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  • 简介:本文首先研究了基本的面向属性归纳,提出了从网站用户登录信息中挖掘用户特征规则的思路.问题从解决多属性归纳着手,特点是首先建立概念树,然后用条件属性组合与约束的方法进行挖掘.实验表明,本文设计的模型能客观地描述客户行为,为从Web信息挖掘客户特征规则提出了一条有效的途径.

  • 标签: 特征规则 面向属性归纳 概念层次树
  • 简介:用Allan和Brooks的实验范式,采用2(学习轮次:5轮、10轮)×2(项目类型:旧项目、新项目)×2(项目匹配性质:正向匹配、反向匹配)混合实验设计,研究规则分类中非规则特征突显条件下的样例效应。结果发现,在学习5轮的条件下,获得了错误率上的样例效应,在学习5轮和10轮的条件下都没有获得反应时上的样例效应。实验得出样例效应的产生和突显的非规则特征有关的结论。

  • 标签: 分类 规则 样例效应 感知特征突显度
  • 简介:摘要目的分析研讨不规则抗体的临床特征及其意义。方法2015年2月至2016年10月期间收治的输血治疗和孕妇产前检查者均接受微柱凝胶法筛查血型不规则抗体,筛查结果显示血标本为阳性者共25例,用同样的方式鉴定抗体特异性,分析统计血型不规则抗体的阳性率、特异性,和各科室分布状况。结果经检测后发现,25例血型不规则抗体特异性鉴定,占比最多的为抗2例抗E,2例抗Ec,2例冷自身抗体,分别为8.00%。科室分布状况为8例妇产科,5例血液科,5例内分泌科,其他4例;妊娠或多次输血≥2次共15例,新生儿及孕产妇溶血者共7例,原因不明或初次输血共3例,结论不规则抗体的筛查对确保优生优育上作用突出,治疗和手术及时输血、用血的安全性得到提升。

  • 标签: 不规则抗体 分布 特异性
  • 简介:规则与正式规则(即显规则)的精神背道而驰,是腐败文化的产物,具有潜藏性、扩散性、非法性、不正当性、欺骗性、功利性、危害性等本质特征。遏制潜规则需要党和政府及社会共同努力,多管齐下,有效治理。

  • 标签: 潜规则 显规则 治理
  • 简介:针对当前行人运动特征监测方案中存在运动信息种类单一、特征提取不完善、识别算法复杂且需要依赖专业检测设备等问题,提出基于智能移动端内置惯性传感器的行人运动特征自动辨识方案,为运动特征识别提供准确多样的运动信息。采集移动端MEMS加速度计输出信息后,分别提取加速度数据的三种时域及频域特征后,通过训练最邻近规则分类器实现行人行走、跑步和上下楼梯运动模式的自动识别。不同年龄不同身高的男女性运动特征提取实验结果表明,基于最邻近规则的移动端行人运动特征辨识方法对4种日常活动的平均查准率和查全率分别达到88.7%和90.3%,对提高微惯性行人导航系统普适性具有促进作用。

  • 标签: 特征提取 最邻近规则 MEMS 行人运动
  • 简介:摘要随着互联网的不断快速发展以及信息技术的不断更新,网页数量在不断的增加,倘若依据采用传统的网页分类方法,就会给人们网络分页工作的展开带来难度。而基于互信息和关联规则的文本特征提取方法的使用,可以有效的改进词频和类间的平衡因子,进而就能避免互信息对低词频特征值放大。因此,我们就应不断的使用该方法来实现对网页的分类,以此来提高网页的运行性能,进而就能提高网络的运行效率。

  • 标签: 互信息 关联规则 文本特征 提取方法
  • 简介:摘要随着互联网的不断快速发展以及信息技术的不断更新,网页数量在不断的增加,倘若依据采用传统的网页分类方法,就会给人们网络分页工作的展开带来难度。而基于互信息和关联规则的文本特征提取方法的使用,可以有效的改进词频和类间的平衡因子,进而就能避免互信息对低词频特征值放大。因此,我们就应不断的使用该方法来实现对网页的分类,以此来提高网页的运行性能,进而就能提高网络的运行效率。

  • 标签: 互信息 关联规则 文本特征 提取方法
  • 简介:摘要:随着互联网的不断快速发展以及信息技术的不断更新,网页数量在不断的增加,倘若依据采用传统的网页分类方法,就会给人们网络分页工作的展开带来难度。而基于互信息和关联规则的文本特征提取方法的使用,可以有效的改进词频和类间的平衡因子,进而就能避免互信息对低词频特征值放大。因此,我们就应不断的使用该方法来实现对网页的分类,以此来提高网页的运行性能,进而就能提高网络的运行效率。

  • 标签: 互信息 关联规则 文本特征 提取方法
  • 简介:没有规矩,不成方圆。但是,有了规矩,未必能成方圆。只有外在的规则化为学生内在的素质时,规矩才能成方圆——学生自觉遵守各项规章制度。规则内化为学生的自觉行为,需要教师创设情境,不断强化、学生只有在活动中有了亲身的体验,才能够形成和强化规则意识。

  • 标签: 合格公民 内在素质 教学活动 生活情境 反复练习 从心所欲不逾矩
  • 简介:学完了长方体的体积后,同学们掌握了规则的物体求体积的方法,那么不规则物体的体积你会求吗?看下面这道题。

  • 标签: 不规则物体 体积 长方体
  • 作者: 周红茹
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《教育前沿与探索》 2009年第2期
  • 机构:英语中有不少的条条框框,在这些规则之外又有很多不规则的元素,这大大增加英语学习者的记忆量。例如,不规则名词复数,不规则形容词、副词比较级等等,其中更多的是不规则动词的过去式。怎样能够有效而又快速的记住它们呢其实,稍加留心,就不难发现其中暗藏的玄机,不规则中也有规律可循。在这篇文章中,不规则动词上暗藏的玄机将透露给各位英语爱好者。我们用英语过去式的时候,首先就必须弄明白哪些动词变化规则,哪些不规则。规则动词很好处理,直接运用动词变化过去式变化规律就行,那怎样分辨出不规则动词看看下面的小窍门吧!
  • 简介:

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  • 简介:摘要:水质调蓄池作为处理城市污水的重要手段,其设计和运行规则需要依照当地区域特点,模拟当地区域气候条件、区域水文模型等,重新改进水质调蓄池的运行规则,控制水质调蓄池的污染量,满足当地区域发展要求。本次就基于区域水文、暴雨强度等特征的研究,从污染指标、调蓄池尺寸等方面调整运行规则,优化水质调蓄池运行。

  • 标签: 区域特征 水质调蓄池 运行规则
  • 简介:世界始于洪荒,始于懵懂。混沌之初,万物俱为新生。事物的发展也始于此,亿万年的岁月.沧海桑田不过弹指一挥间。世事变迁,看似毫无章法,实则却蕴涵规律,让历史的车轮缓缓向前推进着,在看似无拘无束的世界中,自然的规则以一种无形的张力约束着事物。看不到。抓不住,却不可突破。这是生存的基本法则。

  • 标签: 世界 事物 万物
  • 简介:

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  • 简介:在初一英语的教学中,遇到动词的一般过去时,要用到动词的过去式,而动词的过去式变化中,有许多的不规则动词要记忆。对于初一的学生而言,大量的记忆是难度很大的一件事。怎样才能帮助学生又快又好地记住他们呢?

  • 标签: 动词 初一 记忆 学生