从中职数学教学着手，分析当前所面临的困境，并提出针对性的改进策略，希望对相关同仁有所帮助。

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简介：全国部分盲聋学校校长会议在长春召开为做好残疾人高级中等以上教育的试点工作,促进残疾人教育事业的发展,国家教委基础教育司和中国残联宣救部于94年11月24日至28日在长春联合召开了部分盲聋学校校长会议。国家教委基教司原副司长李仲汉,中残联宣教部常务副主任郭福荣,国家教委特教处处长赵永平等领导同志出席了会议。会上长春大学特教学院、天津理工学院一分院、南京聋校聋人高

简介：摘要：残障学生是一种独特的人群，因为其生理上的残缺，学生们在心灵方面显示出了自我封闭、自卑等特征，且观察问题也较为片面，与同龄人比较明显的不完善。当学生出现遇到应激事件时，可能由此形成严重的自卑心理或情绪过激行为，没有自身保护与安全认知，不利于学生的健康成长。因此本文将重点针对特教班数学课程中多媒体技术所发挥的主要功能，进行深刻的剖析。

简介：摘要：对于在智力上有一些障碍的特殊学生来说，数学学习是一件非常困难的事情。而要想提升这些特殊学生的数学学习质量，就一定不能够忽略对学生数感的培养。因此，很多老师都在教学当中不断增强对学生数感的培养，甚至将其视作是数学教学最为重要的目标之一。在教学中实现数学的游戏化，对于培养特殊生的数感有着非常大的作用。 所以，老师们在实际的教学当中，要充分地把知识的学习和游戏活动的开展有效结合起来，让学生们能够在有趣的学习氛围当中进行学习，使得他们的学习兴趣能够得到有效激发，以此提升他们对数学知识的理解能力。

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简介：摘要：现代信息技术的和数学软件的应用，使数学课堂发生了很大的变化，它不再是单纯传授知识、训练解题能力的场所，而是给学生一个发展自己奇思妙想的空间，使学生从学数学到做数学、玩数学。在学科教学中有效的学习和使用信息技术，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创造环境，使信息技术真正成为学生认知、探究和解决问题的工具，培养学生的信息技术素养及利用信息技术自主探究、文库解决问题的能力，提高学生学习的层次和效率。

简介：摘要：现阶段，教师一定要仔细研究转化策略，不断调整小学数学教学计划，寻找最适合的解决问题方案，帮助学生优化解题，提高水平。同时，学校要坚持以学生为主体的转化策略，引导培养学生的数学能力，提升教学质量，为学生的健康发展奠基。

简介：摘要：特教学校的学生相比于普通学校的学生而言，身体和学习生活各个方面都需要更多的关爱，尤其要关注这个特殊群体的心理发展，他们的心理往往比普通学生的心理更加脆弱，唯有付出更多的耐心，秉持着长久的人文关怀才能帮助他们更好地成长，感恩他人，感恩社会。在特教小学的数学教学过程中，特教教师要多施行关爱教育，不仅要为他们传道授业解惑，也要给予他们更多的理解和关注，促进他们心理的健康发展，从而提升特教学校的教学水平和教学氛围，促进特教学校的全面发展。

简介：摘要当今的特教班级管理在很大程度上照搬普校的管理方法，这实际上是限制了特教生的发展。本研究旨在改变这种现象，寻求一种更适合特教班级管理的方法，从特教生的特点出发，扬长补短，最大限度地发扬他们的优点，补偿他们的缺陷。通过多年实践，结果表明，更新教师观念，是教育好学生的基础，学会生活、融合教育、回归主流，是教育好学生的最终目的，教师要有强大的爱心、耐心、责任心，是教育好学生的的保证。

简介：构建社会主义和谐社会是全体中国人民的共同愿景。和谐社会需要和谐的教育。在大力发展普通教育的同时，我们应该给那些生理、心理和智力发展有障碍的特殊儿童少年以特别的关爱，努力把特殊教育事业办好办实，让每一个特殊儿童都能在充满至爱的蓝天下，幸福地成长。

简介：苏州市特殊教育从1995年全面启动教育现代化至今已走过12个年头，在市委、市政府的亲切关怀和大力支持下，苏州特教事业积极、健康发展，整体实力得到全面提升。目前已初步形成了以优质特殊教育支撑苏州特教的新局面。在大力建设和谐区域的今天，在市教育主管部门大力予以指导、督促、鼓劲、补遗的基础上，苏州市各级政府纷纷将建设教育现代化学校作为年度率先实现现代化的重点项目。

简介：摘要：特殊教育学校，是一个充满爱心并让人奉献爱心的地方，这里的学生需要我们关心、爱护和引导。立德树人，做好孩子的引路人，是我一直秉承的教学原则！我有幸来到特殊教育学校工作，这是我多年的梦想。孩子们的善良、纯真更让我收获了满满的幸福感。

简介：摘要：在聋校数学课堂教学中，教师要处理好课标、教材、教学三者之间的关系，关注聋生实际，让他们真正成为学习的主体。教师要准确地把握聋生数学学习的起点，创造性使用教材，引导聋生在探究知识形成的过程中总结数学规律、发展数学思维，让数学课堂真正成为他们提升能力的舞台。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对解读如何提高特教学校聋生数学教学质量提出了一些建议，仅供参考。

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简介：与美丽相伴，一同走过从前李小白，作为新丝路模特机构的总裁、中国最大的模特经纪人，被称为“中国模特教父”，他成功引入“美女经济”，6年时间创造“新丝路”神话。