简介:摘要小学科学课程开设至今,其教学质量一直不高,教育行政部门采用配置实验器材、抽查实验资料、优质课竞赛,纳入综合素质监测等方法引导广大师生重视小学科学教学,促使科学教师对提高科学教学质量的探究。七年来,我一直从事于科学教学,致力于科学教学研究,积累了些经验,与大家共享。
简介:【内容摘要】“全民阅读”已成为当下的热门话题,受到政府和社会的广泛重视,其意义不言而喻。同时,《语文课程标准》对于低段语文教学也提出了:让孩子“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。而朗读是阅读的基础,也是一种能力,需要通过训练才能掌握。让孩子们爱上读书和懂得如何去读书,这将是他们一生的财富。