简介:摘要中小学研学旅行和职业体验教育是深化基础教育综合改革,推进素质教育的一项重要举措。开展研学旅行和职业体验教育是践行社会主义核心价值观,激发学生热爱党、热爱社会主义祖国、热爱人民;全面实施素质教育,培养学生的自主学习能力和创新能力。通过研学旅行能够使学生主动融入社会与大自然,促进课本知识与生活经验的深度融合;从小培养学生安全、文明旅游意识,养成良好的文明旅游行为习惯。
简介:摘要:真人秀从20世纪90年代兴起,作为一个新的节目形态,深受人们喜爱,有唱歌选秀类,野外生存类,相亲类等,近十年来,我国的户外旅行体验类真人秀节目不断出现在大众的视野里,明星的参与让节目拥有一定的粉丝基础,同时促进了旅游业的发展,增加了经济收入,如湖南台的《爸爸去哪儿》,《花儿与少年》,腾讯视频的《闺蜜的完美旅行》,东南卫视的《好运旅行团》,江西卫视的《带着爸妈去旅行》等等,这些节目浪潮出现后存在扎堆现象,反映了电视节目的多样性,而太多类似节目的出现产生了同质化的问题,因此此类节目的受欢迎度逐渐下滑,今年,芒果TV的一档真人秀豆瓣评分高达9.7分,它就是《快乐再出发》,《快乐再出发》由6位“快乐男声”来到浙江省宁波市象山县,他们在这里投身真实的海边渔民生活环境,体验当地人民生产生活方式,把生活体验与音乐采风深度结合的故事。本文以《快乐再出发》为例对户外旅行体验类真人秀进行研究。