简介：近几年来,全国高校的连年扩招,致使办学条件趋于紧张。教育部为使教育质量得到保障,对全国各高校进行本科教学工作水平评估,评估的根本目的在于“以评促改,以评促建,评建结合,重在建设”。本科教学工作水平评估方案虽没提到对高校档案的评估,而随着评估工作的开展,教学评估依赖了大量档案并形成了大量教学评估档案,也就不得不引起人们对“高校本科教学工作水平评估与高校档案工作关系”的探讨。

简介：新世纪普通高等学校本科教学工作水平评估和合格评估的实施是国家确保高校教育教学质量的重大举措。评估背景、评估依据、评估方针、评估目的和评估主线是两种评估的共同点，不同之处主要表现在各自形成历程、评估对象、评估主体、评估方案、评估方式和评估结论方面。对水平评估和合格评估的异同点进行比较分析，不仅有利于全面把握教学评估的精神，更有利于扎实开展自评自建工作。

简介：为期5天的教育部本科教学工作水平评估工作于11月26日上午结束，教育部本科教学工作水平评估专家组组长、复旦大学王生洪校长代表专家组宣读了《教育部普通高等学校本科教学工作水平评估专家组对四川大学本科教学工作水平评估的考察意见》。《意见》认为，四川大学在110年办学过程中，

简介：<正>尊敬的各位专家、各位领导、各位老师、同学们:大家好!首先,请允许我代表大理学院党委、行政和全校师生员工向莅临我校检查指导工作的各位专家、各位领导表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!各位专家对我校本科教学工作水平的评估,对于进一步推动我校的建

简介：本科教学评估是提高高校教育质量的重要举措，能极大地促进高校的发展，但在评估工作中也存在一些问题。为此，需对本科教学评估工作进行深入分析，为今后进一步完善评估工作提出相应对策，使高校得到科学、健康的发展。

简介：普通高等学校本科教学工作水平评估对公安院校实践教学具有促进作用。公安院校实践教学要以评估指标为指南，改革教学内容体系，增加综合性、设计性教学内容，更新教学模式和教学手段，以提升实践教学的质量。

简介：

简介：围绕本科教学工作水平评估工作，在找准自身角色与定位的基础上，以发现和解决图书馆服务教育教学和培养合格人才中存在的问题和不足为突破口，达到“以评促建、以评促管、以评促改”的目的。

简介：8月18日，学院召开本科教学工作水平评估白评报告专题研讨会。高太存副院长、训练部时景秀部长、马金旗副部长、教学评估专家组成员，评估办材料组、综合组，机关处室有关人员参加会议。会议由时部长主持。

简介：本科教学水平评估是在教育部统一领导下,对高校的本科教学工作水平进行监督和评价的一项权威性制度。近十年来,学术界、教育界等对评估中出现的问题进行了一定程度的研究,并提出应对措施。本文通过对学术界相关研究的综述,提出一定的建议,以求有助于评估的发展。

简介：2007年12月9日至14日。教育部本科教学工作水平评估专家组对我院开展了为期6天的评估工作。我院于14日上午在行政办公楼会议室隆重召开评估反馈大会。评估专家组组长王万良教授宣读了《教育部本科教学工作评估专家组评估考察的工作的意见》，通报了专家组评估考察的情况，从总体印象、办学成就、办学特色和建议意见四个方面传达了专家组对我院的评价结果。在此次评估工作中．全院上下一心．众志成城．取得了优异的成绪．

简介：通过对高校本科教学水平评估中图书馆评估的部分指标的分析，明确提出应在评估体系中引入效益分析，重科学，重效果，改变以往重经费、重馆藏数量等表面情况的传统评估方法，使图书馆管理更加科学化、现代化，更好地满足读者需求，提高信息服务的社会效益，凸显图书馆的作用和价值。

简介：作为共同指导和规范高校图书馆工作及其关系的《普通高等学校本科教学水平评估方案（试行）》，其中对图书馆评估的指标体系与《普通高等学校图书馆规程（修订）》之间应是竟合，而不应不和谐。文章针对《方案》与《规程》不和谐的事实，分析了产生不和谐的原因及法律后果，提出了解决办法。

简介：大学的根本任务是培养人才,所以教学工作始终是大学的中心工作,人才培养的质量是大学的生命线。本科教学工作水平评估成为近年来人们普遍关注的高等教育的热点问题。但在近年来的评估中也出现了一些值得注意探讨和思索的问题。今后在评估中应注意:一是要加强宣传,切实提高对教学评估的认识;二是要建立科学合理的评估体系;三是要建立和完善教学评估工作的长效机制。

简介：一、NSSE概况全国学生学习投入调查（ThrNationalSurveyofStudentEngagement，简称NSSE），是一个针对全国范围内四年制本科院校学生投入高层次学习和发展程度的年度调查。

简介：湘潭大学是一所综合性全国重点大学，坐落在毛泽东同志的故乡一湘潭市，是全国首批具有硕士学位授予权的单位，湖南省首批招收留学生和国防生的高校，是2002年教育部本科教学工作水平评估优秀学校。

简介：本科教学工作合格评估在于鉴定更在于促进。结合社会发展和新建地方本科院校的现状及其实施评估中发现的问题,从十个方面改进本科教学工作合格评估指标,可以更加客观全面地评价学校,更好地促进高校可持续发展。

简介：教育部规定,新建本科院校都要接受合格评估。针对公安院校的办学特点以及公安专业的人才培养模式,主要依据相关的评估指标体系,本着分类管理、增强实效的原则,讨论了关于＂教师队伍＂＂教学条件与利用＂＂专业与课程建设＂＂教学质量＂这些一级指标中某些基本要求的调整方法及根据;阐述了专家在考察办学思路与领导作用、教师队伍、教学条件与利用、教学质量时,应注意的一些具体问题;提出了组建专家分库,以及派到公安院校参加评估的专家的专业构成、绩效考核等方面的建议。

简介：各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:

简介：摘要：近年来，随着教育改革的不断发展与深入，如何提升小学教学工作水平逐渐成为了教育工作者关注的一个重点话题。在此期间，大批语文教师结合日常教学工作中总结出的经验教训对于小学语文教学工作的开展方法进行了分析，希望合理促进语文教学模式的持续拓展。在本文中，笔者以日常教学实践的视角出发，针对如何稳步促进小学语文教学工作水平的提升进行了分析并提出了自己的看法，希望给后续语文教学研究工作提供一些参考。