简介：摘要:如今，学校注重为特殊学生提供包容的教育模式，其中包括更高的期望和更高的教师责任感。在这一包容框架内，普通和特殊教育教师都有责任教育不同的学习者。协作技能需要时间培养，有许多潜在的障碍会限制成功的团队合作。本文概述了普通和特殊教育实习教师对合作的希望和恐惧，以及他们的观点如何与实践教师的书面观点相一致，提出了在学校环境中尽量减少恐惧和成功合作的潜在障碍的策略。

简介：摘要：推进课程思政的教学质量评价，有助于学校落实立德树人的根本使命。在课程思政教学评价的实施过程中，面临着目标评价体系缺失、知识传授与价值引领欠融合、课程思政育人主体胜任力不足等阻力。解决教学评价的问题需要以德育目标为指引，依据成果导向思维建构评价体系；从整体论的角度出发，以专业群视角构建课程思政案例库；明确教育主体的多种属性，讨论各主体胜任力要素，推动协同共建课程思政，塑造课程思政良性互动格局。

简介：摘要：本文旨在探讨我国高中普通教育与职业教育融通的基本模式与发展现状。通过文献综述和分析，本文总结了双轨制模式和融合型模式作为高中普通教育与职业教育融通的基本模式。本文还介绍了政策支持、学校实践、课程改革和教师培养等方面的发展现状。我国高中普通教育与职业教育融通仍处于发展初期，面临课程协调、教师队伍建设等挑战。然而，政府的政策支持和教育实践的积极探索为高中普通教育与职业教育的融通提供了机遇和解决方案。

简介：摘要：近些年，随着社会的发展，国防教育是国家为增强公民的国防意识，提高公民的国防行为能力而进行的教育，是国防建设和国民教育的重要组成部分，关系着国家安全与民族振兴，是教育民众、凝聚力量服务国家安全、社会稳定的重要途径。学生处于人生世界观、人生观形成的重要阶段，具有蓬勃的活力与强烈的好奇心，是最具有创造力的社会群体，也是未来社会发展的中坚力量。因此，高中国防教育作为高中教育体系的重要组成部分，是培养学生爱国热情、家国情怀、国家安全意识的重要抓手。我国在实现全面建成小康社会的基础上，向着社会主义现代化目标奋勇前进，必须坚持总体国家安全观，保障社会稳定与国家安全;目前世界处于百年大变局期，不稳定因素不断积聚，经济全球化与贸易保护主义交错争锋，国外敌对势力与国家分裂势力交织合流，国家面临的安全形势复杂而严峻。因此，扎实推进高中国防教育，在新时代有着更为重要的现实意义。

简介：摘要：近年来，随着社会建设的不断发展，传统的舞蹈教学模式进入普通高校舞蹈课堂后，在学生身体技能开发和舞蹈传统文化不足的前提下，普通高校舞蹈课堂出现了舞蹈课程不被学生关注，舞蹈课程教学目的难以或无法得到实现的困境。而加入舞蹈“情境化”教学贴近大学生的生活和真实情感，训练方法由浅入深，对训练者的身体基础能力要求较低，相对易于普通高校无舞蹈基础的学生接受。同时，在舞蹈训练课堂中加入“情境化”教学更能发挥舞蹈身体语言的美学走向，揭示舞蹈艺术的文化内涵，为学生找到一种表达情感、追求个性、张扬真理的舞蹈方式，使普通高校舞蹈课堂走出困境，适合在普通高校非舞蹈专业教学中推广。

简介：摘要：在当前教育改革背景下，素质教育随之普及和推广，德育教育理念也逐渐受到社会各界人士的重视。新课标改革后，德育教育的重要性越发明显，高中德育教师应积极营造学生德育发展氛围，创建多种德育教育方式，促使学生深入理解德育理念，并通过积极的班级建设将德育理念融入进班级文化中，以此促进学生健康发展。因此，本文根据教育改革背景对高中德育分层教育的实施研究，以期为今后的一线教育工作者提供帮助。

简介：【摘要】为了完善德、智、体、美、劳五育并举教育体系，补齐劳动教育短板，增加普通高中劳动教育实效性，在新的时期，吸取“互联网+”思想，根据现有学生的特征，从学校的实际出发，探索劳动教育“学校+”的新模式。

简介：【摘要】：普通高中教育惩戒的实行有助更好地规范学生的行为，起到警示提醒的作用，但是就目前来看，部分高中学校在实行教育惩戒时仍然面临着相应的困境，这导致应有作用和价值和无法被充分发挥出来。本文将会重点分析普通高中教育惩戒的实施困境与对策，以求能够为相关单位提供借鉴与参考作用。

简介：【摘要】：普通高中教育惩戒的实行有助更好地规范学生的行为，起到警示提醒的作用，但是就目前来看，部分高中学校在实行教育惩戒时仍然面临着相应的困境，这导致应有作用和价值和无法被充分发挥出来。本文将会重点分析普通高中教育惩戒的实施困境与对策，以求能够为相关单位提供借鉴与参考作用。

简介：摘要：本文通过对普通高中心理健康教育的现状进行分析，探讨了普通高中心理健康教育的实践经验和存在的问题，并提出了相应的对策。通过实践探索，我们可以更好地了解学生的心理健康状况，提高学生的心理素质，促进学生全面发展。

简介：摘要：新高考改革是一项全方位、系统性、综合性的重大改革，如何推动新高考改革落地是各高中院校所面临的重大问题。新高考形势下，普通高中教学教育将面对全新的问题，教学需要重构、课程需要调整、师资素养需要提高、教育手段需要革新，教育质量与教学管理策略也需要改善。本文简要讨论新高考改革背景下普通高中教育发展现状，并对新高考背景下普通高中数学教学策略提供几点建议，以供参考。

简介：摘要：随班就读是我国特殊教育的一种重要的教学形式，随班就读的发展也日益受到人们的关注。为进一步推进特殊教育中的“随班”教学模式，使其更好地融入到普通教室中，可以不断强化对学生的指导，推动融合教学的发展；强化学校的管理，提高学校和教师的综合素质。

简介：摘要：为贯彻落实新课标要求，学校要切实做好学生的德育工作，培养学生的核心素养。在高中思想政治课中，教师应将审美教育融入课堂教学中，引导学生感受社会生活之美，感悟生命的价值与意义。高中思想政治教育要将知识教学与能力培养有机结合起来，引导学生在思想政治课中学会独立思考，提升自身的综合素养。在高中思想政治教学中，教师应深入挖掘教材内容，将审美教育融入其中，以审美教育为切入点，不断提高学生的学习兴趣和学习积极性。高中思想政治教学应坚持“以生为本”的理念，以学生为主体，激发学生的学习兴趣和创新能力。

简介：摘要：新高考改革是一项全方位、系统性、综合性的重大改革，如何推动新高考改革落地是各高中院校所面临的重大问题。新高考形势下，普通高中教学教育将面对全新的问题，教学需要重构、课程需要调整、师资素养需要提高、教育手段需要革新，教育质量与教学管理策略也需要改善。本文简要讨论新高考改革背景下普通高中教育发展现状，并对新高考背景下普通高中数学教学策略提供几点建议，以供参考。

简介：摘要：在目前的阶段，随着新课程标准教育体系改革的持续推进，各级学校逐渐确立了以提高学生综合素质能力为主导的核心教育思想，这对学生进入其他领域工作和学习发挥了重大的推动作用，而高校的教育改革在这方面的表现尤其显著。本文从加强对高校思想教学的必要性和对高校思政教育过程中所存在的问题展开了分析，并对我国普通高校思政课堂的创新改革展开了分析和探索。

简介：摘要：劳动教育作为一种促进学生综合素质发展的教育形式，在当前普通高中教育中具有重要意义。随着我国经济社会的发展和教育改革的深入推进，越来越多的专家学者开始关注劳动教育在学生发展中的作用。劳动教育能够增强学生的动手能力、团队合作意识和责任感，并培养良好的职业道德和职业素养。然而，在普通高中阶段，劳动教育仍然相对薄弱，存在一定的实施问题和挑战。因此，研究普通高中开展劳动教育的实践，将对优化高中教育，培养学生全面发展具有积极意义。

简介：摘要：当今世界，心理问题越来越成为青少年的另一隐形杀手，由此可见帮助青少年养成积极健康的人格至关重要。人的一生中总会经历很多的挫折，正确的看待挫折，并用合适的方法处理生活中的挫折对青春期学生来说十分重要。所以，高中德育教师要善于对学生进行挫折教育，引导学生客观的看待生活的挫折，并用正确的方式处理挫折。在进行辅导的时候要借助积极心理学的相关内容，帮助学生学会以积极的态度处理生活中的问题，从而帮助学生形成好的心态。

简介：

简介：摘要：作为课堂教学效果的一种价值判断，教学评价是鉴别学生学习能力、教师教学质量的重要反馈渠道，教学评价工作的有效落实，在提高学生学科素养以及推动学生全面化发展中，发挥着重要作用。“考试”是文化课程教育教学质量评价的一种基本形式，对于艺术课程而言难以发挥其应用价值，为此本文立足高中音乐课程，就有效教育质量评价对策展开深入探讨。

简介：摘要：随着我国高等教育大众化的不断推进，教育教学督导已成为民办普通本科高校教育教学质量监控与教育教学质量保障体系的不可或缺的一个重要组成部分。本文阐述了教育教学督导的内涵，分析了民办普通本科高校建立教育教学督导的依据与意义、教育教学督导的特征与权限，提出了创新新时代民办普通本科高校教育教学督导工作的举措。