简介：

简介：【摘要】随着教育理念的不断革新，人们意识到实验对理科知识教学的重要性。生物教师也越来越重视本学科的教学，不断探索和优化课堂教学的流程，想方设法将抽象复杂的生物知识转化为直观可见的实验现象，降低高中生物理论理解的难度，提升学习效率和教学效率。为了适应当前严峻的教育形势，有效提高生物课堂效率，老师必须积极从学生的实际认知规律出发，并参照生物学科的特点设定符合学生学习和探索认知的教学方式和教学流程，引导学生互动学习，全面认知生物知识生成和发展的过程。唯有如此才能有效利用课堂时间，提高课堂效率。教师要转变教学观念，设计以学生为主体，教师为主导的生物实验课，帮助学生准确掌握生物知识，提升生物素养。

简介：【摘要】故事的形象性、情节性、趣味性符合学生思维发展的特点,为学生提供了无比宽广的想象空间,也为他们的外语学习提供了生动的、丰富的积累语言经验的宝库。课堂是教学活动的主阵地,在小学英语课堂运用故事进行教学符合学生的学习兴趣、生活经验和认知水平。成功的故事教学将会非常有效地促进学生语言能力的全面提升。在小学英语课堂上通过预测故事、听故事、讲故事、表演故事、续编故事等多种方式，能调动学生的感官，培养学生的多种能力。　　

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简介：【摘要】小学阶段是学生为英语学习打下良好基础，培养良好英语学习习惯的关键阶段，因此，在小学英语学科的教学中，老师不仅要重视英语文化知识的教学，而且要加强对学生英语学习习惯和学习能力的培养，尤其是在英语写作的一些知识的教学。本文就阅读教学在小学英语写作教学中的应用，展开了分析。

简介：【摘要】数学计算是小学教学中的基础内容，学好数学可以强化学生的逻辑思维能力，为其他学科的学习奠定基础。但就小学数学教学现状来看，其存在很多问题，如学生的数学学习兴趣不高，教学方式不够多元，学生没有形成独立解决问题的能力等。新课程改革给教师开展小学数学计算教学带来了新的观念与策略。

简介：摘要：高层建筑从地面升起，小学的数学教学过程在学生成长的整个过程中都起着关键作用，高层建筑的基础也是如此，一般而言，只要一个人在小学数学上有良好的基础，他的智力发展就将相当稳定，并且在整个学习期间他的学术表现也将相当稳定。因此，从某种意义上说，小学数学老师也是学生成长的基石。小学阶段是儿童学习的开始，也是形成儿童数学思维模式的关键时期，在小学数学教学过程之中，课后练习以及训练是最为重要的一部分，一是决定儿童能否真正应用自己所学知识的最关键一点，然而当前的小学教学过程之中，数学的练习及训练现状较为严峻，并不能满足教学需求为进一步探索当前小学数学教学在课后练习之中存在的问题，探讨如何解决这一问题以提升小学数学教学陈校本文深入探索小学课堂现状，分析其中存在的问题，并探索如何解决这些问题。

简介：摘要:学校英语教育的目的主要是激发中小学生对英语的浓厚兴趣,俗语中说得好:“学习兴趣是最好的教师”。这句话一点儿也不会错,在小学英语课堂上中学生的兴趣爱好才是教育失败的关键问题。兴趣爱好,是指人类积极地去求知、去探究事物的心理趋向。而兴趣爱好的养成,也可以使学习者对英语产生好奇心理。本章就在小学英语教学中对怎样建设英文激趣课程、提升学校英文课堂的教育水平给出了若干切实可行对策,希望能给学校英文教师以有利的启发和参考。

简介：摘要：语文教学下趣味教学是营造良好课堂氛围的一种方法，趣味性教学有多种方法，在语文教学中教师要重视兴趣教学优势，引入多媒体技术、游戏教学方法等多种教学模式，提高语文教学效率。文章对小学语文趣味性教学提出一些措施建议。

简介：摘要：随着新课改的深入推进，传统的教学观念与教学模式越来越难以适应新时期的教学要求，无效甚至低效的教学情况已经屡见不鲜。而在初中阶段，由于人们对体育课程普遍缺乏重视，所以这种情况更加明显。基于此，有效教学理念的重要性逐渐突显出来。本文结合自身的教学经验以及相关的文献资料对有效教学展开了研究。而本文具体阐述有效教学的侧重点和体育教学效果的影响因素，并思考初中体育有效教学的组织策略。

简介：摘要：在教师研讨初中物理的教学方法的过程当中，会有许许多多的教学方法被提到，其中分层教学是被高频提到的一种教学方法，分层教学，可以让教师针对不同学生的不同情况做出不同的教学方法。从而达到因材施教的目的，当然这样的教学方法是科学的，也是高效的，那么教师在日常的教学活动中，也应该多多运用这样科学高效的教学方法，提高学习成绩，提高教学效率。

简介：摘要：自改革开放以来，人们越来越重视教育，如果要想促进文化发展就要发展教育，并且教育也是目前最重要的任务之一。小学时期对于学生来说是十分关键的一个阶段，如果学生小学数学知识没有学好，那么到了高中后学生学习数学会变得更加艰难，故此，小学数学老师在教学过程中要积极探索各种教学方法，激发学生学习兴趣，充分利用微课，提高学生学习成绩和学习效果.

简介：摘要：随着教学改革的不断发展，素质教育的广泛普及给我国体育教育带来了新的机遇和挑战，这是一个关系到中学生身心健康发展的重要课题。传统的体育教学不能保证每个学生都能得到优质的学习质量。因此，在中学体育教学中引入分层教学可以有效保证中学体育教学的学习效果，有效激发学生学习体育的积极性和主动性。本文简要介绍了分层教学的重要性，并讨论了在初中体育教学中引入分层教学时应如何更加高效地提高初中体育教学效率。

简介：摘要：初中数学与小学数学相比，在难度、复杂程度上具有比较大的提升，部分初中生在适应程度比较低的情况下，就容易出现学习困难的问题，教学效率也比较低，而初中数学知识内容较多，在教学效率比较低的情况下，影响初中数学整体教学。因此，就当前的初中数学教育工作来说，就需要采取切实可行的策略，促进初中数学教学效率的提升，从而使得初中数学教师具有更多的时间和精力，可以辅导初中生的数学学习，进而促进初中生数学核心素养的提升，这也是初中数学教育工作的主要目标之一。因此，在本文中就将针对提高初中数学教学效率策略进行系统的研究和分析。

简介：摘要：高中物理是高中所学学科的重要组成部分。它也是高中的一门基础课。这对提高学生的科学素养有很大帮助。随着国家对教育提出了各种新的要求，高中物理课堂教学也越来越受到重视。教师应更加重视高中物理教学的效率，努力提高学生的学习水平，努力使学生灵活运用知识，学会运用物理知识解决现实生活中遇到的各种问题。如何实现这些目标需要教师和学生共同思考和努力。

简介：摘要：小学阶段是学生身心发展的关键时期，在这一阶段，学生的肌肉发展不健全，相对来说比较脆弱，需要进行适量的体育锻炼。另外，在小学阶段，学生面临着越来越严重的学业压力的情况下，适当性的开展体育锻炼活动，使学生在学习之余保持强健的体魄，使学生都能在体育课堂之中接受到锻炼，才能促进学生的健康成长。结合小学阶段学生的学习特点，采用游戏元素与小学体育教学相结合的教学方法，能够让学生在娱乐中进行体育锻炼，提高体育教学效率。因此，在本文探究中，结合游戏元素与体育教学之间的融合展开探讨，希望通过有效的教学经验的分享，能够为体育教学效率的不断提升提供一定的建议。