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  • 简介:摘要文章对考试焦虑的概念界定及教育干预方法进行了综述,旨在为解决学生的考试焦虑问题提供理论支持和实践参考。

  • 标签: 考试焦虑 干预方法
  • 简介:摘要对腹部手术后并发症健康教育研究进展进行综述,分析了健康教育中存在的问题,并提出了护理对策。

  • 标签: 腹部手术 并发症 健康教育
  • 简介:摘要:随着我国教育事业的飞速发展,促进了幼儿教育的大规模改革,幼儿教育空间设计正在兴起一股热潮,也越来越多的引起幼儿教育界和家长们的关注。在当今幼儿教育中,教育的革新带动了幼儿空间环境的改变,关注幼儿的教育空间环境成为了家长们为孩子们创造良好教育的首要考虑因素。所以我国幼儿教育的改革鼓励创造出符合幼儿身心健康发展以及幼儿所需求的空间环境,我们需要通过实践案例中幼儿教育空间的实际需求进行分析,探索幼儿在教育空间的感官表现,使教育空间的设计对幼儿有引导和刺激作用,促进其认知能力的发展。

  • 标签: 设计 幼儿 教育空间 教育管理
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  • 简介:摘要:目的:分析对慢性胃炎患者开展健康教育干预的临床护理价值。方法:对照组为常规护理,观察组联合应用健康教育干预。结果:健康知识掌握优良率观察组为97.37%,对照组为84.21%,P<0.05;护理满意度组间观察组为100.00%,对照组为89.47%,P<0.05。结论:对于慢性胃炎患者进行健康教育干预可有效提升护理质量,有利于改善患者的认知水平及护理满意度。

  • 标签: 慢性胃炎 健康教育干预 护理 价值
  • 简介:摘要:双重特殊学生虽然是特殊需要人群中一个比较小众的群体,但是其绝对数量亦不可忽视,目前国内特殊教育领域尚未对双重特殊学生的鉴别及干预给予足够的重视。国内外学者对双重特殊学生的问题做了许多研究,并取得了一些成果,通对这些成果进行较为系统的综述,以期为该领域的进一步研究提供参考。 关键词:双重特殊;学生;特点;教育干预

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  • 简介:摘要:在我国改革开放几十年时间中,特别是近年来,党中央和各级政府从新时期国家事业建设与发展的角度出发,为提高特殊教育总体质量,在顶层设计中制定了两期特殊教育发展规划,极大程度上推动了特殊教育发展。但是,随着人们对幸福美好生活的追求愈发强烈,特殊教育也随之涌现出大量问题。当前,残障人士对身体康复、参加工作、个人发展等方面的需求持续增长。针对这种趋势,需要提高对特殊教育事业发展的重视程度,加快其现代化建设,只有这样,才能满足广大残障人士的现实需求,才能实现教育平等、公正。

  • 标签: 特殊儿童 教育干预 策略
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  • 简介:英国高等教育中的政府干预华东师范大学田圣炳前言;在中国经济日益市场化的今天,高等教育何去何从:是全面市场化还是全面政府控制,抑或走中间道路?我国高教理论界目前正试图探讨这一问题。常言道,他山之石,可以攻玉。本文分析了近年英国保守党政府对英国高等教育进...

  • 标签: 英国高等教育 技术学院 政府干预 高等教育机构 英国政府 大学拨款委员会
  • 简介:摘要目的探讨高血压患者进行社区健康教育干预的效果,为社区建立有效的干预方案提供依据。方法抽取2014年7月~2016年6月来本院就诊的原发性高血压≥12个月的患者248名,建立健康档案,进行6个月高血压疾病相关知识、适当运动、控制吸烟和饮酒、低盐饮食、监测血压及合理用药等干预,比较健康教育干预前后行为改变和血压控制情况。结果健康教育干预6个月后,高血压患者自身高血压常识、运动、不吸烟、限酒、低盐饮食、良好心理、监测血压和合理用药与干预前比较,差异均有统计学意义(P<0.05);收缩压<140mmHg(1mmHg=0.133kPa)、160~<180mmHg、≥180mmHg段和舒张压<90mmHg、90~<100mmHg、100~<110mmHg段与干预前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育干预可以提高高血压人群的高血压相关知识水平,纠正不健康生活方式,显著控制其高血压水平。

  • 标签: 高血压 社区健康教育 干预 健康行为
  • 简介:教育中介组织作为社会参与教育事务管理的主要形式,其目的并非消解教育政策及其决策中的政府力量,而是以民主方式干预大学发展,协调大学与外部环境的关系。根据其作为压力集团与思想库的地位及作用,尝试建立其干预模型,分析教育中介组织影响教育政策过程的方式、路径及风险。

  • 标签: 教育中介组织 教育政策 干预模型
  • 简介:摘要:感恩教育作为当代高校思想政治教育的重要手段之一,其形式和内容仍有待不断地完善和发展。因此,将心理学层面上的感恩干预手段引入感恩教育,作为对感恩教育的补充和扩展,具有现实意义。

  • 标签: 感恩 感恩干预 感恩教育
  • 简介:【摘要】目的:探索健康教育干预在农村地区的干预效果。方法:筛选农村地区高血压患者作为研究样本(2021年1月-2021年12月),将患者以盲抽签方式均分两组(200例),对照组开展常规教育讲课教育大课堂,观察组在对照组基础上开展健康教育干预,观察两组患者对健康知识掌握情况以及心脑血管并发症发生率。结果:干预前两组患者健康知识(预防知识、应急知识、药物知识)掌握评分无统计价值(P>0.05)。干预后观察组对健康知识掌握评分显著高于对照组,差异显著(P<0.05);观察组患者心脑血管并发症1.00%低于对照组6.00%,差异显著(P<0.05)。结论:健康教育干预对农村地区健康干预效果较为显著,可有效提升患者自身对健康知识的认知,加强自身重视力度,约束自身不良行为,以保证身体健康,应用价值良好。

  • 标签: 健康教育 农村地区 干预效果 并发症
  • 简介:摘要:在我国,高血压患者数量庞大,约占人口总数的20%以上,而高血压的知晓率及治疗率却低于世界平均水平。在老龄化人口众多的情况下,我们不得不注意容易在老年阶段发生的高血压病,积极预防并发症的发生,高血压一旦发生,若不及时治疗,则会增加心脑血管疾病发病率,危及患者生命安全。我国人口众多,老龄化的进程又加快了总体患病率的进程,因此以本文来简述一下对于高血压患者的健康教育及如何有效的干预使其患病率下降。

  • 标签: 高血压 健康教育 干预措施
  • 简介:摘要目的探究音乐干预结合健康教育对高危儿吃奶量及黄疸的影响。方法随机选取2012年12月-2014年12月于本院出生的88例高危儿作为研究对象,依据随机原则分为对照组及观察组,各44例。对照组进行常规诊疗,观察组则在此基础上进行音乐干预以及健康教育。结果对比两组高危儿的吃奶量,结果显示差异显著,观察组7d吃奶量为(238.7±22.1)ml,14d吃奶量为(437.6±24.3)ml,均明显优于对照组(t均=15.231,P<0.01),观察组高危儿胎便转黄时间(30.2±1.3)h以及胆红素值(17.4±2.3)μmol/L均明显低于对照组,对比结果具有统计学意义(t均=7.872,P<0.05)。结论在常规诊疗基础上对高危儿进行音乐干预以及健康教育可有效提高高危儿的吃奶量,促进高危儿的生长发育,缩短高危儿胎便转黄时间,同时也可有效降低胎儿的胆红素值,从而降低高危儿高胆红素血症、黄疸的发生几率,故值得在临床推广应用。

  • 标签: 音乐干预 健康教育 高危儿 吃奶量 黄疸
  • 简介:【摘要】目的:分析对于住院治疗的盆腔炎患者通过运用健康教育护理干预的临床价值。方法:对照组为常规护理,观察组联合应用健康教育护理干预。结果:治疗依从性优良率组间横向对比中,观察组100.00%,对照组85.71%,P<0.05;随访中盆腔炎复发率观察组为2.86%,对照组为20.00%,P<0.05。结论:对盆腔炎住院患者通过运用健康教育护理干预能够有效提升患者的治疗依从性,并降低其疾病复发风险。

  • 标签: 盆腔炎 健康教育护理干预 住院患者 价值
  • 简介:【摘要】目的:对子痫前期孕妇护理中应用健康教育联合心理干预的效果进行研讨。方法:本实验选取的68例子痫前期孕妇均是我院2020年1月-2021年1月期间收治的,以入院先后顺序将其分成讨论组(n=34)行健康教育联合心理干预和参照组(n=34)行传统常规护理干预,对两组患者临床各指标均观察比较。结果:相比参照组,讨论组患者的焦虑和抑郁评分均更低,讨论组患者育儿自我效能各评分指标均更优,指标差异显著有统计学意义(P

  • 标签: 焦虑评分 健康教育 抑郁评分 子痫前期 自我效能 心理干预 孕妇
  • 简介:摘要目的探讨健康教育干预在阴道炎护理中作用。方法收集我院妇科2014年1月到2015年4月门诊收治的80例阴道炎患者,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组40例,患者均给予常规治疗和护理措施,观察组在常规护理基础上给予健康教育措施。结果护理效果组间差异具有统计学意义(P<0.05),其中观察组有效率为97.5%,对照组为85.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。外阴瘙痒、性交痛、阴道分泌异常评分均低于对照组相应指标差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育措施可以明显提高患者护理效果和改善临床症状。

  • 标签: 阴道炎症 健康教育 护理效果