简介：摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期，随着经济的发展，人类越来越重视对自然的保护。湿地生态是地球中很重要的一个生态系统，也是人类生存的重要环境资源。但是由于人类对湿地生态的保护措施不到位，导致生态系统遭到严重破坏，直接影响了自然环境，所以，相关人员必须要采取相应的修复措施来改善湿地生态，恢复自然环境。本文以此为背景探讨湿地生态保护、修护及可持续发展对策。以期能够保护自然环境，使人类和生物在良好的生态环境中生存。

简介：摘要： 针对室内POI显著度模型的影响因素、构成、计算方法及存在的突出问题，本文在对国内外文献进行分析研究的基础上，系统综述了室内POI显著度模型的相关概念及其发展历程和现状，分析现有研究中一些方法的优缺点，为后续的研究提供一定的参考价值。

简介：摘要：配电网与用户直接相连，供电可靠性对电力用户有着极其重要的影响，因此加强配电网可靠性的评估具有重要意义。配电自动化可以实现电网故障的快速定位与隔离，从而快速恢复供电，是改善配电网供电质量、提高供电可靠性的重要手段。

简介：摘要：革命文物是红色资源的重要组成部分之一，反映着红色革命进程中的人物、事件、情景和精神，是延续红色记忆的物态保证。博物馆、展览馆等机构作为国家、民族或地区、一座城市的标志性文化设施，承担着文物实物的保护和修复、文物的宣传教育和文化交流等的任务，尤其是博物馆对文物文化内涵的宣传教育更是要求博物馆重视文化传承这一内在要求。革命文物的保护与利用，其建设既要突出专业性，又要体现民众性。其中，陈列展览是最主要、最核心、最基本的精神产品，它涉及文物的收藏、研究、展示和传播，是博物馆各项工作的中心环节。基于此，本篇文章对新时代革命文物工作成效显著进行研究，以供参考。

简介：

简介：摘要：西方绘画着重以一种现实的方法来呈现目标，其技术表达要比精神表达大，而我国以往绘画则着重形与神之间的关系，与此同时利用形式来传达精神。现阶段，中西文化广泛联系与交流时，需对此种意识形态上的差异进行探究。基于此，本文对中西绘画美学思想差异进行了详细研究，以供参阅。

简介：[摘要]：文章以城乡结合部的小学-漳州市第二实验小学迎宾分校为例，通过问卷调查及课堂小测，探寻城乡结合部小学英语差异成因，根据成因探讨相应的教学策略，希望能促进城乡结合部小学英语教育的提高。

简介：摘要：从历史上看，欧美国家率先踏上现代化发展道路，它们的现代化路径曾被西方理论家奉为现代化唯一模式。我们在百年中对现代化道路不断探索和发展，事实证明，我们走出了一条区别于西方国家的现代化道路。本文从整体利益、高效治理、科学发展和合作共赢四个维度进行“中”与“外”的比较，从而坚定中国式现代化道路，我们必将坚定不移沿着这条光明大道走下去。

简介：摘要：目的  通过对比雌雄栝楼根所制成的蛋白质含量差异，探讨雄植株对于天花粉质量的影响。方法  利用丙酮分级沉淀法提取蛋白质，用回归分析法来进行数据上的处理。结果 雌雄天花粉中天花粉蛋白的含量分别为0.213%、0.328%。结论 雄性植株显著高于雌性植株。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨中药贴敷疗法对虚寒性、寒湿性腹痛腹泻患者的临床疗效。方法：选择2018年1月～2020年12月期间于我社区卫生服务中心就诊的辩证为虚寒性、寒湿性腹痛腹泻患者60例，按照治疗方法不同将上述患者分为试验组（n=30）、对照组（n=30）。对照组给予口服药止泻、调理肠道菌群、补液维持体液及电解质平衡等常规治疗，试验组给予中药贴敷疗法+常规治疗。观察两组腹痛停止时间、便次减少时间、大便性状改变时间，不良反应，并评价临床疗效；结果：试验组腹痛停止时间、便次减少时间、大便性状改变时间均小于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。试验组总有效率大于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。两组均未见不良反应；结论：中药贴敷疗法可快速改善虚寒性、寒湿性腹痛腹泻患者临床症状，疗效显著，且具有较高的安全性，适合应用于虚寒性、寒湿性腹痛腹泻患者的临床治疗。

简介：摘要：从当前的双减政策下不难看出，作业量的减少成为一种趋势和潮流。尽管作业减负在政策层面上已经引起了一定的重视，但迫于应试教育下教学绩效的要求，在实际的教学过程中，仍然存在一二年级布置书面作业，中中段作业偏多的现象。如何有针对性地设计作业，使得作业量少而质精，在满足学生学习成长和进步的同时又响应双减政策，需要做进一步思考。

简介：摘要：数学在生活、学习、工作中的使用率非常高，尤其是计算部分，可以为我们的日常生活提供许多便利，在小学阶段能够熟练掌握这部分知识，还可以为以后的深入学习打下坚实基础。可见小学阶段开展数学计算教学的重要性，它不仅是数学的基础，也是重要组成。不过由于小学生刚接触数学计算，受年龄、遗传、成长环境等方面因素的影响，在学习时会有较大差异性，教师需要重视这一点，并在此基础上实施差异化教育，从而使每一名学生都得到进步与发展。

简介：【摘要】过程性评价是在学习过程中的评价，以促进学生发展为评价目的。本文结合小学英语教学中“过程性评价表”的课堂实践，展示了实施过程性评价应坚持目标导向，明确评价标准，尊重学生差异，关注学生发展，促进学生反思。力求通过课堂过程性评价的实施，促进学生更好地学习、发展。

简介：摘要：在货物贸易的数据统计中，外汇管理局的国际收支数据是资金流，海关数据是货物物流。由于国家外汇管理局和海关在统计方法和原则上存在一定差异，部门货物贸易统计口径不一致，对跨境资金流动的监测和管理产生一定影响。

简介：摘要：在货物贸易的数据统计中，外汇管理局的国际收支数据是资金流，海关数据是货物物流。由于国家外汇管理局和海关在统计方法和原则上存在一定差异，部门货物贸易统计口径不一致，对跨境资金流动的监测和管理产生一定影响。

简介：【摘要】过程性评价是在学习过程中的评价，以促进学生发展为评价目的。本文结合小学英语教学中“过程性评价表”的课堂实践，展示了实施过程性评价应坚持目标导向，明确评价标准，尊重学生差异，关注学生发展，促进学生反思。力求通过课堂过程性评价的实施，促进学生更好地学习、发展。

简介：【摘要】：目前，幼儿不良饮食行为普遍存在，许多幼儿在园的表现优于在家的表现，在饮食行为习惯等多方面都存在着一定的差异，这种不良习惯使幼儿的身体不能够得到基本的营养保证，对幼儿的健康成长产生不良影响。幼儿期是成长的关键时期，幼儿园和家长的正确引导是非常重要的，所以要加强对幼儿良好饮食行为习惯的养成。基于此，本文对幼儿家园饮食行为差异原因及解决对策展开了探究。

简介：摘要

简介：【摘要】过程性评价是在学习过程中的评价，以促进学生发展为评价目的。本文结合小学英语教学中“过程性评价表”的课堂实践，展示了实施过程性评价应坚持目标导向，明确评价标准，尊重学生差异，关注学生发展，促进学生反思。力求通过课堂过程性评价的实施，促进学生更好地学习、发展。