简介:摘要经过十几年的观察了解,笔者发现初中学生做作业时的抄袭现象很严重,对教学产生了事倍功半的负影响。为了成功实施有效教学,我们对其产生的原因作了侧面了解与分析后,拟从以下几个方面展开阐述让学生明白学习是为了把自己变为一个有知识的人,学习过程中是应该出错的,要想杜绝抄袭,就得老师和学生共同努力。
简介:诸如抄袭之类的不正学风在当前整个学界腐败中只是末流,而学界腐败又与政治腐败、经济腐败相勾连并以之为根基。故而,仅仅惩治一些学术不端者,对于中国大陆“不正学风”的“改正”,只能是杯水车薪。进而言之,中国大陆要有良好的学术秩序和风气,还须走很长很长的路。林毓生教授关于“汪晖涉嫌抄袭”事件的意见虽然存在着一些不足,但其基本精神值得高度肯定。相反,王斑教授、陈晓明教授等先生的看法“负价值”大而“正价值”小。诚然,对作为接受采访时说的话以及仓促写成的公开信或短文,我们不可能也不应该像对待学术论文那样要求它达到论证充分、措词严谨、结构完整的水平。但既然是学术者针对“文艺学学术事件”的言说,其言说就必须首先做到指导思想、基本思路不背离“科学精神”,能遵循学理和相关的规范,不然,便会给学术界添乱。
简介:[摘要]网络字母词是具有鲜明的网络文化特征的、仅限于网络使用并随着网络的发展而发展的字母词。根据网络字母词所承载的网络文化,可将其划分为四种类型:网络专属字母词、网络隐匿字母词、网络称谓字母词以及网络庸俗字母词。由于网络字母词具有交际、创新、隐讳等功能,较大限度地满足了网络使用者的实际需求,因此我们应该以理性、包容的态度对待网络字母词的产生与发展。[关键词]字母词网络文化自刘涌泉先生于1994年在《谈谈字母词》一文中率先提出“字母词”的概念之后,国内研究字母词的著作层出不穷。但大部分著作只是从语言学角度出发将字母词作为语言现象进行研究,而较少从使用环境与文化内涵的角度对字母词作以分析,以至于对于在网络环境中使用的字母词的研究几乎沦为网络语言的附庸,仅有学者王洁辉从语言学角度出发对网络字母词的流行原因及其自身的语言特点作以分析......