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27 个结果
  • 简介:机械制造技术》课程作为高职机械类和近机械类专业重要的专业核心课程之一,对培养学生的职业岗位能力起到至关重要的作用。本文旨在分析《机械制造技术》课程资源建设现状,确定高职《机械制造技术》课程资源建设的总体思路,从课程资源建设的角度为《机械制造技术》课程教学提供支撑和帮助,提出做好课程资源建设应遵循原则及具体措施,以期提高课程资源建设质量,促进《机械制造技术》课程教学的发展,使《机械制造技术》教学更加成熟。

  • 标签: 机械制造 课程建设 资源开发
  • 简介:在产品市场全球化的环境下,我国制造业为提高产品的竞争力,不仅需要不断消化吸收行业内的新技术、新理念,并且还要在短时间内在此基础上不断创新,这对机械制造业的发展来说是一个难度很大的挑战。而逆向工程以其对现有技术的复现能力,为深入研究已有产品、并对其进行技术革新提供了一个良好的开发平台。本文针对在机械制造业领域有着广泛应用前景的逆向工程技术,从工作原理、关键技术两方面进行介绍,并以几个应用实例来介绍它的具体应用情况。

  • 标签: 逆向工程 工作原理 关键技术 应用
  • 简介:摘要《机械基础》作为机电类专业的一门专业基础课程,概念抽象,原理枯燥,再加上操作性强等特点,学生一般感觉比较难学。如何改进教法,借以提高课堂效率,这是专业教师所关注的难题。本文结合教学实际,提出了具有操作性的建议与对策。

  • 标签: 机电专业机械基础教法
  • 简介:机械制图是中职学校机械类专业必开设的一门专业基础课,不少中职学生对机械制图学习感到困难。在此,就对机械制图学习兴趣培养、教材改革、优化课堂教法学法等方面,进行粗浅探讨。

  • 标签: 机械制图 教法 学法
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  • 简介:本文结合机械制造与自动化专业学生的就业岗位发展要求,提出了机械基础课程以创新能力培养为根本目标的改革方案与设想,就本课程的教学内容、教学方法、教学手段、实践教学环节等几个方面进行了改革实践,同时就如何培养学生的创新能力、工程设计能力和综合素质等方面进行了探索。

  • 标签: 创新能力 机械基础 课程改革
  • 简介:课程建设是专业建设的核心和重点,课程标准的制定是课程开发的关键。文章论述了哈尔滨职业技术学院模具设计与制造专业课程团队进行“模具制造工艺编制与制作”课程标准开发与实施过程。通过课程改革,提高了模具专业人才培养质量。

  • 标签: 工作过程导向 模具制造工艺编制与制作 课程标准
  • 简介:摘要文章分析了目前该课程课堂教学的现状及存在的问题,提出了“做中学,学中做”、以项目为载体的课堂教学模式,加强学生的工程实践认识和情感体验,改变传统的“灌输式”课堂教学的现状。

  • 标签: 机械设计基础教学现状项目式教学实践型教学
  • 简介:日前,一个庞大的“机械行业大连机床现代制造职教集团”成立。这个集团由大连机床集团牵头,联合业内近30家相关企业和近40家院校及科研院所组成,旨在实现教育链和产业链的融合,在技术技能人才培养上探索出一条新路。

  • 标签: 机械行业 大连机床集团 校企 技能人才培养 职教集团 现代制造
  • 简介:摘要机械产品是由各种不同零件加工组合而成的,因而零件的加工质量是至关重要的。机械零件在由设计到加工再到成品的过程中会出现一定的误差,为了减小加工误差,就需要提高机械零件在生产过程中的加工精度,这对于提高机械产品的质量、增强机械产品的性能、提高产品市场竞争力都具有非常重要的作用和意义。

  • 标签: 机械加工加工误差加工精度
  • 简介:“浙江省温州轻工机械技术创新服务平台”于2011年经浙江省科技厅批准成立,由温州职业技术学院牵头组织。平台以“整合、共享、服务、创新”为宗旨,主要为企业提供轻工机械设备研发、工艺开发与机械零件表面强化处理服务;结合温州轻工机械行业现状,实现轻工机械生产企业、科研院校、行业协会、检测机构等的强强联合,建立共享机制。

  • 标签: 服务平台 轻工机械 技术创新 浙江省 温州 机械生产企业
  • 简介:传统的“机械加工技术”课程教学模式已不能满足现代教学及学生的需求。文章探讨按学生特点,分层次教学,完善教学方法,深入了解和领会课程的教学目标、提升学习效率、创新教学方式、改革教学模式、增强教学效果。

  • 标签: 课程教学 教学效果 实践
  • 简介:针对当前高职院校"机械设计基础"课程的现状及存在问题,提出了以项目为导向的高职"机械设计基础"课程项目化教学改革的具体构思,并以减速器中直齿圆柱齿轮的设计项目为例,详细介绍了项目任务安排、教学手段及评价标准,为高职院校"机械设计基础"课程项目化教学改革提供了参考。

  • 标签: 高职 机械设计基础 教学改革 项目化
  • 简介:摘要空间概念的建立与培养是《机械制图》课教学的重点难点,本文介绍了建立与培养空间概念的三种方法,是多年教学经验的积累。实践表明,对《机械制图》课的教学效果具有积极影响。

  • 标签: 空间概念形体制作实物玩味图件对照
  • 简介:本文从广西农垦甘蔗生产机械化的现状与实践出发,认真总结了农垦在这方面所取得的成绩和经验,较为深刻地分析了其中存在的问题和制约因素,有针对性地提出了加快推进甘蔗生产全程机械化的思考和建议。

  • 标签: 甘蔗生产 农业机械化
  • 简介:课程评价是指判定课程实施的实际结果,也是督促学生勤奋学习掌握技能的手段,在课程内容进行项目化改革的基础上,需要构建与此相匹配的课程评价体系。于是提出多元化考核方式的内容及实施措施,以此提高评价质量和促进学生全面发展。

  • 标签: 机械制图 项目化考核 多元化考核体系 高职教育
  • 简介:启发式教学可以启迪学生思维,充分调动其学习积极性,帮助他们获取真知,同时,能够有效地激发他们主动学习的热情,从而更好地掌握知识,发展智力,提高分析问题、解决问题的能力,得到和谐全面的发展。

  • 标签: 机械制图 启发式教学 主体地位
  • 简介:

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  • 简介:生产性服务业具有高科技含量、高渗透性、高附加值、高产业带动力、高开放度、低资源消耗、低环境污染等特征,并呈现出规模化、国际化、融合化、集群化、虚拟化、网络化的发展趋势。近年来,青岛市生产性服务业有了较快发展,但是与先进国家和国内先进城市相比,仍有较大差距。从青岛市生产性服务业与制造业融合发展视角,分析生产性服务业的发展现状及存在的问题,建议应突出“蓝色、高端、新兴”制造业转型升级为生产性服务业开拓发展空间并提供政策支持,从而加快生产性服务业与制造业融合发展。

  • 标签: 青岛市 生产性服务业 制造业
  • 简介:摘要针对学生学习机械制图比较困难这一实际情况,教师要达到有效课堂教学,必须采用分层教学、理论联系实际、及时反馈等方法激发学生的学习兴趣,树立学生学习的信心,使学生轻松、愉快地学好机械制图。

  • 标签: 机械制图有效教学理论实际激发兴趣