简介:摘要:在新冠疫情期间,为贯彻落实教育部的相关要求,各高校纷纷制定网课教学组织方案,积极开展形式多样的线上教学活动。本文以环境专业核心课程《环境影响评价》为例,介绍该课程在网络教学过程中的在线教学组织方式、教学实施过程,以及网络课程教学的优缺点。
简介:【摘要】随着信息技术与教育教学深度融合的发展,翻转课堂已成为在线课程主要的教学模式。本文以超星泛雅平台为依托,构建基于“微课 +直播 +学习通”形式的《 Oracle数据库管理》在线课程的翻转课堂教学模式,实现以学生为中心的在线课堂的翻转。利用学习通和超星直播系统增强学生自主学习能力与团队合作意识,激发学生学习兴趣,提高教学质量。本文为在线课程建设与教学改革提供借鉴意义。
简介:摘要:本文以《计算机网络》课程为例,介绍了基于超星泛雅教学平台建设计算机专业课程建设的实施内容、方式、过程和效果,通过实施该课程表明,可以拓展学生的学习途径,提升课程教学效率和质量。
简介:摘要:随着经济和信息技术的快速发展,电力行业发展也十分快速。传统电力物联网已经发展多年,但是电力物联网尤其是现场物联终端层面的安全研究仍处于起步阶段,国内外网络安全的形势近年来日益严峻,乌克兰电网因黑客攻击而导致大面积停电,震网病毒等针对工业物联网的恶意软件的出现,愈加映衬出现有防护能力的缺失。“推动全业务泛在电力物联网建设,扩大电力无线专网试点及业务应用”的工作要求,使得传统电力物联网向“全数据统一管理、全业务云上运行、全环节物物互联、全时空通信覆盖、全过程可信互动、全方位数据应用”的全业务泛在电力物联网新形态演进,国家电网公司原有的安全防护体系如何应对物联网新形态下的新风险,成为亟待解答的重要问题。
简介:【摘要】教育家马克斯·范梅南说过这样一句话:“从事实践性研究的最好方法,就是说出和不断地说出一个个真实的教育故事。”是的,一线教师的工作性质决定了他们就是一个实践者。每个学生都有不同的差异,不管成绩差,表现差的学生我们都应该去保护他们纯洁的心灵世界。放下我们对学生的成见,细心地去关爱每个学生,让他们都能充分享受到老师的爱,都能在老师爱的滋润下茁壮成长。