简介:〔摘要〕教师进修学校具体实施中小学教师继续教育的培训、管理工作,其自身师资队伍经过多方面、多层次的培养和训练,应具有较高的思想政治、职业道德和业务素质,坚持党的基本路线和方针,治学态度严谨、作风踏实、熟悉基础教育和干部、师资培训的规律和特点,具有现代教育观念,掌握现代教育手段,有指导教学改革和教育科研的能力。在师德、专业水平、教育教学、教育科研等方面对学员起示范作用,全心全意为基层学校服务。教师进修学校的教师是培训者,培训者自身的水平、素质提高了,能力增强了,才能担负起工作担子,因此,教师教育需要、中小学校的素质教育需要教师进修学校加强自身的师资队伍建设。
简介:2011年11月11日,泰州名流剑桥英语专修学校创立了泰州市第一个中小学生文学社团——星冉文学社,招募首批会员达224人。星冉会员们在《泰州晚报》《故事大王》《简妙作文》等多家刊物上挥洒文墨,取得了硕果累累,年发稿量超过了300篇次,在《泰州晚报》刊文132篇,在全国其他权威期刊发稿量高达176篇次。星冉文学社在“童心童语”真性情作文大赛、第二届“名流剑桥”杯泰州市中小学生童话故事写作大赛、2011年“文心杯”全国小学生作文大赛、第六届全国青少年冰心文学大赛等各种大赛中,获奖学员高达1800人次。星冉文学社的创办,为会员进行文学写作等方面的交流提供了更广阔的空间和更便利的平台,赢得了社会各界的广泛赞誉。
简介:摘要日本是典型的老龄化国家,且日本老年人大多长寿,一方面是日本的经济以及自然环境等,另一方面为全民医保以及政府扶持等。日本制定出较为先进、发达的老年保健、福利体制,并经历了漫长的、不断改革、完善的过程。本文将对我二人赴日进修心得进行总结,吸取有益经验,并结合本国国情,迎接我国人口老龄化的到来。
简介:摘要:实施职业学校素质教育的先决条件和有效保障是教师素质的提高。教师的发展问题已经成为职业教育普遍重视的战略性课题,教师发展的关键阶段是教师在职发展阶段,在职教师的继续教育是教师发展这个整体性课题的重要环节。关键词:职业学校教师充电素质提高一、教师充电的必然性当代职业教育理论在教育研究中提出来了“教师发展”这样一个概念,根据这一概念,教师的发展可分为三个阶段。第一阶段:前期发展阶段,指进入高等院校之前耳濡目染的学习体验;第二阶段:基础发展阶段,指他们在高等院校接受专业教育阶段,这是他们为从教工作做准备的最重要的阶段,他们学习了大量的专业知识、技能及相关的教育心理学知识;第三阶段,持续发展阶段,这是指教师毕业之后开始从教的全部发展过程。这一阶段将决定他们教学水平的高低,教学科研能力的强弱。如果前面那两个都是准备阶段的话,这一阶段的持续发展对教师素质的提高将起着决定性作用,教师在从教一段时间后进行充电及至再充电在推动我国职业教育水平的整体提高方面起着不可估量的作用……
简介:本刊讯2007年9月,郭凯峰和胡叶芝夫妇“为了别人的孩子,舍了自己的孩子”主动请缨来到了四面环水的“孤岛学校”——桃江县三堂街镇郭家洲小学。4年多来,夫妇俩守着孤岛,耐着寂寞,悉心教育和照顾着几十个孩子,留下许多感人的故事。8月21日,郭凯峰、胡叶芝夫妇的感人事迹在央视10套科教频道播出。节目播出之后,两人的事迹引起了社会各界的强烈关注。两位教师、37名学生、一洲、一校。郭凯峰夫妇把青春和汗水奉献给了教育,用实际行动诠释了教师的使命。节目播出之前,桃江县教育局专门下发通知,要求各学校以此作为师德师风建设的一项重要’内容,采取各种形式组织教师及时收看。
简介:摘要行之有效的中职学校教师专业成长模式是专业课教师高素质养成的重要支撑。本文针对中职学校教师队伍建设现状,从“学习培训、校本教研、企业实践”三个方面,阐述了中职学校专业课教师专业发展的有效途径。