简介:摘要产业升级,高等职业院校办学,都离不开产学合作。该合作的最重要形式之一就是"深化校企协同育人",也就是要充分发挥企业的重要主体作用,使企业在校企共同育人过程中成为参与者和受益者。
简介:摘要:情感是育人的基础。建立有效家校沟通机制是拉近家校关系,化解家校矛盾,实现校园“零投诉”,提升教育教学质量,提升学校家委会工作水平,达成校内教育资源开放共享的关键。2017年9月27日28日,在山东单县教体局师训科长丰冬梅的带领下,单县经济开发区实验小学黄克瑞校长率领班子成员、级部主任、班主任,部分学生家长组成的48名代表队,风尘仆仆到潍坊清平小学实地考察,学习借鉴家校合育知识。认真听取中华文化促进会传统文化委员会副主任,全国家校合育专家,全国家校合育联盟发起人武际金校长分享家校合育的智慧、家校合育的组织建设以及家校合育的策略。2017年12月,学校正式明确把家校合育工作列为“学校十项提档升级重点工作之一”。至此,学校通过有效开展“家校合育”工作搭建起了一座融洽家校关系,构建家校协同育人机制的桥梁。
简介:摘要:随着2020年新冠疫情的出现,全国都开展了各种抗疫准备。特别是在初中院校,学生正面临着中考这一转折点,老师和家长都对此格外重视。因此,为了更好的保障学生能够在疫情下完成学业,健康成长,初中院校也针对疫情期间不可外出、聚集、工作、学习等展开了“离校不离教”的措施,使学校和家庭能够共同出力,构建家校合育体系,促进学生健康全面的发展。本文将针对新冠疫情下初中阶段的家校合育策略进行分析。
简介:摘要:《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用……中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。”
简介:摘要:家校合育非常必要;正面管教理念适合家长、教师等所有的养育者,被誉为“黄金准则”;家长和教师可以从全面落实《家庭教育促进法》,更新教育理念,创新家长课堂,开展云家庭会议等方面共同做好合育工作。
简介:摘要职业教育的培养目标受制于经济、科技发展的要求,随着当前经济的转型和科技的日新月异,其培养目标应贴近市场发展和企业生产的实际,走校企合作之路对其发展有着重要的促进作用。只有通过学校与企业共同合作,才能培养出适应社会发展需要的高技能人才。