简介：摘要：对绩效实施科学的管理已经成为企业人力资源管理工作中一项重要的手段和开发工具，对企业实现激励约束机制的可持续发展起着显著的支持作用，但在具体实践中，绩效管理工具和方法不完善、绩效工资分配导向作用不明显、直线经理管理流于形式成为绩效管理瓶颈。通过认领承包指标、员工业绩与组织指标挂钩的方式，构建有效的“工分计酬”绩效管理模式，生产班组“大锅饭”分配方式得以改变，干部员工工作积极性得到提高，内生动力得以激发，有效地促进企业人才素质提升。

简介：在全球经济一体化背景下．市场竞争的愈演愈烈．涤荡着产品经济的历史性蜕变——“过剩经济”正替代“短缺经济”入主市场．市场效应孵化着产品经济快速进入资金经营、进而迈向资本营运的效益模式一由此．企业的市场影响力和生命力．也开始摆脱传统规模效应的独断作用．而越来越取决于企业独创品牌的效能特性，或许．这就是一流企业不懈追求市场品牌的根本所在。

简介：摘要新课程已经走进校园，走进师生的生活。新课程提倡关注每一个学生，关注学生的情感、态度、价值观，强调学生的经验、活动和主动参与，强调家校合作等，这给班主任工作带来了新的挑战。本文就新课程理念下的班主任工作进行了分析，并通过实例进行了阐述，以期改进新时期班主任工作方法，提高班主任工作的实效性。

简介：自1998年住房制度改革以来，包括房屋租赁、房屋销售和房产经纪等在内的房地产市场有了飞跃发展。国家统计局的数据显示，城镇居民人均居住面积从1997年的8．8平方米增加到2016年的36．6平方米。在过去20年中，城镇人均居住面积的大幅度增加是伴随着城镇人口的大规模增加而达成，这意味着过去近二十年的住房制度改革是成功的。住房销售、住房租赁和房地产经纪服务基本上满足了人民群众的住房需求。与发达国家的住房市场相比,

简介：评价内容“化简为繁”应对“一锤定音”为促进学生的全面发展，我们的评价内容力求全面，克服“知识为主、一卷定音”的传统弊端。我们学校的学生评价内容从认知、技能、情感意志、学习品质和习惯、学习策略、临阵心理素质等诸多方面人手进行。只学生的学业成绩一项我们就设计了学习习惯、平时成绩、课程观察记载、作业质量、面试成绩、笔试成绩等评价项目。

简介：摘要：《义务教育科学课程标准（2022年版）》中指出，在小学科学教学的过程中要发展学生的核心素养。因此，促进学生思维的有效和深度参与则显得尤为重要。基于此，文章立足于课程教学设计，结合教学实际，探寻撬动学生思维发展的支点，以科学活动促进学生科学思维提升。

简介：随着市场精细化和碎片化，开发和占领区域市场对酒类企业越来越重要。在这场对于区域市场的攻城略地中，只有在市场覆盖率、产品占有率和市场稳定三方面，走得比别人更深一步，

简介：

简介：2009年2月12日，云南楚雄彝族自治州南华县城彩旗飘飘，锣鼓喧天，中国·南华“野生菌王国”项目开工建设奠基仪式在这里举行，这标志着作为野生菌加工和出口龙头企业的攀星集团正式入主“野生菌王国”，攀星集团的野生菌基地也从四川西部拓展到云南。

简介：滦南县紧紧抓住唐山湾“四点一带”建设的大好契机，在危机中寻找机遇，紧紧围绕“打造沿海强县，构建和谐滦南”和“保增长，调结构，促发展”两大目标，积极对接“项目建设增后劲、城市建设美环境、特色经济促增收”三大杠杆的撬动作用，使全县经济取得了“极为不易”的成绩。

简介：数学课堂教学评价是对学生学习过程的评价,能引发学生学习动机、激发学习热情、触发自主学习,是培养学生潜在学习的杠杆,它既是教育手段,更是教育艺术,需要教师的聪明才智,思考如何在课堂上融入评价、运用评价,创新教学方式,培植新态课堂,这些都无不与教学的每个环节息息相关,要我们把评价渗透于教学的全过程,催发学生的潜在学习,让评价成为课堂教学的神奇杠杆。

简介：税收是撬动产业发展最有力、最直接的杠杆，对文化产业更是如此。近十年的文化体制改革，国家陆续出台了一系列鼓励文化产业发展的税收优惠政策。伴随改革进入深水区，“营改增”也将文化产业纳入其中。这些政策整体上对文化产业发展起到了推波助澜的作用，但面对日益激烈的竞争，又显得捉襟见肘。当前我国文化产业增加值占GDP比重不足4％，美国高达25％，迫切需要政府进一步完善针对文化产业的税收扶持政策体系。

简介：本文通过论证阐明,自带设备是撬动信息技术应用常态化的'杠杆',会引发无处不在的泛在学习,有助于实现'人人皆学、处处能学、时时可学'的学习型社会愿景。这是由于采用自带设备后,一是能够破解'智慧教室'模式的弊端;二是可以重构学习环境,搭建无处不在的学习场;三是有助于促进教学转变,使得翻转课堂等新型教学模式得以真正实施;四是因应数字原住民需要,有利于培养合格数字公民。

简介：2007年，湘西土家族苗族自治州、张家界、怀化、邵阳、永州5市州旅游收入增长率分别为：23％、15％、32％、19％与21％。这表明，湖南少数民族地区的旅游产业在全省整体旅游产业中具有举足轻重的影响，已成为当地经济发展的支柱产业。同时，以上5个少数民族集聚州市，地理位置较偏，并大多处于湖南自然水系的上游，属生态重点保护区域，大多属于禁止开发或限制开发区，不宜发展重化工业；

简介：

简介：思维导网，俗称“脑图”，它是用关键字词、图嘲、数字、连线、色彩等把大脑中的思维以带顺序标号的树状结构表达出来，它具有表达直观、通俗易懂、浓缩知识的特点。在思想政治课的学习中，利用可视化的思维导图，构建起知识与思维的支撑，能够有效激发考生对政治学科的学习兴趣，引导考生主动学习，从而进一步提高学习效率。

简介：学校如何在激烈的竞争中保持良好的态势，怎样从压力中突出重围，轻松胜出，有效的管理是一条必由之路。学校管理有许多共性的原理，然而仅仅依照共性的原理往往是不能够管理出一所优秀的学校的。任何一所优秀的学校都具有一种只属于这一所学校特有的“校本精神”，也就是一所学校的特质，一所学校的个性。

简介：在主流宏观经济理论和西方市场经济国家实践中，财政政策与货币政策是两大宏观经济政策。但在中国，经过20世纪70年代末以来的转型发展，时至今日却进入了地根经济的时代，土地政策已经成为继财政政策和货币政策之后的第三大宏观调控政策。地根，即土地供给的松紧，成为撬动中国宏观经济的第三杠杆。

简介：内容摘要本文从在课堂评价中鼓励学生敢错，抓住闪光点实施评价，在步步引导中实施评价，在反思与变换中实施评价，在作业批改过程中实施评价五个方面，论述了只要实施科学的课堂评价方式，对于底子薄、基础差的高中学生也能撬动起他们学习数学的自信心，能够对数学从恐惧到坦然面对，从厌恶到喜欢，从而激发起学生的学习兴趣，使他们从学不会到学会，再从学会到会学，达到苏霍姆林斯基指出的“只有能够激发孩子去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”的目标。使每一位学生都有不同的发展。

简介：列方程解应用题是初一学生首先碰到的难点,这些问题要么背景鲜活,披着＂华丽的外衣＂,设置的情境学生在生活中很少经历,缺少对问题最基本的感性认识,解答时比较茫然;要么文字繁多,＂婆婆妈妈＂,学生阅读和理解起来很费劲,容易造成学生视觉上的疲劳,脑细胞运转功能减退;要么数量关系复杂,＂躲躲藏藏＂,隐蔽性较强,学生分析起来不知从哪里下手,找不到题眼,总之,应用题的解答对学生素质的考验是全方位的,既是考查学生的数学知识面,又是检验学生的数学能力水平;既是教师教学水平的较量,更是学生学习水平的大比拼.因此,在开始教学列方程解应用题时,重要的是教会学生建立起合适的思考程序,要指导学生按步骤解答问题.