简介：高等学校的根本任务是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。教学工作是学校经常性的中心工作，全面提高教育质量是学校全部工作的重心。课程建设是学校教学工作的基本建设。每门课程建设好了，教学质量也就提高了。因而课程建设是一项具有战略意义

简介：机械设计是机械工程的重要组成部分,设计水平的高低直接关系到产品的质量性能、研制周期和经济效益等。随着科技的不断进步与发展,现代设计技术也不断与机械设计技术相结合,设计新手段、新方法、新技术不断地涌现。广大工程技术人员应不断更新设计思维,采用现代设计技术,真正提高产品的设计水平和市场竞争力

简介：《机械设计基础》课程设计是一次阶段性的较大规模的综合训练,也是一个重要的实践性教学环节。这里就我的教学实践,谈一些看法。一、实物的拆装实习要加强现在设计的课题主要还是减速器,减速器实物的装拆实习,是设计前非常必要的感性认识过程。不难想象,要对一个从来都没有接触过,或最多只见到过粗糙模型的装置进行细致入微的设计是多么困难。实践证明,只有通过实物装拆,才能使学生对减速器的结构有更加直观的认

简介：随着科技的发展，机械的设计工作变得更加复杂，设计成本所占产品总成本的比重越来越大，因此，设计方法的正确与否，直接关系到产品的设计成本、制造成本、维护成本、机械报废后的回用价值，以及整机的性能，操作者的舒适程度，机器的外观状态，对环境的影响，甚至影响机器的使用价值。由于客观条件的限制，我国棉花加工机械的设计工作还处在一种较低的水平上，与其他专业机械行业相比，其设计方法、设计手段还是相当落后的，产品的性能也是很低的.结合棉花加工行业的特点，本人总结出一套适合于棉花加工机械设计的设计方法，现把全套方法介绍如下。

简介：摩擦磨损直接影响机器的效率、能量损耗和使用寿命,是机械设计中必须要考虑的问题.本文分析了机械零件的宏观磨损过程,介绍了一些降低摩擦,减少磨损的方法.

简介：机械设计—作为传统的工程技术基础课,它主要论述的是机械设计的理论基础和其设计方法,是培养机械专业学生机械设计能力的一门主干课程。然而由于课程内容相对比较成熟,传统、经验的东西多些,因而课程内容也就相对比较枯燥。为了提高学生的学习兴

简介：本文提出目前工科类院校在培养学生创新意识方面存在着不足,论述了开设机械设计学这门课程的必要性,并针对这门课程在教材及教学方法等方面存在的问题进行了探讨。

简介：本文提出了课程设计分层教学的思想,阐述了分层教学的理论依据与具体的实施模式.分层教学在该院"机械制造工艺及设备"专业学生中进行了实践探索,从而进一步验证和推究了其科学性.

简介：课程设计存在内容多、时间短、负担重的问题，用“化整为零”法安排教学，可以解决内容与时间的矛盾。

简介：机械设计是机械制造工艺及设备专业的一门主干技术基础课程,反转法是这门课程中用于机构综合的一种常用方法。那末,什么是反转法?反转法是根据相对运动原理,给整个机构加上一个公共运动后,各构件之间相对运动关系不变的方法。本文仅就反转法在平面连杆机构、凸轮机构和轮系中的应用作简单的介绍。

简介：

简介：通过“机械设计基础”课在高职教学中的实践，尝试了启发学生思维、培养学生能力的创新方法。

简介：为了造就21世纪所需要的人才,高校在强调注重人才全面素质培养的同时,对人才的创新能力的培养也越来越给子足够的重视。在“机械设计”课程教学中,我们对学生创新能力的培养有以下几点看法。一、增强对学生创新能力培养的紧迫感国际上在综合国力的竞争中,科技作为第一生产力的影响日趋重要,欧、美、日等工业发达国家为争夺市场加剧了在高、新技术领域的竞争。把培养创新意识和创新能力作为提高民族素质的一部分,渗透到教育中已势在必行。江主席说“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。“一个没有创面能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”。

简介：文章主要介绍了工程软件在机械工程设计、开发、使用的方法.

简介：经过调查研究,社会对机械类第一线中等技术人材基本要求:掌握机械的基本知识,指导修造、革新与设计;看

简介：本文根据新形势下机械制造业和高等职业技术教育发展需要，针对《工程力学》、《机械设计基础》、《液压与气压传动》三门课程整合和教学内容改革中的问题与经验。阐述了课程改革的必要性和改革的指导思想，并对整合后课程的教学体系、教学方法的改革与实践进行了总结。

简介：本文主要对二维柔性铰链驱动平台的运动特性、力学性能进行分析并导出双柔性平行四杆柔性铰链结构的设计与加工方法。

简介：目前，莲籽的加工是先切壳、穿芯，再进行分离与清选。由于壳与仁之间的间隙较小(0．1～0．2mm)莲籽穿芯、切壳后、多数壳、仁仍为一体，人工分离与清选难度加大，效率也很低下。为此，我们设计了莲籽壳、仁分离与清选机械，将振动分离、揉搓分离、抛掷分离与气流分离有序结合，实施莲籽混合物中莲芯、碎壳和莲仁的分离与清选。

简介：全国中等专业学校机械原理与机械零件课程组于1998年六月制订出新一轮全国中专《机械设计基础》、《机械基础》课程教学大纲,它与1987年第三轮《机械原理与机械零件》教学大纲相比,具有明显的特色:一、课程名称更具专业针对性旧大纲名称为机械原理与机械零件教学大纲,分机械类专业,90—105学时少学时通用,非机械类专业50—70学时少学时通用。新大纲的名称对机械类称为《机械设计

简介：本文就我校在《机械设计》课程中运用计算机多媒体技术开发的多媒体教学软件,谈一些具体做法和体会。一、开发《机械设计》课程多媒体教学软件的必要性与可行性