简介：近年来,国家标准局对钢铁材料陆续制定了一些新的标准,对于部分钢铁材料的表示方法及牌号也作出了新的规定.对于这些变动的内容,有关资料中虽有涉及,但都较为分散.为了便于查阅和比较,本文整理出了一部分常用钢铁材料的新牌号,并和旧牌号进行了对比.

简介：摘要在旧桥的基础上建造新桥，新旧桥之间的衔接问题是人们极为关注的问题。

简介：

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简介：摘要：目的：分析不同产程时限标准时的分娩状况，对比新旧产程时限标准的运用效果。方法：选择本院中 2016年 10月至 2017年 8月间收治的 80例产妇作为研究对象，根据计算机方案将其分为两组，分别命名为对照组和实验组，每组中均包含 40例产妇。对照组采用旧产程时限标准观察母婴，实验组实施新旧产限时标准进行观察。根据两组产妇的剖宫产数量、产时的医疗干预、分娩并发症及妊娠结果等情况进行对比。结果：实验结果显示，实验组产妇的剖宫产率明低于对照组，且分娩并发症明显低于对照组，妊娠结果优于对照组，组间差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：实施新产程时限标准有助于减少剖宫产率，降低产时的医疗干预，提高医学资源的利用率，提高新生儿的存活率，具有较高的临床运用价值。

简介：〔摘要〕习题是教材的重要组成部分，对课堂教学有着重要的导向和评价作用，因此研究新课程和新课程教学，就不能不研究新课程的习题设计。

简介：2012年12月孔子学院总部／国家汉办发布了《国际汉语教师标准9（2012年版）。本文通过对《国际汉语教师标准9（2012年版，以下简称《新标准》）与《国际汉语教师标准9（2007年版，以下简称《旧标准》）进行对比分析，从总体框架、具体内容、总体特点三方面来论述新、旧标准的异同。与《旧标准》相比，《新标准》在原有标准框架上进行了凝练，突出了汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际三项基本技能，更加注重学科基础、专业意识和职业修养，增强了实用性、操作性和有效性；同时从《新标准》展望其对未来国际汉语教师培养的影响。

简介：教材是教师和学生进行教与学活动的主要依据，教材的质量直接影响着人才的培养质量．由人民教育出版社、课程教材研究所编著的高中物理必修1和必修2从2005年秋季学期开始在我省使用，至今已经使用了一轮．新教材和原教材相比有许多新意，颇受师生的欢迎．

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简介：摘要：高速公路改扩建工程中为充分利用旧桥，降低造价，满足工期要求，减少对交通影响，一般采用桥梁拼宽工艺。在桥梁拼宽技术工艺中，会存在新旧桥基础沉降不同和结合部位混凝土收缩徐变差异等问题，造成结合部位纵向裂缝。为优化解决这一问题，本文以京台高速济泰扩建项目中新旧桥差异化拼接为例，总结T梁和箱梁差异化拼接的施工技术，及为减小新旧桥结合部位纵向开裂而采取的控制措施，旨在为今后的差异化桥梁拼接施工提供参考。

简介：摘要新课程标准前后的人教版化学教材在学生学习过程等方面有较大的变化。新课程理念下更强调高中化学的学习过程是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。运用多元化的教学方式和手段能激发学生学习兴趣，是教与学有效的重要保证。

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简介：人教版高中化学新教材,较之原来教材在内容和编排形式上有很大的改动.尤其在化学实验上有很多改进,本文主要就几个教师演示实验略加探讨.

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简介：摘要国民经济在不断发展的同时，国家的各项法律法规也在不断的更新完善，不断地为了更适应国民需求和保障国民生命、财产安全而努力。本文结合实际，探讨刚发行的GB50974-2014新版消规，针对《建筑设计防火规范》、《高层民用建筑防火设计规范》合并后进行调整的两项标准间不协调的要求进行分析。

简介：采用新旧震级标度，利用中国地震台网2015年至2017年的观测资料，选取湟源地震台测定的国内5.0级和国外6.0级以上且震中距小于100°的161个地震事件为研究对象，利用JOPENS-6.0和J0PENS-5.2地震分析软件测定新震级标度下短周期体波震级mbn、宽频带体波震级mB(BB)、宽频带面波震级Ms(bb)，与旧震级标度下短周期体波震级、宽频带体波震级、仿真763面波震级进行对比分析。分析结果表明：mbn与mb基本一致;mB(BB)与mB基本一致;MS(BB)比MS7系统偏高0.2个震级单位。

简介：固定资产是企业非流动资产的一项重要内容。新近发布的《企业会计准则第4号——固定资产》，在很大程度上体现了与国际财务报告准则（IFRS）的趋同。与我国过去的会计准则相比，新准则在制定理念和内容表述上发生了若干变化，同时会计处理及其带来的效果也相应地存在较大差异。

简介：

简介：基于一定的语料，从构成、语义和语用的角度分析和探讨“不是A是B”新旧构式之间的关联及各自特点。分析结果表明，与旧构式相比，新构式中通常A项属于具体名词，B项属于抽象名词；语义上，主体通过A所描述的方式来消除或获得B所表示的状态；语用上，通过否定某一事实的现象来达到揭示其本质的日的，可视作一种话语策略性手段。