简介:摘要积极心理学主要研究的是人的美德和发展潜力的科学。积极心理学也是心理学中新兴起的一种,积极心理学已经有了很多年的发展历史,同时也取得了很多的成就。但由于第二次世界大战给近代的心理学造成了非常大的影响,使心理学转变成了倾向于病理学性质,脱离了原本心理学研究的本意。积极心理学是我国当代心理学的一个明显的发展,它所强调的是研究人的社会问题以及人们积极的力量和品质。但是我国对于积极心理学的研究时间还比较短,还存在着一些问题,例如研究对象片面、存在着话语上的霸权、缺乏有深度的研究不具备说服力。本文对积极心理学的现状进行概述,介绍了其产生的背景,分析了现存的问题,同时肯定了积极心理学所带来的积极意义。
简介:摘要目的探讨口腔治疗中运用心理学进行相关治疗。方法本组100例患儿系我院口腔科2014年3月至2015年3月收治,其中男50例,女50例,患儿年龄1--13岁,分成两组,进行比较分析。过程在治疗时,根据患儿心理发育特点以及在进行牙科器械检查和治疗的过程中表现的行为,适当的进行语言引导,配合诊室的环境设置,对儿童进行专业化的临床治疗。结语3岁以下儿童是童年早期,生理和心理的发展是不完美的,对痛苦的刺激非常敏感,劝说安慰合作率不高,相反,转移注意力,示范和指导作用是非常明显的--6岁的儿童学龄前的儿童情绪逐渐稳定,应采取劝说安慰和鼓励,通过诱导使其对事情有一个初步的了解。
简介:描述心理学是科学心理学产生之初由布伦塔诺和狄尔泰共同创建的一门人文科学心理学,它主张通过现象学的描述或解释学的理解如实呈现人类心理生活的全貌。描述心理学沿循严格科学和浪漫主义两种传统发展,并各自贯穿着三种独具特色的理论形态,前者包括布伦塔诺的意动描述心理学、斯顿夫的机能描述心理学和胡塞尔的本质描述心理学,后者包括狄尔泰的体验描述心理学、斯普兰格的结构描述心理学和斯特恩的人格描述心理学。每种理论形态都有自己独特的基本主张、理论焦点和方法侧重点。不同理论形态在描述心理学框架体系下结成了反对心理学自然科学化的"强力同盟",共同反对冯特等以自然科学为模板的发生心理学或说明心理学。