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  • 简介:模块教学法是适应目前职业教育的一种新的教学方法,是在传统教学方法的基础上,从注重实践动手能力出发,改变教学模式和教学手段,建立新的课程体系,课程及相应的教学方法。模块教学法的推广,有助于从根本上解决职业院校尤其是高职毕业生动手能力较差,难以适应岗位需求的不足,提高我国技术工人的总体素质,促进职业教育的发展。

  • 标签: 教学 模块化 教学体系 探讨
  • 简介:为培养实用型人才,适应社会发展要求,笔者提出在检验高职的教学实践中设置三个模块,即临床检验模块、病理检验模块和卫生检验模块,在课程结构上进行教学改革与探索。通过实践教学,对模块的认识、实施情况以及遇到的问题进行讨论。

  • 标签: 医学高职教育 模块 教学探讨 实用型人才 教学实践 临床检验
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  • 简介:为了实施建筑制图课程平台教育模块化教学,我们深入研究教学内容,认真组织教学过程,并将建筑制图教学平台分为两大模块,一是学生不分专业学习同样的教学内容,即公共基础平台模块;二是学生分专业后再学习土建专业图内容,即专业平台模块.教学平台模块化更有利于学生选择专业和整个课程体系的建设和整合.

  • 标签: 建筑制图 平台教育 模块化
  • 简介:摘要:党史教育进小学《道德与法治》课堂,需展开生动活泼的教学活动来激发学生学习探究的兴趣。遵循教学活动设计原则,探析多元活动形式,让学生在党史内容学习时主动探究,沉浸、思考、联系、整合,进而迁移内化。

  • 标签: 党史教育 道德与法治 教学活动
  • 简介:如何写好一篇作文?我们首先要涉及到两个关键词:"文体"和"模块".我们一般把现代文分为散文、小说、诗歌、戏剧四种文体.学生作文几乎都是散文,毕竟小说、戏剧用于考场是不太现实的,另外我们应该还能经常看到作文要求中的最后一句——"诗歌除外".学生作文基本分为"记事""写人""写景""状物""读(观)后感""想象"六大类,这些都称之为文体或者体裁,构成这些文章的基本部件就是模块.

  • 标签: 学生作文 模块 作文要求 现代文 文体 关键词
  • 简介:摘要教育机器人在国际上发展超过30余年,而国内的起步较晚。随着近些年家庭可支配收入的持续提高以及机器人自身的诸多优势,同时伴随着学校对机器人教育的重视,机器人教育开始走入课堂,一些学校更将其列为特色作为重点培养。普及性教育机器人的国产模块的研究将有力的推进教育机器人的发展。

  • 标签: 普及性 教育机器人 模块
  • 简介:近年,职业教育规模取得了跨越式的大发展,围绕职业教育质量提升的课程改革成了目前职业教育发展的核心问题。本文首先总结分析了国外四种职业教育模式的特征,然后借鉴国外成功经验,提出了适合中国特色的职业教育模块式课程体系的课程结构和设计方法,并对模块式课程体系设计可能面临的问题做了进一步的思考。

  • 标签: 职业教育 模块式课程 体系设计
  • 简介:摘要:“精准化”思政教育模式是在吸取研究性教育教学核心理念基础上建立起来的一种既有理论指导,又有具体操作步骤的结构性整体,是一种既体现思政教育教学规律又体现研究性教育教学规律的实践教学模式。通过学校学生思想政治教育相关部门相互沟通,梳理一个学生思想政治教育均衡开展的“营养菜单”,逐步搭建“立德树人为旗帜、教育模块为主导、学生自导为主体、教师指导为调控”的工作格局,即在学生教育活动中,学生遵循全年教育活动模块,自主选择实施方式,真正实现“学校主导、学院指导、学生自导”的思想政治教育模块精准化的工作局面。

  • 标签: 高校思想政治教育 教育模块 精准化
  • 简介:摘要:健康教育学课程是一门典型的人文素养与沟通技巧类课程,作为一门应用性与实践性极强的课程,本课程的教学重点在于应用和实践。通过前期的教学调研,国内诸多院校所开设的健康教育学课程在教学实践中应试教育烙印较深,教学方法上以知识灌输为主,缺少启发引导;教学内容上注重理论教学,缺少实践参与,这种教学模式不利于学生创新精神与职业能力的发展。因此,传统教学模式下所培养的学生基本不具备在工作岗位上开展健康教育的能力。本文对健康教育学课程模块化教学模式进行了探讨。

  • 标签: 健康教育学 模块化教学 模式初探
  • 简介:摘要:小学教育专业课程构建,应适应教师教育从“终结型”到“终生型”的转变,教师角色从“支配者”到“对话者”的转变,新一轮义务教育课程改革的综合性需求,将培养出的新一代小学教育专业教师培养成一名现代化的小学教育教师。本文以自身的经历为基础,就小学教育专业“模块整合式”课程,从其发展必然性、基本依据、基本结构和基本内涵等几个方面,对其进行了简单的理论总结、分析和阐述,以期接受各位的批评和指正。

  • 标签: 小学教育专业 模块整合式课程 构建路径
  • 简介:【摘要】目的:探讨健康教育模块式教学模式对提高放疗科实习护士健康教育能力的效果。方法:选取2021年7月至2022年3月广西某三甲医院肿瘤放疗科实习护生18名为对照组,2022年7月至2023年3月实习护生18名为试验组。对照组护生采用传统教学方法教学,试验组护生采用健康教育模块联合管理目标式教学模式教学。比较两组护生的出科理论知识和健康教育能力测评成绩。结果:试验组实习护生出科理论知识考试和健康教育能力测评成绩均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用教学模块和围绕教育目标培训护生对实际患者实施健康教育,可调动实习护士的学习积极性,巩固专科知识,提高健康教育能力。

  • 标签: 实习护生 放疗患者 健康教育能力
  • 简介:摘要:本文通过对大学生入学教育阶段的部分模块如个体自我认知定位、人际交往、团队意识觉醒、学习氛围塑造、学生干部执行力养成等环节进行“三化”即班级化体验化课程化设计,形成具有教学大纲、教学内容、教学方法、教学进度、考核方式及效果评估的教学体系,实现新生班级入学教育内容的生动化、系统化和教育方式的针对性、实效性。

  • 标签: 入学教育 班级化 体验化 课程化
  • 简介:通过对法国高职公共基础教育中小模块课程的教学实践和比较研究,发现法国高职公共基础教育中的小模块课程,采用任务型确定课程框架,具有目的明确、针对性强、内容灵活、课时较少、与专业课程契合度高等特点,更能切实体现高职公共基础教育"够用为度"和"为专业课程服务"的要求,显示出高职公共基础课程的专业个性化特色,对当前我国高职公共基础教育教学改革具有良好的借鉴作用。

  • 标签: 中法高职教育 公共基础教育 小模块课程 专业需求 个性化特色
  • 简介:全文着眼于综合性档案馆网站教育模块的构建,并结合具有典型意义的实际案例,对其特点进行重点分析,提出我国综合性档案馆网站教育模块建设的有益建议。

  • 标签: 综合性档案馆 档案网站 教育模块 启示