简介：【摘要】与以往其它版本语文教材在单元内容安排上的最大不同之处，小学语文统编教材三至六年级都安排了一个策略单元，这个策略单元看似简单，但对于一线教师来说，“教什么”和“怎么教”还值得深入探索，本文作者以统编教材六上第三单元“有目的地阅读”为例展开阐述。

简介：摘要：据相关研究表明：幼儿园阶段是幼儿的学习兴趣、思维认知、综合能力以及良好习惯养成的黄金时期，对幼儿日后的成长与发展有着较为积极的促进作用，这一研究在小班幼儿早期阅读中也同样适用。通过培养小班幼儿早期阅读兴趣和习惯，一方面，既能够让幼儿的阅读积极性、自主性得到充分调动，促使其愿意参与进阅读活动中，使得幼儿的语言能力、认知水平、思维意识、智力等等方面得到发展；另一方面，又能够为幼儿日后深层次阅读奠定良好的基础准备。因此，面对这一情况，幼儿教师应该着重对幼儿早期阅读兴趣和习惯加以培养，使幼儿能够善于阅读，从而在此提升幼儿园阅读教学成效。

简介：摘要：据相关研究表明：幼儿园阶段是幼儿的学习兴趣、思维认知、综合能力以及良好习惯养成的黄金时期，对幼儿日后的成长与发展有着较为积极的促进作用，这一研究在小班幼儿早期阅读中也同样适用。通过培养小班幼儿早期阅读兴趣和习惯，一方面，既能够让幼儿的阅读积极性、自主性得到充分调动，促使其愿意参与进阅读活动中，使得幼儿的语言能力、认知水平、思维意识、智力等等方面得到发展；另一方面，又能够为幼儿日后深层次阅读奠定良好的基础准备。因此，面对这一情况，幼儿教师应该着重对幼儿早期阅读兴趣和习惯加以培养，使幼儿能够善于阅读，从而在此提升幼儿园阅读教学成效。

简介：摘要：美育是审美、情操和心灵的教育，更是丰富想象力和培养创新意识的教育。美育是高校教育中的重要一环，高校舞蹈教育亦是如此。以美育人、以美化人、以美培元，是当前高校美育的重要议题。本文着眼于高校舞蹈美育现阶段过程中所出现的问题，进而探讨如何整合资源，加强美育理念、改善美育环境、开拓美育模式，从而全面提升高校舞蹈美育教育质量。

简介：

简介：摘要：德育是近些年教育事业发展的一个重要话题。开展德育，不仅要加强思想政治课的学习，更要广泛地运用到各个学科之中，以此确保德育的全面开展。音乐作为义务教育阶段的一个学科，也是开展德育的关键学科，音乐不但能益智，而且能以美辅德，是德育教育重要组成部分。新课程标准明确提出：“音乐是实施美育的重要途径，音乐教育应寓思想教育与音乐艺术中”。在音乐教学中要渗透德育，要依靠音乐本身的优势去打动学生，感染学生，震撼学生，使其心灵萌发美的种子，在音乐教学中贯穿德育，可以说是开展德育的重要手段。本文分析了德育的必要性，针对当前音乐教学中德育教育存在的问题提出了一些德育的渗透策略，希望能为德育提供一些参考。

简介：摘要：幼儿阶段的爱国主义教育非常重要，对幼儿的成长发展以及和谐社会的建设有关键的作用。从小培养幼儿爱党爱国的情感，教师需要严格按照新课程标准，加强对幼儿的教育。始终坚持以德为先、以爱育人，融入更多的情感元素，让幼儿能够在爱国主义情怀的指导下主动塑造完善的人格，形成正确的人生三观。

简介：摘要：早期阅读对拓展幼儿的眼界、开启幼儿的智慧、提高幼儿的语言能力起着至关重要的作用，有助于幼儿日后健康、快乐地学习和成长。而想要让幼儿参与进早期阅读活动中，那么就需要充分培养幼儿的早期阅读兴趣。毕竟俗话说得好：“兴趣是推动一个人主动学习的前提条件”这句话在幼儿园中也同样适用。所以，无论在幼儿园还是在家庭中，家长和教师都应该时刻关注幼儿早期阅读情况，并积极采取措施培养幼儿的早期阅读兴趣。而本文将以家庭早期阅读教育为例，对当前家庭早期阅读现状进行详细分析，并积极探索如何培养幼儿的早期阅读兴趣。

简介：摘要 :识字对于以形象思维为主的低年级学生来说，是枯燥的。为了让学生爱上学习汉字，提高识字的效率，培养自主的识字能力，根据部编教材多元识字的内容编排，在教学的时候，要注重识字方式的多样化。利用插图、游戏活动、依循字理、诵读积累、拓展阅读、生活实践等多元的识字方法能激发学生的学习兴趣，培养自主识字的能力。