简介：【摘要】传统的英语作业一般就是布置学生抄写单词、句型和文章，比较具有机械性，学生为了完成作业而抄写，没有对英语教学发挥明显的作用。久而久之，学生对枯燥的作业产生厌烦的情绪，作业完成效率越来越低，甚至会让学生对英语学习失去了兴趣。因此，布置形式多样的英语作业，对于学生的英语学习是刻不容缓的，也是学生英语素养养成的重要手段。

简介：摘要：在教育改革的推动下，小学语文的教授方式在不断创新和优化，作业布置作为小学语文课堂中的一项重要内容，备受教师与学生关注。当前，关于学生作业减负的呼声越来越高，学生对作业的兴趣逐渐被消磨，那如何改变当前的现状，实现作业布置的有效性，值得每一位语文教师思考。对此，文章主要从形式多样、内容开放、分层制定三个方面来对小学生语文作业的布置方式展开讨论。

简介：摘要：历史中，每个民族在不同的发展中，都有着自己时代的烙印。也正是这些烙印，成为一个民族的特点。我们投身在历史中，在向前行进的道路上，不断去实现伟大的中国梦。顺着历史逆流而上，在一百年前，我们党诞生的地方，承载着整个中华民族的红色基因。是我们每个中国人，每个少年儿童应该去感受的地方。那一艘游荡在历史中的红船，载着一个多灾多难的民族，乘风破浪的驶向了今天。实现了民族的解放，取得了民族的繁荣。

简介：【摘要】

简介：【摘要】：新课程，面向教育现代化，我们必须致力于培养学生的创造性思维品质。新课程语文强调了创新精神和创新能力的培养，而作文教学是培养学生的创造性思维的重要途径。因此，教师必须锐意改革，改革传统作文教学中限制学生思维的地方，在求实的基础上创新，进行创新的作文教学。在作文教学中，我注重从以下几方面训练学生进行创新作文。

简介：【摘要】：新课程，面向教育现代化，我们必须致力于培养学生的创造性思维品质。新课程语文强调了创新精神和创新能力的培养，而作文教学是培养学生的创造性思维的重要途径。因此，教师必须锐意改革，改革传统作文教学中限制学生思维的地方，在求实的基础上创新，进行创新的作文教学。在作文教学中，我注重从以下几方面训练学生进行创新作文。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：在全面推进初中数学教学改革的过程中，教师所面临的外部环境产生了明显的变动。为了打造高效课堂、精彩课堂，教师一方面需要主动抓住时代发展的契机，另一方面需要调整教学思路，应对时代发展的挑战。只有这样才能够确保初中数学教学更上一个台阶，为学生的数学学习保驾护航。

简介：

简介：

简介：[摘要]本文阐述了线上学习阶段小学英语创新作业的设计及具体教学实践，通过改变小学英语作业的形式和内容，使作业从单一、机械、乏味转变为多元性、创造性、趣味性和挑战性，采取合作类、实践类、制作类等多种类型的作业布置，形成了自有的作业布置风格，即动脑思考、动嘴说唱、动笔绘制，通过这些作业来培养学生的创造力。

简介：摘要：随着我们社会经济的不断发展，国民素质的整体提高，我们对于教育教学有着更高层次的要求，希望能够帮助学生实现综合素养的提升。在教育改革的不断推进下，我们我们对于小学数学整体教育教学的作业设计有了更新一层次的要求和判断。本文针对小学数学创新型作业设计进行了探讨，并且给出了相对应的实践对策，希望能够为相关研究提供借鉴。

简介：摘要：作业是整个教学过程当中非常重要的组成部分，不管是课堂作业还是家庭作业，它的主要作用都是帮助学生对所学的内容进行巩固，让学生在独立完成作业的过程当中更加深入的理解和掌握当天所学的新内容，同时还要让作业在学生的发展当中起到，各方面综合能力的培养作用，比如解决问题的能力，创新实践的能力以及思维能力的提升等等。

简介：【摘要】小学语文作文教学一直以来都是小学语文教学的重点和难点，很多学生在作文方面都是非常头痛的事，也是语文考试中容易失分较多的地方。小学语文新课程改革标准也对作文教学提出了全新的要求，作文教学应该注意提升学生的学习信心与兴趣，培养学生的观察、思考、评价和表现能力。因此，在小学语文作文教学中，就要针对学生主动去学和敢于去创新这两方面去教学，教师需要积极改变传统的教学方式，敢于创新，采用新型科学的教学方式来教学。只有通过多种有效的策略培养学生创新思维的能力，才能适应当前小学作文的教学要求。本文中，我将对当前小学作文教学的一些问题和摸索的一点创新经验提出一些看法。

简介：摘要：在新课程改革下，五育并举的教学方式被提了出来。中学生已经具备了鲜明的思想与个性，在对学生开展智育的过程中，教师应当以立德树人为教育导向，在教学管理中融合五育教育，具有较为显著的特色与实效性，因此，下文重点从中学德育工作的开展情况来探析，以教学管理的工作角度，对德育问题进行优化。

简介：摘要：“小学数学新作业驱动式教学模式”始终是由“新作业”这一条主线贯穿整个导学课堂，我们研究发现，课堂上适合学生的学习闭环的模式是“新作业—新导学—新检测”简单说就是：“写、导、测”，这也是课堂上学生高效学习的保障。

简介：摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期，随着工业化和城市化进程的不断推进，城市人口膨胀和城市规模盲目扩延导致了城市环境污染愈加突出、生态系统破碎、文化延续断裂、供给服务不均和人性关怀薄弱等一系列生态、文化和社会问题。我们不得不思考：怎样的城市才是人民向往的？怎样的风景园林才是人民需要的？怎样的风景园林才能更好地弘扬传统文化？

简介：摘要：双减政策下的教学理念着重强调减量增质，以往布置大量家庭作业的教育模式对于学生的成长空间大量压缩，不符合当下学生综合素养培育的要求。所以，对于现阶段的小学语文教学而言，教师在教学理念与教学模式上，应一方面响应教育政策的号召，另一方面积极革新课堂教学模式以及作业设计。为使当前的学科作业设计趋于合理化和科学化，本文从作业设计的目的与形式展开不同角度研究，旨在通过相关研究成果促进学生的综合素养成长。