简介：摘要目的分析声带息肉患者术后健康教育指导。方法选取2013年4月-2014年4月期间收治于我院的声带息肉患者88例为研究对象，随机将其均分成观察组44例以及对照组44例，其中观察组患者采用综合护理指导；对照组患者给予常规指导；比较分析两组患者的并发症发生情况。结果在经过不同的护理后，观察组患者并发症发生率为4.55%（2/44）；对照组患者并发症发生率为20.45%（9/44）。观察组并发症明显少于对照组（P＜0.05），组间比较差异显著，具备统计学意义。结论针对于声带息肉患者在术后采用综合性健康教育可降低患者的并发症发生率，改善术后情况，临床中值得推广使用。

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简介：一、加强中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性1．加强中华优秀传统文化教育，是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分。中国特色社会主义道路是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，

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简介：家庭教育是人生教育之始，是家长教育孩子过程中理念与细节的综合运用。但并非所有家长都能熟练掌握这门学问与技术，大多家长提起家庭教育都有无从着手的乏力感。所以，要想孩子获得科学有效的家庭教育，首先应该教育家长。目前教育部印发的《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》（以下简称《意见》）中，特别提到，“进一步明确家长在家庭教育中的主体责任”，并要求“充分发挥学校在家庭教育中的重要作用”。

简介：美国管理学家劳伦斯·彼得（Laurence．J．Peter）是现代层级组织学奠基人。他提出的“木桶效应”（CaskEffect）原是经济学术语，又称为水桶效应、木桶原理、木桶定律、短板效应、木桶短板管理理论。理论核心是：一个水桶无论有多高，盛水的高度取决于其中最低的那块木板。因此，想要“多盛水”——提高木桶的整体效应，就要下功夫修补最短的木板，以提升木桶盛水面整体高度。

简介：摘要目的对小儿营养不良的健康教育与保健指导进行探讨。方法择选我院2009年1月至2014年5月所收治的84例小儿营养不良患者作为实验的对象，按随机数字表法将其分成甲组与乙组，其中，对甲组予以常规药物治疗，在此基础之上，对乙组患者的家属予以健康教育与保健指导，且对2组患者的临床效果加以观察与比较。结果乙组患者痊愈率显著高于甲组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在常规药物治疗的基础之上，对小儿营养不良患者予以健康教育与保健指导，可有效提升患者的临床治疗效果，加速疾病的康复，值得大力推广。

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简介：摘要目的总结糖尿病患者的健康教育及护理经验。方法采用集体教育、小组教育、个别教育形式进行糖尿病知识健康教育。结果通过对糖尿病人进行健康教育和护理指导，使糖尿病患者掌握了诸多的糖尿病相关知识，配合药物治疗，有效控制血糖。结论对糖尿病患者实施心理教育、饮食控制、运动和锻炼、药物治疗和血糖监测等方面的健康教育及正确的护理指导，才能有效的控制疾病，提高生存质量。

简介：摘要职业教育以全面提高劳动者素质为服务宗旨，为国民经济结构调整和技术进步提供服务。中职是职业教育的重要组成部分，而加强中职职业指导工作，却是实现中职毕业生顺利就业的有力措施，是实现现代职业教育，服务地域经济社会发展的有效途径。

简介：摘要目的调查癫痫患者对健康教育知识的需求，确定健康教育的内容和方式，有针对性的对癫痫患者实施个性化健康指导，提高生活质量。方法采用问卷方法调查85名癫痫患者健康教育需求。结果癫痫患者对疾病的治疗方法、预后、发作的诱因及发作时的应急处理、心理健康等健康教育知识需求强烈，对疾病治疗定期复诊的重要性关注不足。结论通过有针对性的癫痫健康教育能够提高患者的防治知识水平，改善负性情绪，促进患者全面康复。

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》在“艺术”的“内容与要求”中明确指出，“引导幼儿接触周围环境和生活中．美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。我园利用园内外的环境，探索采取多元化指导策略开展美术活动，引导幼儿发现美、感受美并表现美。

简介：“立足节日主题，完善系列教育”的谋划思路，是我们开展成人教育特色创设“五结合”德育实践的第二步战略设想，即：以节日为主线，依据节日的内容设计，结合校、班实际，设计出符合学生学情，适宜学生年龄特点的富于针对性、目的性、可接受性的系列主题活动方案。这样设计的目的有两点：一是节日的编排前后有序、思路清晰，在德育主题的系列安排上，不至于出现设计重复、教育重叠、内容重合的现象；二是任何一个节日的设计编排，都有其独特的历史背景、独特的文化内涵、独特的现实意义和教育导向，因此，立足节日的文化主题来编排设计德育的系列教育，这在德育教育的总体系列安排上，其立足点、引入点、针对点、侧重点等方面的目标性更清晰，教育导向上更明确，内容上更完善，这种将传统的节Et文化与现实的德育教育相融合的主题系列模式的安排，对学校弘扬中华民族优秀文化和传统美德无疑是一个促进与推动。

简介：摘要目的分析少儿营养不良健康教育与保健指导方法。方法将2014年2月-2015年3月期间收治于我院的营养不良少儿136例为研究对象。研究中所有少儿均存在不同程度的营养不良情况。视少儿营养不良的具体情况有针对性的进行健康教育和保健指导，对结果进行回顾性分析。结果以患儿不同的营养状况给予对症治疗后，132例营养不良少儿痊愈；4例出现明显好转。治疗率为97.1%（132/136）。结论针对于营养不良少儿，需要进行全面且有针对性的健康教育和保健指导，给予一定的营养补充，合理搭配膳食，这对帮助少儿改善营养不良状况有明显疗效。

简介：家庭与幼儿园蕴含着丰富的教育资源与教育价值,他们各自的特点决定着其在幼儿发展过程中有着不可替代的作用。因此,幼儿园应该重视家庭教育的力量,承担起指导家庭教育的责任。本文从挖掘家庭教育指导的内质、创新家庭教育指导的路径、生成家庭教育指导的价值三个方面阐述了侨谊幼儿园在幼儿人格教育的纵深研究中探索家园专项互动中的思考与实践。

简介：摘要目的高血压目前已被认为是众多心血管疾病危害因素之，健康教育作为高血压一级预防的重要手段，通过健康教育交流达到预防和控制高血压病的发生。方法健康教育宣传、健康促进、行为干预。结果提高健康知识知晓率、健康行为知晓率、早期发现率、控制率。结论通过健康教育、健康促进防控高血压疾病，起到全社会参与、各级政府和领导的重视，市民的关注的作用。

简介：摘要哮喘是一种慢性气道炎症疾病，对患者家庭和社会造成严重危害。尽管哮喘不能完全治愈，但经过有效的哮喘管理，可使哮喘达到有效的长期控制。目前本病的病因尚未明了，虽然难以彻底根治，但可以有效防控。世界卫生组织公布的全球哮喘防治会议（GINA）将哮喘管理的目标定为达到并维持哮喘的控制；维持正常活动，包括运动能力；维持肺功能尽量接近正常水平；预防哮喘急性加重；避免药物治疗导致不良反应；预防哮喘死亡。

简介：摘要目的探讨糖尿病健康教育指导的意义及重要性。方法对90例住院患者实施健康教育的方法、对象、指导措施及内容效果评价方式进行综述。结果使90例中青年患者血糖有效地得到控制，从而达到减少并发症并保持良好健康状态的效果。结论糖尿病是一种慢性长期性疾病，通过健康教育能帮助患者更好的控制血糖，稳定病情，减少远期并发症的发生是非常重要的。

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