简介:重新考虑几种混合推进的一般方案后,本文第一部分给出了在公开文献上发表的欧洲研究工作和近期活动的摘要。第二部分是混合式推进潜在优越性的关键研究,且和液体及固体推进剂相比较。对性能、工作适应性、安全性、可靠性、成本、及对周围环境的影响特性成功地进行了研究,也提及了混合式推进的几个特殊问题。第三部分研究了作为空间运载器的混合式推进分式的可能应用,给出了混合式火箭的不同方案,提出了最适合每种应用的方案。结论部分概述了一个策略。即明确了空间活动中混合式推进的未来,并理性地开始可能的研究。
简介:摘要:混合式教学设计包括线上及线下两个层面,对教学内容及授课形式的设置,成绩评价标准的确定必须考虑到线上及线下教学的特点。以工程造价专业核心课程《建筑工程工程量清单计价》为例,首先,结合教学目标的要求确定教学内容,根据内容的关联程度划分教学单元并分配权重。其次,为各单元的考核内容选择合适的授课形式及考核形式。最后,在成绩评价的环节要考虑到课堂考勤、学习态度、线上及线下课堂互动三个方面,结合教师线下课堂记录及线上平台数据分析确定评价等级,对学生进行过程性及结果性的综合考核评价,合理计算课程总成绩。
简介:摘要:受疫情期间网络在线教学的影响,疫情过后线上线下混合式教学是大势所趋,我们在教学过程中发现,线上的互动和实体课堂的结合可以提高课堂的教学效率和学生的学习效率,就尝试着把混合式结合本校特点本土化,并总结出来一点实践经验和大家分享。
简介:摘要混合学习因为集合了线上和线下学习各自的优势而越来越被人们所接受,然而混合学习有更多的层次和内容的划分,根据目的的不同采用的学习方式也有很大区别。本文分析了多种常用的混合学习方式,指出了各种方式的主要特点和区别,方便学生和教师在教学过程中做出正确的选择。
简介:摘要:相较于传统课堂教学,混合教学模式更能结合阶段性教学要求优化课程教学效果。线上线下混合教学模式在教育实践中重构课堂教学,具有重要应用价值。教师需结合实践教育整体流程、内容、侧重点,科学规划线上线下教学模式融合应用切入点,并且通过提升实践教育质量水平,为取得稳定教学效果奠定基础。