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  • 简介:近几年来,我校生源充足,而学生索质参差不齐,在解剖学实践教学中大体标本损坏过快,每年均有…些废旧标本淘汰,从经济角度出发,近几年我教研室利用废旧标本取材,制作了一些瓶装标本,效果良好.

  • 标签: 废旧标本 制作 瓶装标本 解剖学
  • 简介:海马和穹窿位于大脑半球内,完全被高度发展的大脑皮质所覆盖,所以要完全暴露海马和穹窿以及海马旁结构有一定难度。笔者在实践中摸索出一套实用简便的制作方法,现介绍如下:

  • 标签: 标本制作 海马 穹窿 大脑半球 大脑皮质
  • 简介:心静脉的回流比较复杂,也比较抽象,为了使学员能立体观察心静脉的分布及回流状况,形成一个立体的印象,我们设计制作了心静脉透明标本,收到了良好的效果.现将制作方法介绍如下:

  • 标签: 解剖学 心静脉透明标本 制作
  • 简介:成年人脑组织发育完善,不会由于操作不慎引起损伤而变形,而胎婴儿脑组织发育不熟,质脆易脆,尤其是畸形者,在取脑,固定,切面,任何一个环节操作不慎,均引起不同程度损伤,或变形失去原有形态结构,给诊断和教学工作带来不必要困难.为了保持原有形态结构,根据别人介绍经验,寻找一种比较适应行之有效方法,水浮取脑法,我们作了一些尝试,现介绍如下:

  • 标签: 胎儿 标本取出 标本固定 水浮取脑法 脑组织
  • 简介:标本的防腐固定在解剖实验教学中意义很重要,标本固定的好坏直接影响到实验教学和科研的需要,如果方法不对甚至造成组织自溶发生腐烂,影响固定效果因素一般分为标本的原因、技术原因及固定所用药品原因针对这些我们分别做相关的研究和探讨。

  • 标签: 标本 血管 固定液 生理盐水 灌注机
  • 简介:在全国医学大专院校,系统解剖学和局部解剖学学习中,实验实习操作,每年都要用大量的完整尸体.经过学生解剖,观察后的尸体只有少数学校从中取出部分完好的内脏或脑,用着离体标本实习或制作成陈列标本.多数学校根本不再利用.作为废料坑埋或者火化,其中可以再利用部分器官,如头颅骨、四肢骨、躯干骨、脑和脊髓等被人为丢弃.若将上述材料制作成局部或陈列标本,价值远超于一具完好尸体.若将其坑埋占用土地资源,焚烧时释放的毒气又污染周围环境与空气,影响人的身体健康.局解过后的废旧尸体处理不当,带来的社会影响将更大.

  • 标签: 废旧局解人体标本 陈列室建设 再利用 教学方法 教学质量
  • 简介:病理大体标本是医学工作者和医学生认识和了解疾病,探讨和研究疾病发生发展及其变化规律的一个重要手段和途径。在长期的临床和医学实践中,人们将一些平时比较罕见和珍贵的医学实物标本收集并保留了下来,制成标本后供人们在学习和研究时使用。昆明医学院病理解剖教研室从解放以来,已陆续收集并制作了大约五千多个病理大体标本,它涵盖了云南省常见的各种类型和各个系统的不同疾病的实物样本。目前,我们教研室的病理学大体标本陈列馆已被列为了云南省宣传科普教育基地,

  • 标签: 病理大体标本 制作体会 后期管理 科普教育基地 标本收集 医学工作者
  • 简介:人体解剖学是研究正常人体形态和结构的一门重要学科,为其它基础课程及临床课程奠定了必要的形态学基础。解剖学课程设置理论与实践比例为1:1,体现了解剖实验教学的重要性,解剖实验教学以标本为主,解剖标本具有真实性和直观性,其数量和质量将直接影响到教学效果。然而,目前标本材料来源日益困难是有目共睹的,标本的储存量越来越少,因而解剖陈列封瓶标本担当着重要的角色。它可以让学生在课时或课后进入陈列室进行学习,不仅减轻了解剖实验室的压力,还能让学生更系统、直观地学习解剖学知识。

  • 标签: 人体解剖陈列标本 解剖实验教学 人体解剖学 心得 维护 解剖实验室