简介:摘要:随着我国生态环境保护工作的持续深入推进,在进行项目建设的过程中越来越重视环境影响评价工作的开展,环评报告也日益成为项目报批、环保审核的重要依据。在进行环境影响评价的过程中,公众参与是必不可少的一环,所谓公众参与其实就是项目方或者是环评小组与社会公众之间就项目环境保护问题进行双向沟通和交流的一个过程,通过对公众意见的采纳和有效反馈,尽可能减少工程项目对公众的危害,确保项目建设能够符合广大人民群众的利益,避免决策失误。建立完善的环境评价公众参与机制是民主进程中一个非常重要的节点。本文就主要围绕环境影响评价中公众参与存在的问题即公众参与机制建立的有效措施展开分析和探讨,以供参考。
简介:内容摘要:基层社会治理是社会治理最基础的单元和最深厚的支撑点,在整个国家和社会治理体系中占有重要位置。在基层社会治理中,人大既是实践者,又是推动者,具有显著的优势和不可替代的作用。乡镇人大常委会积极参与基层社会治理现代化创新实践,在春江街道推行“小队会”居民议事新模式,在乡镇一级有效实现了矛盾纠纷的源头预防、就近化解和精准分流,对构建“共建共治共享的社会治理共同体”具有明显的积极意义。
简介:摘要:思政课教师参与“课程思政”改革,既能促进课程思政的质量提升,又能进一步延伸思政教育的广度和深度。然而,思政课教师在参与课程思政工作时存在着主动性不强、精力和能力不足以及协同育人平台缺失等问题,高校应以优化思政课教师参与课程思政工作的机制建构为突破口,进一步发挥思政课教师的专业优势,切实提升课程思政的育人成效。
简介:摘要:以党建引领扶贫脱贫攻坚,是我国精准脱贫攻坚战的最大特色和优势。以往研究主要关注被帮扶对象的党的组织建设和基层治理,其重点多放在对派驻干部及其成效发挥。本研究指出,派驻干部是职业院校开展脱贫攻坚工作的重要桥梁纽带,是一种“跨界”联结者,通过推动所在所属基层党组织的双向互动为“党建+扶贫”提供现实路径。在此基础上,研究提出并构建了职业院校协作扶贫的整体理论框架,并重点探讨了职业院校基层党组织参与扶贫的体制机制。