简介:摘要:因为对素质教育的不断深入推行,现如今对中小学生的语文阅读教学要求和阅读教学研究任务逐渐加大变得综合化,教师必然需要从全方位深入打造素质教育阅读教学模式,积极探索利用小学语文课堂中的阅读教学手段培养中小学生的自身语文教学思想,进而有效促进中小学生自身语文思想核心价值素养的稳步发展。为此,本文以全国人大中教部出版的中小学六年语文中段生字阅读教学教案为题举例,分析教学过程中需培养的语文思想及教学策略。
简介:摘要: 本文根据 CNAS-CL01<检测和校准实验室能力认可准则》的要求,利用示波器校准仪对标准示波器进行测量,测量是由两组人员在同样条件下进行比对的过程方法,对测量结果进行评定,验证校准人员的能力。