简介：摘要： 1977年中国药典收载滴丸制剂，使《中华人民共和国药典》成为第一个收载滴丸剂的药典。本研究采用“一体化教学”、“行为导向教学法”和“项目教学法”的教学模式，以标准科学的技能鉴定评分表为考核标准，建立滴丸剂生产实训的评价体系。

简介：从管理体系、师资队伍、专业设置、课程设置、实践教学、行业资源利用、对外技术服务、专业产业化程度、生产性实训基地建设水平、学生培养等10个方面对校内生产性实训基地建设成效进行量化指标评估，为实训基地建设提供依据．

简介：结合我校校内生产性实训基地的建设情况，综合考虑高校基本职能、行业企业发展需要、政府及其他组织的重要指导作用，构建校内生产性实训基地质量评价指标体系。该体系包括建设理念与定位、实训条件、实训实施、实训效果、特色与创新5个一级指标和10个二级指标及30个三级指标。通过定性评价与定量评价、校内评价和校外评价、过程性评价和结果性评价等相结合，使评价指标体系细化、系统、操作性强。

简介：摘要：在职业教育数控生产专业教学中，实训是提升学生对理论知识理解能力的重要环节，在实训中构建适合的考评体系，更有助于调动学生的积极性，激发学生的实训热情，引导学生从实训中积极思考，勇于创新，进而提升学生的实践应用能力。本文从数控生产实训教学中建立考核评价体系的依据出发，探索了相关的构建措施，以便促进职教学生全面发展，增强数控生产教学的效率。

简介：近年来，随着中药剂型的不断发展，滴丸在中药剂型中的应用也越来越引人注目，成为一种很有发展前途的中药新剂型。在我国中医药科研项目中，大多数中药复方制剂具有体大量多，粗粉制药难以吸收，成分复杂、剂型不配套、缺乏速效性等缺点。因此，根据中医药学理论，在保持原剂型特点的基础上，与现代制剂科学相结合，开发中药新剂型，使其符合“三效”（高效、速效、长效），“三小”（毒性、副反、用量小）和“五方便”（生产、运输、使用、携带、保管方便）的要求。中药滴丸正是向这些方面迈进了一步。目前已上市和已批准临床研究的中药滴丸品种中，多数为心脑血管系统、呼吸等方面的用药如复方丹参滴丸、速效救心丸、清开灵滴丸等。

简介：中药滴丸剂是在中药丸剂基础上发展起来的一种新剂型。据南方医药经济研究所广州标点医药信息的HDM系统数据显示，2007年至2011年九大城市医院终端的中药滴丸剂的采购规模逐年递增，其所涵盖的疾病类别也日趋全面其中，心脑血管疾病用药的采购额最高。

简介：实训教学评价是中职学校旅游专业教学工作的重要环节。以“修处世美德，习一技之长”的职业教育理念为指导，构建科学的实训教学评价体系并加以实施，对提高中职学校旅游专业实训教学质量起着重要作用。

简介：高职教学的重要环节之一就是实训教学，实训教学质量决定了学生的职业技能水平和职业品质，目前的实训教学评价指标体系存在着诸多问题，因此，研究如何评价高职院校的实训教学质量是十分必要的。本文对高职院校的实训教学质量的评价体系进行了研究，该体系从实训教学环境、实训教学内容、实训教学的师资、实训教学的效果四部分来研究，并构建了相对应的二级指标和权重，具有很强的实用性。

简介：实训课程是高职院校学生将来能否胜任工作岗位要求的技术保障,在技术人才的培养方面起着举足轻重的作用。通过对国内高职院校实训课程教学评价现状和存在的问题进行分析,从评价主体、评价方式和评价内容的确定三个方面着手,提出构建科学、合理的高职院校实训课程教学综合评价体系,以促进高职院校实训课程教学改革的良性发展和教学质量的不断提升。

简介：

简介：摘要利用固体分散技术原理制备的丸剂称为滴丸，其制作过程是先将药物溶解或混悬于载体中，然后滴到与药物基质不相溶的液体冷凝剂中迅速冷却而成滴丸技术已经应用在中药中。中药滴丸剂与传统中药制剂相比避免了传统中药生物利用度低、服用不方便、起效慢的缺点，同时发扬了传统中药毒副作用小、安全性好、不良反应少等优点。本文就中药滴丸剂的特点及其应用等方面的研究进展做一综述。

简介：摘要建立中职生实习实训考核评价体系，是实现中职培养目标的需要，是确保中职教学质量的需要，是中职学校自身发展的需要。按照学生既是学生又是准职业人的要求,构建考核评价标准,确定评价指标和评价方法，促进学生全面发展。

简介：摘要：在“中国制造2025”背景下，近年来，随着我国高等工程教育改革的不断深入，新工科建设对快速推进工程实践教学改革带来一系列的要求和挑战。作为工程教育的重要组成部分，工程训练教学在“十三五”期问已取得了一系列重要成果，但它更加注重教学组织、教学内容和教学方式上的创新，忽略了教学质量评价体系的改革。而一个系统、科学、客观和全面的评价体系，不仅能调动学生学习的积极性，为他们的个性化学习提供机会，还能促进教师教学的主动性和创造性，从而发现教学过程中的不足，作为持续改进的依据。鉴于此，本文对高职实训教学中质量评价体系的构建策略进行了探索。

简介：校外实训基地是高职院校专业内涵建设的重点和难点之一。按照系统评价、多元评价、科学评价、发展评价等原则，设计校外实训基地评价体系和标准，进而科学评价校外实训基地、考核年度建设实绩以及反馈评价结果。

简介：

简介：摘要：中职旅游管理专业实训教学评价体系的构建中，应当掌握中职学生的兴趣和特点，了解影响实训教学评价的因素，根据实际情况分析实训教学评价体系的构建。通过实施该评价体系，达到旅游管理专业实训教学质量的提高。

简介：摘要：目前，我国的教育发展迅速，我国制造业正处于转型升级的爬坡阶段，在互联网迅猛发展的大环境下，加快推进互联网与制造业的融合，让信息技术为中国制造赋能，助力中国智造的发展。我国正迫切需要建设一支高素养高水平的技能型产业工人队伍，用于填补制造业发展过程中对于人才的需求，“互联网＋”策略的提出，正在加速催化各个行业推行数字化建设的步伐，新一代信息技术的高速发展和全面开花，悄然引发着教育界的一场变革。

简介：摘要医学实验实训教学质量的影响因素具有多样性，包括学校内部与外部为做好医学实验实训教学的管理工作，本文提出构建医学实验实训教学质量评价指标体系，在构建过程中必须抓住相关构建原则与功能的发挥，按照科学的方法来构建指标体系，才能保证指标体系在实践中具有较好的准确性、有效性和稳定性，并真实反映被测对象的教学质量。为相关的实验实训教学提供有益参考。

简介：摘要：目前，在中等教育机器培训专业人员的培训中存在一定的安全风险，特别是在实践教学课程方面。没有有效预防容易造成财产损失、设备损坏、课程中止、严重伤害甚至死亡的练习事故，可能导致民事纠纷和对学校声誉的影响。本文研究了学校机械培训中安全管理评价基础设施的建设，以供参考。

简介：高职实训基地的设备投入是实训基地建设的基础环节。文章分析了实训设备的调研、立项、招标采购、验收和效能评价等五个阶段的具体实施要求,构建了高职实训基地设备投入绩效评价体系,以期为高职院校开展实训基地绩效考核提供参考。