简介：摘要 目的 除护理技能水平外，护患沟通情况是影响护患关系的重要因素，因而为营造良好护患关系，本文对护患沟通方式在儿科护理中的应用效果进行探究。方法 选择2019年2月～2020年2月儿科收治的110例患儿为研究对象，采用数字法将其分为对照组、观察组两组，每组55例。分别给予两组患儿常规护理、常规护理+护患沟通技巧。对比两组患儿依从性、患儿家属护理满意度。结果 观察组患儿依从度明显高于对照组，且患儿家属护理满意度也更高，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在儿科护理工作中合理采用护患沟通技巧，可提升患儿治疗、护理依从度，提高患儿家属护理满意度，进而建立良好护患关系。

简介：摘要：流行病学调查指出，各个行业的发展以及社会人口老龄化等因素，导致骨科骨质疏松、骨折等疾病明显多发趋势。临床工作中发现，骨科患者一般需要长时间卧床，患者生活能力下降、生活受限的同时导致明显的不良情绪表现，从而影响患者临床依从性状况，并延长患者康复时间，进一步增加患者的身体负担。为了促进骨科患者康复，需结合骨科患者个体情况做好临床护理工作。相关资料指出，护患沟通的应用可以促进和谐护患关系的创建，并在了解患者心理、生理等多方面护理需求的基础上进行干预，予以患者充分的尊重、关心、爱护的基础上减轻患者身心负担，进一步提高患者的临床依从性。鉴于此，本文就我院骨科收治的120例患者为例，分析护患沟通技巧的运用价值。

简介：【摘 要】作为健康管理服务的主要提供者，全科医生整合了社会科学、生物医学和行为科学，具有的特的技能、知识和态度，具有向家庭提供综合性医疗、健康维持等服务的资格。本文就全科医生的临床思维模式与沟通技巧进行研究，以期能够为家庭成员全方位的医疗服务。

简介：[ 摘要 ] 目的： 研究沟通技巧在小儿脑瘫康复护理中的应用效果。 方法： 选取 2018 年 1 月 -2019 年 3 月我院收治的 33 例小儿脑瘫患者作为研究对象，按照护理方式分两组观察组和对照组，观察组 17 例，对照组 16 例，对照组采常规护理方法，观察组在常规护理的基础上加强运用沟通技巧，对比两组的护理效果和和患者的生活质量。 结果： 观察组与对照组比较，观察组的护理效果明显较好，护理有效率高，患儿的生活质量高，两项对比差异有统计学意义 ， P＜ 0.05。结论： 沟通技巧在小儿脑瘫康复护理中具有较好的运用效果，不仅可以改善患儿的生活质量，还能提升护理效果，在实际小儿脑瘫的康复护理中具有较高的应用价值，因此应该广泛的推荐运用。

简介：【摘要】 目的 肿瘤护理工作中护患沟通技巧合理利用的优势及满意度；方法 对我科10例肿瘤患者进行护患沟通技巧的应用；结果 我科10例患者均对护理服务非常满意；结论 护患沟通技巧在肿瘤科护理工作中的合理应用,可提高患者满意度,防范护患纠纷的发生。

简介：[ 摘要 ] 目的： 对急诊输液护理中护患沟通技巧的应用效果进行分析。 方法： 本次抽取 2018 年 4 月 ~2019 年 1 月期间在本院急诊进行输液治疗的患者 98 例，根据患者入院进行输液治疗时间的先后顺序将其分为 2 组，实验组（ n=49 例）和参照组（ n=49 例），给予参照组常规的护理干预方式，实验组在此基础上加强与其进行沟通交流。并对两组患者的护理满意度、护理质量评分以及护患纠纷的发生率进行研究比较。 结果： 实验组患者的护理质量评分、护理满意度（ 93.87% ）显著高于参照组（ 61.22% ），且实验组的护患纠纷发生率（ 10.20% ）与参照组（ 42.85% ）相比较低，实验组优势显著， P ＜ 0.05 。 结论： 在急诊输液患者的护理过程中，加强与其进行沟通交流可以有效的减少护患纠纷发生，提高护理质量及患者的满意度，因此，值得应用推广。

简介：摘要：近年来，我国经济建设水平在不同程度的提高，居民 物质生活水平的不断改善 ,与此同时， 人们对 健康意识及观念正在逐渐发生变化 ,患儿家长对孩子的保护意识也不断增强 ,对儿科的护理工作提出了更高的要求。所以护理人员掌握一些常用的沟通技巧并将其在临床工作中合理应用有很大的帮助 。对儿科患儿及家属在常规护理的基础上联合特定的护患沟通技巧，有效降低抵抗度提高配合度从而明显提高护理效果及护理满意度，极大程度保障治疗效果，临床推广意义大。

简介：摘要：目的：探讨护患沟通技巧用于输液护理中的效果。方法：研究2019.8—2020.7期间我院收治的82例输液患者，随机分为两组，常规组（41例）输液患者应用常规护理，实验组（41例）在常规组输液患者护理的基础上应用护患沟通技巧，观察和比较两组人际关系敏感因子、焦虑因子以及护理满意度。结果：实验组的人际关系敏感因子（9.36±2.46）分、焦虑因子（14.67±5.21）分相比常规组的人际关系敏感因子（19.88±4.47）分、焦虑因子（25.43±3.35）分要低，且实验组的护理满意度（95.12%）相比常规组的（78.05%）要更高，P

简介：摘要：随着社会老龄化问题日益突出，关注老年人的心理健康，逐步引起了全社会的重视。干休所是军队团级以上老干部离休后的居住区，这些老干部具有较高的文化与素养，对社会都做出过重要贡献。他们退休后社会地位、人际关系等都发生了变化 ,进而引起心理改变。本文针对军队干休所医务人员与老干部沟通技巧的重要性做了阐述，从根本上分析了目前离休干部生活的现状及其生活习惯特点，并提出了积极的响应方法，希望能提升离休干部的生命质量。

简介：摘要：目的：探讨护患沟通技巧在健康体检护理中的应用价值。方法：研究2020年1月-2021年12月进行，共入组观察对象96例，均为健康体检人员，以随机数字法完成分组，一组48名健康体检人员接受融入护患沟通技巧的体检护理（观察组），一组48名健康体检人员接受常规护理（对照组），比较不同护理模式下健康体检对象的护理服务满意度情况。结果：观察组中健康体检者在护理服务满意度调查中，反馈服务态度、仪表与举止、体检管理、专业知识、安全管理各项满意度评分指标值均高于对照组，（p＜0.05）。结论：在健康体检护理中融入护患沟通技巧，能够切实提升体检者的护理满意度指标，提高体检护理工作质量，效果显著，值得应用。

简介：摘要：目的：护患沟通技巧对于呼吸科护理工作的应用效果。方法：选取某医院2019年7月到2020年7月之间，呼吸内科住院患者50例作为本次分析研究的对象，把50例患者随机分为实验组和对照组两大组。对照组运用常规的护理方法，实验组在常规护理方法的基础上增加一些沟通技巧，最后把两组的护理效果进行对比。结果：实验组的护理满意度评分明显比常规组高。结论：带有一定沟通技巧的沟通方式，可以提高患者对治疗效果的满意度。

简介：【摘要】目的：针对下肢骨折患者应用护患沟通技巧进行护理，分析其应用效果以及对患者生活质量的影响。方法：选取我院2019年10月-2020年9月收治的下肢骨折患者94例作为研究对象，按照随机的方式分组，实验组和对照组每组各有47例。对照组患者应用常规护理手段进行护理，实验组在此基础上加入护患沟通技巧护理手段，对比二组患者的护理依从率以及生活质量评分。结果：研究结果显示，实验组患者护理依从率显著高于对照组，生活质量显著优于对照组，对比差异P

简介：

简介：

简介：【摘要】随着医疗事业改革的不断深化，以及现代医学模式的转变，护理人员对患者的救治不仅单靠业务技能，而是更加注重心理、社会及情感因素在医疗护理中的地位。因此，探索护患沟通技巧，对于改善护患关系、提高护理质量、促进患者早日康复有着积极的意义。

简介：【摘要】随着近些年全民运动理念的全面推广以及乒乓球等竞赛活动的频频开展，民众、学生对于乒乓球的热爱程度不断提高，乒乓球教学逐渐成为重点体育教育活动任务。对此，本文从乒乓球教学角度着手，首先分析乒乓球教学难点与重点，并进行针对性的总结，希望可以为相关工作者提供理论性帮助。

简介：【摘要】随着近些年全民运动理念的全面推广以及乒乓球等竞赛活动的频频开展，民众、学生对于乒乓球的热爱程度不断提高，乒乓球教学逐渐成为重点体育教育活动任务。对此，本文从乒乓球教学角度着手，首先分析乒乓球教学难点与重点，并进行针对性的总结，希望可以为相关工作者提供理论性帮助。

简介：结肠造口术后，许多患者由于饮食不规律，排便习惯改变，导致便秘以及肿瘤复发造成机械性肠梗阻，出现腹痛、腹胀、恶心、呕吐等症状，给患者带来很大痛苦，我院采取的经结肠造口洗肠解除肠梗阻的方法，既简洁又方便，取得良好的效果。报告如下。

简介：摘要： 目的： 探析有效沟通在妇科护理工作中的应用及临床效果。 方法 : 在我院妇科接受治疗的患者中选取 68 例作为主要研究对象，研究开展时间为 2019 年 3 月 -2020 年 4 月。所有的患者均接受妇科常规护理，但一部分患者在常规护理的基础上接受有效的沟通，共有 34 例，将其分到观察组；另外一部分单纯接受妇科常规护理的分到对照组，共计 34 例。使用不同方法护理后，对患者的临床状况进行分析，并将相关数据进行记录，尤其是两组患者的护理满意度、 SAS 评分和 SDS 评分等数据要详细记录。同时将两组记录后的数据进行比较。 结果： 采用妇科常规护理 + 有效沟通的观察组和常规护理的对照组，比较患者满意度，观察组相对较高，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）；护理后两组患者心理状态比较，无论是 SAS 评分，还是 SDS 评分，观察组均优于对照组，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论: 将有效沟通的方式应用到妇科护理工作中，不仅能够改善患者的不良心理状况，还能够提高患者满意度，对护理质量的提升有着积极作用。

简介：【摘要】目的：分析肢体语言沟通在小儿护理中的临床价值。方法：选择本院中2021.06——2021.12临床接收小儿作为研究对象，共计100名接收临床诊疗。借用随机分组法分设常规组、实验组，每组50名。常规组应用常规护理干预，实验组应用肢体语言沟通护理干预，对比两组小儿护理后的治疗依从率、护理质量评分。结果：相较常规组，实验组小儿治疗依从率更高，P＜0.05。相较常规组，实验组护理质量评分更高，P＜0.05。结论：小儿护理中使用肢体语言沟通法临床作用价值高，能提高服务质量，建议普及。