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  • 简介:【 摘要 】中职护理教学具有较强的实践性,通过实践教学能够很大程度的提升学生的专业技能,并以此带动他们的创新能力。不过当前中职护理专业教学工作还具有一些问题,尤其是在培养学生创新力方面始终达不到理想的效果,因此急需要进行有效的改革

  • 标签: 创新能力 中职护理专业教学 教学改革
  • 简介:摘要: 21世纪是信息时代,人类的生活与工作方式发生了极大的改变。在此情况下,传统医学教学模式无法满足当前时代医学生实习需求。近几年,医学教学模式进行改革创新了全程教学方式,这一教学方式具有普及性、互动性与及时性的特点,能够使师生共同学习成长,并且已经广泛应用在临床医学教学过程中。据此,本文对传统教学模式中的不足进行分析,并提出全程教学方式在医学生各个学习阶段的应用方式,希望能够为医学教学质量的提升产生促进作用。

  • 标签: 医学教学 全程教学 教学策略
  • 简介:摘要:近年来,随着医疗技术的不断发展,临床输血要求越来越高,在临床治疗中,输血是部分特殊疾病患者治疗中关键的一环,需要对输液的质量进行严格的把关。在这样的前提下,培养以及推出一批专业的输血医学人才,促进医疗整体水平发展十分关键。

  • 标签: 输血医学 人才教育 改革
  • 简介:摘要: 就医学生的综合素质来看,不仅要具有较强的专业技术素养,同时也要能够彰显出人文素养。本文结合以学生人文素养教育的重要性,探讨人文素养教育改革的具体策略,为医学学生人文素养提升提供参考。

  • 标签: 医学生 人文素养 教育改革
  • 简介:摘要:医院停车难始终是医院管理工作中的重难点,因此诱发的区域交通阻塞,对医院及城市停车管理工作提出了严峻挑战。鉴于此,本文以北京市某三级综合医院为例,通过实地勘察法,探究创建医院停车管理评价体系,从动态引导标识系统设计、医院停车收费管理原则、医院内外部交通组织及智能化水平等方面提出改革方案,以期为医院停车难问题的处理提供参考。

  • 标签: 医院 停车难 管理 改革方案
  • 简介:摘要: 在现代人们的生活中,药物已成为调节人体生理功能以及预防治疗疾病的重要手段。随着社会的不断发展和进步,一些新类型的疾病和疑难杂症随之而来。在很大程度上,这对于创新药物的研发工作具有一定的积极推动作用。为了提高人们对于药物疗效的认可度,进行新药的研发工作是制药企业的首要任务。从目前现代药物的研究角度来看,有机合成是药物研发的主要手段之一,同时它也得到了人们的高度认可。本文对当前有机合成药物的研究现状进行了分析,并对有机合成在创新药物研发中的应用进行了重点概述,诠释了有机合成在创新药研发应用中的重要意义。

  • 标签: 有机合成 药物研发 创新应用 发展
  • 简介:【摘要】优质高效的公共卫生服务是实现“健康中国2030”战略目标的基本保障。结合此次新冠疫情的防控,分析了我国公共卫生服务领域面临的问题和不足,初步探讨了相关对策,以推动我国公共卫生事业更好的发展。

  • 标签: 公共卫生疫情 疾病预防
  • 简介:【摘要】:我国社会的不断进步和发展,网络信息化技术水平有明显提升,为了有效促进教学资源的优化配置和利用,不断稳步提升教学质量,网络教学模式逐渐应用于教学中。立足于学生的个性化成长发展的实质需求,是一种新型教学模式,有助于推动新课程改革和落实素质教育。本文以生理学课程教学改革为依据,分析网络教学模式在该学科教学中的应用,旨在推动生理学课程教学的有效落实。

  • 标签: 生理学 课程教学改革 网络教学 模式应用
  • 简介:摘要:近年来,中国的制药企业越来越重视制药工艺,在制药工艺研究上投入了大量的人力,物力和财力,在制药领域取得了良好的成绩。但是,由于我国现代医药生产模式的发展较晚,仍然存在许多不足和缺陷,导致我国医药水平与国外发达国家差距很大。

  • 标签: 制药工程 制药工艺 技术创新
  • 简介:摘 要目的:分析PBL联合CBL教学模式在中医针灸教学改革中的应用效果。方法:选取120例在我科实习3周以上的学生(纳入时间2019年3月至2020年6月),随机分为观察组(n=60)和对照组(n=60)。对照组学生仍沿用传统教学模式进行中医针灸教学,观察组学生则采取PBL联合CBL教学模式开展中医针灸教学。结果:观察组学生的理论考试成绩、实操考试成绩和总成绩,均显著高于对照组,P

  • 标签: PBL联合CBL教学模式 中医 针灸教学 应用效果
  • 简介:摘要 : 高职院校学生自主学习能力还有独立思考能力以及时间能力的培养尤其重要,并且还要使学生的创新意识得到增强,才能使学生可以实现自主学习。本文分析了一自主学习为导向的高职《中药学》课程教学的意义,探究了教学改革的探索和实施,以进一步培养有用人才,提升教学教育质量。

  • 标签: 自主学习 导向 高职 中药学课程 教学
  • 简介:摘要:原始创新能力的高低已经成为决定国家经济和科技竞争胜负的关键因素。大学生因其在知识积累、专业背景、文献资源等方面具有更多的优势,理所当然地成为原始创新的主体。文章在分析原始创新活动在地方高校大学生创新活动中的逻辑地位和实际地位的基础上,提出了高校提高大学生原始创新能力的途径,包括健全大学生创新学分管理体制、加强原始创新文化建设、重视原始创新教育和科研策划等。

  • 标签: 地方高校 原始创新 大学生
  • 简介:摘要:膝关节骨性关节炎主要是因为膝关节过度磨损所导致的关节软骨损伤,在中老年人和运动员中较常见。经过人工膝关节置换术治疗后,要特别注意预防伤口、肺部和尿路的感染,防止深静脉血栓的形成,做好术后护理工作。同时,对于不同恢复阶段,要制定完善的康复计划。

  • 标签: 康复护理 关节病康复护理 膝关节骨性关节炎
  • 简介:摘要:门诊是医院的重要部门之一, 接触患者最为频繁, 因此, 对医院门诊的护理管理进行分析研究, 并提出合理改善措施非常必要。本文分析了门诊护理的设置情况, 阐述了门诊的护理特点, 最后给出了新形势下医院门诊护理管理的优化策略, 旨在给门诊护理管理质量的提升提供些许建议。

  • 标签: 新形势 医院门诊 护理管理
  • 简介:摘要 : 医学类高职高专在教育过程中,主要是为培养学生素质以及专业能力,《中药方剂学》尤为重要的学科,对于学生专业程度影响很大,其中涉及到学生在后续就业过程中需要接触到的很多内容,药物生产、品质鉴定等等,因此在教学阶段,必须重视《中药方剂学》的学习,但是就现状而言,这门学科的教育还存在一些问题,导致教学质量不佳,学生整体的专业水平也没有明显提升。基于此种情况,需要就现状进行分析,了解其中存在的问题,根据问题进行改革,促进相关课程的发展,推动我国高职高专教学事业的发展。

  • 标签: 高职高专 《中药方剂学》课程 教学现状 教学改革研究
  • 简介:摘要:在当代大学教育中,思想政治教育课属于每位大学生的必修课,通过思想政治教育课,能够对大学生的思想道德、政治素养等得到有效提高,在思想政治教育中起到重要作用。但是,在教学过程中,不同专业、院校对提高学生思想道德、政治素养的侧重点有所不同,尤其针对医学院而言,如何在教学过程中对医学专业学生进行良好思想政治教育一直是当代医科学院必须重视的环节。因此,本文主要以医学院政治课教学改革为例,通过在课程设计方面引入医学案例教学法,使医学院政治课教学具有针对性。

  • 标签: 医学院 案例教学法 医学案例 课程改革 思想政治
  • 简介:摘要:众所周知,畜禽养殖中会产生大量的粪污。在过去的一段时间里,粪污的肆意排放,不仅造成了严重的环境、土壤及水源污染,同时也威胁着人体健康,这对于畜禽养殖业的健康发展是极为不利的。新时期,必须要高度重视起对畜禽粪污资源的合理化、高效化利用,构建健全完善的粪污资源化利用体系,在避免资源浪费的同时,实现对自然生态环境的有效保护。基于此,本文首先概述了国内畜禽养殖粪污资源化处理现状;其次分析了畜禽养殖粪污资源化利用创新体系的构建方法;最后探讨了畜禽养殖粪污资源化综合利用思路及发展前景。

  • 标签: 畜禽养殖粪污资源化 现状 构建方法 应用
  • 简介:【摘要】目的 为加强对护士长工作手册的规范化管理,提高护理质量和效率,促进专业发展,设计开发信息自动化护士长手册。 方法 研制 BS-iENM5.0 设计模式 , 在 HIS 系统下运行的护士长手册模块,并应运于护理工作中。 结果 我院开发的《护士长手册》,记录方式简捷、规范,数据统计准确、及时,资料永久保存,随时调阅,护理单元工作信息从 HIS 系统自动采集和统计分析,为护士长提供决策支持,便于护理部对各科护士长工作的督促检查。 结论 自运行该系统后,护理部根据科室数据和评价,客观的总结和分析护理质量,对存在的共性问题分析原因,及时反馈科室,优化流程,不断改进。取消了《护士长手册》所涉及内容的纸质文件,在网络平台上传下达,减少了上报下送过程中不必要的环节和人力,实现护理管理的无纸化办公,节省了管理成本。

  • 标签: 护士长手册 信息化 创新设计
  • 简介:摘要: 目的 :探究创新思维和问题意识在医学检验教学中的应用价值,从而为提高医学检验教学质量提供指导。 方法 :以 82 例医学检验学生为研究对象并采用随机数表法分为人数相同的两组( n=41 ),其中 41 例采用常规教学模式(对照组),另外的 41 例在常规教学基础上增加创新思维与问题意识教学(研究组),比较两组教学效果。 结果 :研究组教学成绩及教学满意度均高于对照组, P<0.05 。 结论 :在医学检验教学中,培养学生的创新思维与问题意识有助于学生掌握教学知识,提升学生问题解决能力及教学满意度,值得大力推广和引用。

  • 标签: 创新思维 问题意识 医学检验教学