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  • 简介:通过对国内的设计教育实践以及国外的学习经历,重新审视中国的设计基础教学,寻找设计基础教学的"根源"。在对中国学生学习状态的了解以及自身的教学实践的基础上发现,"设计基础教学"与"设计"有其本质的差别,设计基础教学的培养不是单纯的课程构建,同时也不能以"视觉造型能力"作为设计基础的唯一培养模式,而应以打造设计生态为前提,加强学生的交流能力、创新能力、思维发散能力等综合素质的培养,通过设计过程体系建立,提高学生设计思维的独立

  • 标签: 设计基础教学 交流能力 创新能力 习惯 思维发散
  • 简介:所谓“流动过剩”(ExcessLiquidity),其全称是指“流动资产过剩”,即通常所说的流通中的现金(MO)、狭义货币供应量(M1)、广义货币供应量(M2)等的过剩。更准确地讲,是指“高流动资产过剩”,由于现金可以直接用于支付或清偿,被认为是流动最强的资产,因而,有专家通俗地解释说,“流动过剩”,就是“钱多了”。从以下数据可以得出结论:钱是多了。

  • 标签: 流动性过剩 流动性资产 货币供应量
  • 简介:摘要:教育是立国之根本。而农村的小学教育不仅是农村地区发展的希望,也是我国提高国民素质中必不可少的重要因素,影响国家现代化建设的发展。国家的科教兴国使我国的教育事业水平得到了进一步发展,但是在偏远的农村地区,农村小学教育依然存在不同程度的问题需要解决。

  • 标签: 农村小学 教育管理 问题现状
  • 简介:工具德育模式的局限就在于,它既不把人作为独立的主体来培养而着力发展人的工具价值,又丧失了自身在社会系统中的主体性地位即过分地依附于社会而成为社会的工具。工具德育模式作为历史的产物,主要根源于旧唯物主义哲学观以及功利主义价值观、政治极权主义和心理学上行为主义的影响。

  • 标签: 工具性德育 德育模式 局限 根源
  • 简介:对愈演愈烈的腐败之风,从理论与实践的结合上弄清其根源,对反腐败斗争的健康深入持久的开展是非常必要的。马克思主义者认为,任何事物的“存在和发展归根到底都应该从社会的经济生活条件中得到解释。”腐败现象就是伴随着人类社会经济生活中私有制和国家的产生而产生的。它是私有制和国家权力相结合的混血儿。在私有制社会里权力就

  • 标签: 私有制 腐败现象 理论与实践 反腐败斗争 腐败分子 相结合
  • 简介:不知何时,我们全班男生传染上一种口病,外人是听不懂的,只能跟我们班的人说。而口病的根源,我是几经周折,查找多方人证,才水落石出,原来出自朱永昶之口。

  • 标签: 《口病根源》 小学 语文 作文
  • 简介:穷人表面上最缺的是——金钱,本质上可能最缺的是——野心,脑袋里最缺的可能是——观念,面对机会时日子缺的是——把握,命运中最缺的是——选择,骨子里最缺的可能是——勇气,改变上最缺的是——行动,肚子里可能最缺的是——知识,事业上最缺的是——坚持。

  • 标签: 语录 智慧 哲理 做人与处世
  • 简介:摘要企业的安全问题,是制约企业经济效益的短板,为了达到企业效益的最大化,就必须提高安全水平。作者认为可以从“消除违章防范事故;培育企业安全文化;技术层面和管理层面;加强安全训练”来达到提高安全治理水平,保障企业效益最大化。

  • 标签: 企业管理 安全违章 安全文化 经济效益
  • 简介:失势政客下野军阀1921年,李根源全家来到苏州定居。在云南根深叶茂叱咤风云的李根源怎会悄悄地舍离故土、迢迢数千里到地陌生疏的苏州落籍?莫看他长髯拂胸,只四十出头年纪怎会做起寓公来?要解其谜,但看下文。

  • 标签: 李根源 孙中山 黎元洪 苏州 袁世凯 岑春煊
  • 简介:<正>一位小孩子在他家花园发现了一株植物。这株植物漂亮强壮,长满了玫瑰红的花蕾,绿叶粗壮而且闪闪发光。小孩子非常喜欢它。"真漂亮!"小孩子说。"多么晶莹剔透,多么芳香!但它是怎样成长的呢?这肯定有人知道。"他低头往下看,看到这株植物是从地面长出来的。

  • 标签: 里长 陈荣生 理查兹 劳拉
  • 简介:犯罪根源是犯罪学的重大基础理论问题。在罪固体系中,按照它们于犯罪结果发生所表现的作用程度与方式,有四个不同的层次──犯罪根源、犯罪原因、犯罪条件与犯罪相关因素。犯罪根源是犯罪因果链条中的最终端,从根本上决定着一个社会的犯罪形态和变化规律,可称为“原因的原因”,或犯罪的“终极原因”。长期以来,我们把私有制看成是产生刑事犯罪的总根源,这是犯罪根源认识上的一个重大误解,以马克思主义犯罪观为指导,深刻领会马克思恩格斯的论述,深入考察人类社会发展的历史,我们将发现,社会生产方式中的生产力与生产关系的矛盾运动才是犯罪的总根源

  • 标签: 犯罪根源 私有制 社会生产方式 生产力与生产关系
  • 简介:随着社会结构的变迁,我们面临着深刻的道德困境。道德困境之所以产生,正是因为现代所倡导的理性、自由、普遍都走向了自身的反面,致使伦理生活进入了无法解决的二律背反之中。要彻底解决道德践行中的困境,就必须恢复判断力的应有地位,这种判断力是一种服务于道德目的的理智能力,一种以达致道德为道义指向的判断力。

  • 标签: 道德困境 现代性 理性 自由 普遍性 判断力
  • 简介:摘要:世界五大古文明包括古印度文明、古巴比伦文明、古埃及文明、古希腊文明、古中国文明,古埃及的象形文字和古巴比伦的楔形文字是最早的文字创立者,灿烂恢弘,对世界影响深远,但后世至今无法真正辨识解读,古印度严格的等级制度衍化而来的佛教种姓制度早已失传,古希腊罗马文明被马其顿王国所淹灭,绵亘数千年的中华文明为何生生不息愈久弥新,探讨背后的根源对我们阐述文明的演进进程和新时代的民族复兴至关重要。

  • 标签: 中华文明 持续性 文化基因 集体主义 民族精神
  • 简介:作为恐怖组织常用的一种行动模式,自杀恐怖主义在历史上就长期存在,尤其是九一一事件的发生,更使得自杀恐怖主义成为恐怖组织在恐怖袭击中惯用的一种手段。相比其他形式的恐怖袭击,自杀恐怖主义具有简单、廉价、机动强、引起的社会恐慌大以及造成的人员伤亡严重等特征。自杀恐怖主义在世界多地都已经发生过,被各种类型的恐怖组织广泛使用,针对的对象多样化,并且具有相对固定的行动流程。目前学术界从个体、组织、社会、文化和环境等方面对于自杀恐怖主义的产生原因进行了分析。从个体的角度来看,一个人是否愿意进行自杀恐怖袭击,最为重要的是当事人的理性计算,即个人通过自杀恐怖袭击获得的好处是否能为自己带来更大的个人收益、是否可以增进家庭的福利、是否可以增加所在共同体的利益。在未来的反恐与应对中,国际社会可以通过增强重要设备的科技含量、增加双方对话与谈判的可能、加强公共外交的力度、增进各国间的相互合作等方式以应对自杀恐怖主义威胁。

  • 标签: 自杀性恐怖主义 层次分析 恐怖主义根源 反恐对策
  • 简介:日本是中国重要的“受体”,一方面是值得效仿的榜样,一方面是倾泻愤怒的反面教材。中国的民族主义从日本借来了国家的概念,包括用来表达这一点的词汇(国民)。这种群众民族意识将中国这个庞然大物推向了全球竞争,去争夺一个与该国庞大实力以及国人对本国在世界上应有位置的概念相符的国际地位。

  • 标签: 敌意 反面教材 民族主义 全球竞争 民族意识 中国
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