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500 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-02-19
  • 简介:《雍正王朝》正是他们理解与认识到的历史存在和历史必然,比如雍正继位、黄袍加身的这一段历史,是历史灵魂的一种审美的演绎

  • 标签: 历史题材 题材文艺创作
  • 简介:文艺创作不仅是广大文艺工作者反映时代发展面貌、记录社会丰富内容、聚焦现实生活矛盾的重要手段,同时也是人民群众慰藉心灵、滋养身心健康不可缺少的艺术选择。亘古及今,无论何种艰难岁月,都阻挡不了人民群众对精神生活的向往与追求。“文艺为人民服务”是我们长期以来一直为之奋斗的理想目标,也是新时期文艺创作不可动摇的根本方向。当历史跨入21世纪的大门,随着国门开放和我国对外交流的日益深入,一些西方思想观念及意识形态领域的不健康因素也在渐渐涌入,给一些文艺工作者在创作导向上带来很大困扰。

  • 标签: 文艺创作 文艺工作者 意识形态领域 人民群众 为人民服务 现实生活
  • 简介:摘要毛泽东同志在《在延安文艺座谈会上的讲话》中,提出文艺要为人民大众服务,要扎根群众之中,深入从群众学习才能更好的发展文艺,促进进步。十九大报告中习近平总书记203余次提到人民,四次提出“以人民为中心”,强调要坚持以人民为中心,为我国文艺工作发展点亮了道路,文艺创作应该坚持服务人民大众。21世纪,文艺创作要坚持以人民群众为出发点,服务人民大众。

  • 标签: 文艺创作 人民大众 群众路线
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-04-16
  • 简介:《雍正王朝》正是他们理解与认识到的历史存在和历史必然,比如雍正继位、黄袍加身的这一段历史,是历史灵魂的一种审美的演绎

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  • 简介:摘要随着人们对于群众文艺作品创作要求越来越高。文艺作品创作被提到了新的高度,如何创作出优秀作品尤为重要。本文着眼于“繁星奖”决赛优秀作品浅谈文艺作品一定要扎根本土文化。

  • 标签: 群众文艺 创作 本土 重要性
  • 简介:毛泽东既强调社会生活是文艺的惟一源泉,【关键词】毛泽东/文艺源泉论/社会生活/生命体验 ,毛泽东的文艺源泉论与其文艺功能论是密不可分的

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  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-20
  • 简介:摘要水环境探究活动不仅可以增强学生亲水护水的环境意识,了解复杂的环境问题,而且可让学生亲历完整的探索和发现过程,培育学生科学的研究精神和研究态度。本专题立足本土,通过识水、察水、玩水、护水等实践体验活动,体现了专题探究活动的自主性和开放性,在学生心头点燃了生态文明的科技之光。

  • 标签: 水环境 专题探究 收获反思
  • 简介:对一个国家的国防产业乃至整个国民经济的发展具有重要意义,把许多尖端的民用技术直接用于国防产业的生产,国防产业作为国民经济体系中公共产品的生产部门和国防建设中实现物和能的主要生产部门

  • 标签: 产业增长 国防产业 增长源泉
  • 简介:摘要创意手工活动作为一项实践性和趣味性都很强的活动一直以来成为幼儿园教学当中十分重要的教学内容和活动。在进行创意手工的过程中,学生的思维能力得到了很好的培养,审美意识和审美能力也会在潜移默化中得到提升,孩子们能够获得更加全面的发展和综合素养的提升。

  • 标签: 幼儿园创意手工创造力
  • 简介:摘要文艺复兴时期的意大利,受社会的大力赞助,艺术得到了繁荣发展。这一时期,艺术赞助提供了帮助艺术家和艺术作品充分实现其价值的平台,同时在个别艺术赞助人与艺术赞助类型中已经开始了艺术创作的商业化尝试,这一尝试为艺术的发展注入了巨大活力,同时也对西方艺术史产生了重大影响。

  • 标签: 意大利 艺术赞助 商业化
  • 简介:现在的文艺评论实际上来自媒体,现在的媒体没有这样的分工,可能这对我们来讨论文艺评论或者是媒体的文艺传播

  • 标签: 传播现状 媒体文艺 文艺传播
  • 简介:现在的文艺评论实际上来自媒体,现在的媒体没有这样的分工,学理性的批评和媒体批评关系的问题

  • 标签: 传播现状 媒体文艺 文艺传播
  • 简介:数学与艺术有什么关系?很多人表示不解,它们似乎是两个世界的东西。但是,仔细考察人类历史,我们不难发现,人类的一切学科领域几乎都要或多或少用到数学,艺术也不例外。中国古建筑中,数学关系尤其明显,传统的三合院、四合院以及雕梁画栋、飞檐翘壁总是那样和谐,符合人性化的审美观,具有特别的亲和力。再比如音乐、绘画等无不隐含一种完美的数学关系。

  • 标签: 数学关系 文艺 人类历史 古建筑 四合院 审美观
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  • 简介:摘要作文教学是语文教学的重头戏,语文教师不能因循守旧,应当适应新课程标准的要求,着眼于激发学生的写作欲望,张扬学生的个性,以生活为源泉,以观察为渠道,强调体验,自由表达,张扬个性,说真话,吐真情。

  • 标签: 小学作文 入门 生活素材
  • 作者: 赵娜
  • 学科:
  • 创建时间:2019-07-17
  • 机构:记得有这样一句耳熟能详的话语:组织课堂教学,第一流的教师用眼神,第二流的教师用语言。由此可见,体态言语是一门更高深的教学艺术,一个鼓励的眼神,一个亲切的微笑,一个形象的手势,都胜似千言万语,在课堂中简直达到“四两拨千斤”的效果。的确,在观摩名师课例时,我们总会步入如诗如画的情感境界,不时为他们挥洒自如的手势与惟妙惟肖的表情而感染。原来,我们曾经忽视的体态言语正是课堂教学的“情感源泉”。
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  • 简介:【内容摘要】小学生正处在自我意识迅速发展时期,随之所表现出来的特点就是希望能得到他人的肯定和认同,渴求别人的羡慕、好感与赞扬,特别企盼受到老师的尊重和赏识。在素质教育的新形式下,把赏识作为小学语文教育的添加剂,并把赏识教育引入小学语文教学,能更好地激发学生学习的兴趣,提高语文素养。

  • 标签: 希望肯定 渴求赞扬 企盼赏识