简介:地方政府改革浪潮席卷全球,但国内围绕地方政府试点改革与中央精神比较的研究尚不多见。借助内容分析法和网络分析法对十八届三中全会《决定》和J市《试点改革工作方案》进行深入比较,探索全面深化改革背景下地方政府试点改革是否领会了中央精神以及央地改革的异同。结果表明,J市改革作为中央《决定》在地方的缩微版,各项举措反映中央精神的同时,也兼具自身特色。具体表现在:较之中央全面改革,J市改革主要集中在经济、政治和社会领域;"组合式创新"的做法兼顾了改革的均衡与协调;减少审批是促进其他改革持续进行的重要抓手;公众逐步成为地方改革的重要主体。这些改革特色为推动中国其他地方政府因地制宜地实施改革提供启示和方向。
简介:如何创设开放性课堂是目前理论界和实践界关注的新热点,是当前教育界的中心话题,也是一场新的教育思想革命。在对素质教育讨论和实施的过程中,中央提出了对创新精神的培养,把创新精神和实践能力的培养提高到了素质教育的中心地位。因为无论从人才培养、科教兴国的角度,还是从国际上教育改革的发展趋势看,重视创新精神和创新能力的培养是现代教育价值观的选择。“如何激发学生独立思考和创新的意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯”是我们中学教育面临的新课题、新挑战,我们在认识它的重要意义的基础上,还必须解决如何把创新精神和创新能力的培养落实到教学活动中的问题。教育家陶行知说“人人是创造之人,天天是创造之时,处处是创造之地。”通过教学实践,我们感到了新的现代教育的需要,就要创设开放性课堂。
简介:摘要新课改背景下进行初中数学教学改革,对完善教师自身的教学模式、提高自身的数学素养、提高教学质量都具有十分重要的现实意义。笔者现结合当前初中数学教学中存在的不足,就进行初中数学教学改革提出了建议,以期推动初中数学教学模式和方法进行深入、完善、科学的改革和创新。
简介:摘要进行创新教学是时代发展的迫切需要,初中思想品德课创新教学是在传授知识、陶冶情操的同时,培养学生的创新能力和实践能力,培养学生的创新思维能力。初中思想品德课创新教学应通过教师正确有效的引导,激发学生的积极思考,培养学生的创新能力。
简介:甘肃省各相关部门坚持树立"五大发展"理念,以"融合发展、创新发展"为先导,顺势而为,主动融入,不断推动文化、旅游、体育、健康产业融合发展:一是坚持顶层设计融合,统筹做好"十三五"规划;二是坚持基础设施融合,不断完善公共服务体系;三是坚持重点项目融合,形成文化旅游体育健康共生体;四是坚持宣传推介融合,打造品牌节会和赛事活动;五是坚持改革创新融合,为经济社会发展营造良好外部环境。虽然成绩令人鼓舞,但总体来看甘肃省的民生保障和公共服务短板还是十分明显,我们应该重新审视自我,找准差距,厘清短板,迎头赶上。今后一段时期,我们要重视发展文化、旅游、体育、新闻出版、健康、养老等产业以及各种商务服务等行业和领域融合发展,力争到2020年,全省服务业增加值占生产总值的比重达到60%左右,基本形成以服务经济为主的经济结构。